Оздоблення виробів випалюванням

Тема уроку:    Оздоблення виробів випалюванням

Мета уроку:  - ознайомити учнів з технологією випалювання як одним із               

                         видів оздоблювальних робіт;

• будовою, призначенням та використанням електровипа-лювача;
• навчити розробляти орнаменти з елементами народних мотивів та оздоблювати ними вироби.

Основні поняття: випалювання, пірографія, піротипія, штамп.

Очікувальні результати навчальної діяльності: знання будови, принципу дії та правил використання електричних випалювачів; уміння розробляти орнаменти для оздоблення виробів з деревини з використанням природних стилізованих мотивів та елементів геометричного орнаменту;  уміння переносити композицію на поверхню оздоблювального виробу, виконувати випалювальні роботи, опорядкування лакофарбовими матеріалами; знання та дотримання правил електробезпеки праці при виконанні випалювальних робіт та оздоблені виробів лакофарбовими матеріалами.

Обладнання:   електровипалювача, змінні штампи, копіювальний папір, олівці, наждачна шкурка, масляний лак (прозорий).

Міжпрпедметні зв’язки образотворче мистецтво, природознавство, фізика.

Структура заняття

1. Організаційний момент
2. Актуалізація знань та мотивація навчальної діяльності учнів
3. Вивчення нового матеріалу

1. Способи оздоблення виробів із деревини випалюванням.
2. Будова, призначення та використання електричного випалювача.

ІV. Практична робота «Оздоблення виробів випалюванням»

V.Підсумки уроку

VI. Домашнє завдання

ХІД ЗАНЯТТЯ

1. Організаційний момент
2. Актуалізація знань та мотивація навчальної діяльності учнів

Фронтальна бесіда

• Які технологічні операції називають оздобленням та опорядженням?
• Із якою метою їх виконують?
• Назвіть техніки оздоблення виробів.
• Яку технологічну операцію називають випалюванням?
• Якими є особливості користування на оздоблювальну поверхню?
• Яка технологія перенесення рисунка на оздоблювальну поверхню?

Узагальнюючи відповіді учнів, учитель повідомляє про найбільш поширені техніки оздоблення виробів: випалювання, різьблення, аплікація, художній розпис тощо. Учитель демонструє зразки виробів, оздоблених відповідними техніками. Доцільно також акцентувати увагу учнів на особливостях їх виконання та інформувати учнів, що з технологією виконання такої техніки, як різьблення, вони будуть ознайомлюватись на наступних уроках.    

Вироби оздобленні  випалюванням

                                                                         Вироби оздобленні різьбленням по           

                                                                           дереву

Аплікація з природного матеріалу

Вироби оздобленні художнім розписом по дереву

Перевірка домашнього завдання

(Проводиться під час фронтального опитування)

На дошці два учні (за бажанням) записують правила безпечної праці при виконанні оздоблювальних робіт.

Після фронтального опитування  інші учні класу читають ці правила та у разі потреби доповнюють їх.

Перевірка виконання другої частини домашнього завдання проходить у вигляді виставки учнівських ескізів оздоблення виробів з деревини.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Способи оздоблення виробів із деревини випалюванням.

Розповідь учителя

Художнє випалювання стало визнаною технікою оздоблення виробів з деревини. Його виконують за допомогою вже відомого вам електричного випалювача. Якщо рисунок виконується повільними рухами випалювача, робоча частина якого виконана у вигляді вістря, процес називається пірографією. Цим методом виконують композиції, контури яких мають складні форми у вигляді природних орнаментів, народних мотивів тощо. Геометричні орнаменти виконують за допомогою спеціальних штампів, торцева яких має певну геометричну форму.

Розпечатаний штамп, притиснути до поверхні деревини, залишає на ній відбиток певної геометричної форми. Поєднуючи різні варіанти відбитків, можна виконувати різні комбінації геометричних орнаментів.

Оздоблення виробів за допомогою штампів називається піротипією.

Випалювач зі штампами можна виготовити самому, використавши для цього паяльник. Для їх виготовлення на торцевій частині жала паяльника за допомогою напилків випилюють геометричні фігури потрібної форми.

В обох випадках поверхня виробу має бути попередньо відшліфована, не мати задирок, сколів, тріщин.

Якщо виріб має площину форму поверхні, ескіз майбутнього орнаменту розробляється на аркуші паперу, який має такі розміри, як і поверхні оздоблювального виробу. Розроблений ескіз за допомогою кальки або паперу переноситься на виріб. Копіювальним папером необхідно користуватися акуратно, оскільки тоді виникне необхідність повторного її шліфування.

Для оздоблення виробу, що має циліндричну поверхню, розмічаються лінії, уздовж яких буде наноситись випалювальний орнамент.

Для випалювання використовують поради як м’яких (береза, ялина, сосна, липа, тополя), так і твердих порід деревини. На м’яких породах випалювання відбувається швидше, тому працювати слід швидшими рухами випалювача з легким натиском на нього. Слабо нагріті нитки або штамп дають ясно-коричневі тони, а розпечені до білого – темно-коричневі насичені кольори.

Деревина з вираженою текстурою у поєднанні із випаленими елементами має приємну привабливість. Випалену поверхню можна розфарбувати акварельними або гуашевими фарбами та покрити прозорим лаком. Після висихання лаку поверхню натирають фетровим тампоном.

1. Будова, призначення та використання електричного випалювача.

Робота за підручником.

Оскільки учні в 5 класі вже працювали з електричним випалювачем, то учитель пропонує їм прочитати текст підручника і дати відповіді на запитання на прикінці відповідного параграфу підручника.

ІV. Практична робота «Оздоблення виробів випалюванням»

Інструктаж до виконання практичної роботи

Необхідно ще раз проговорити з учнями послідовність виконання операцій оздоблення виробів випалюванням, з урахуванням особливостей форми деталей виробу.

Інструктаж з безпеки праці.

При виконанні випалювання необхідно дотримуватись наступних правил безпечної праці:

• Розігріти штамп або писак класти на вогнетривку підставку.
• Не перевіряти ступінь нагрівання випалювача пальцями на дотик.
• Не перегрівати електричний випалювач. Своєчасно зменшувати ступінь його нагрівання за допомогою регулятора струму.
• Випалювання виконувати у провітрюваному приміщенні або за наявності примусовою вентиляції.

Виконання практичної роботи

Учні виконують оздоблення обраного виробу випалюванням за технологією, наведеною в підручнику.

Під час виконання роботи вчитель звертає увагу на необхідність дотримання правил безпечної праці; на шкідливість для організму людини диму, що утворюється під час випалювання; на обов’язковість виконання робіт при ввімкненій штучній вентиляції. Під час виконання завдання учитель контролює роботу учнів; здійснює поточний інструктаж.

V.Підсумки уроку

Учитель демонструє оздоблені учням вироби, аналізує якість їх виконання, зазначає недоліки, пояснює способи їх усунення.

VI. Домашнє завдання

Опрацювати текст підручника.