Рабочая программа по технологии 6 класс (по ФГОС ООО)

Рабочая программа

по технологии

для 6 класса

разработана на 2012-2013 учебный год

Количество часов: всего 68 ; в неделю 2

6класс

(68 часов, 2часа в неделю)

Пояснительная записка
к тематическому плану уроков по учебной программе
«Технология»

Составлена на основании

статьи 32 Закона Российской федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями) ,

статьи 1 Федерального закона Российской федерации от 03.06.2009 № 104-ФЗ «О внесении изменений в Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях в части установления административной ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации в области образования и статью 12 Закона Российской Федерации «Об образовании,

на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года

и примерной программы основного общего образования по «Технологии» (общеобразовательный уровень) опубликованной в сборнике программ для общеобразовательных учреждений («Программы для общеобразовательных учреждений: «Технология 1-9 классы» -2-е издание, исправленное и дополненное. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005).

Согласно действующему в лицее учебному плану, рабочая программа предполагает обучение в объеме 68 часов по предмету «Технология». В соответствии с этим реализуется модифицированная программа «Технология», разработчик – В. Д. Симоненко.

Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение предметных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

 В данной рабочей программе в 6 классе на основе программы по технологии введён раздел «Элементы техники» в количестве 8 часов. А так же введён раздел «Сельскохозяйственный труд» (17 часов).

Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 6 класс ».

Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Технология» для учащихся 6 кл. общеобразовательных учреждений / В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, П. С. Самородский / под редакцией В. Д. Симоненко. – М.: Просвещение, 2010; а также дополнительных пособий:

для учащихся:

– Викторов, Е. А. Технология: тетрадь для 6 кл./ Е. А. Викторов. – Саратов: Лицей, 2010

– Тищенко, А. Т. Технология: учебник для 6 кл. общеобр. уч. / А. Т. Тищенко, П. С. Самородкин, В. Д. Симоненко. – М.: Просвещение, 2010.

– Карабанов, И. А. Технология обработки древесины: учеб. для учащихся 5–9 кл. общеобр. уч. – 2-е изд. / И. А. Карабанов. – М.: Просвещение, 2010

Для учителя:

– Бейкер, Х. Плодовые культуры / Х. Бейкер. – М.: Мир, 1990.

– Боровков, Ю. А. Технический справочник учителя труда: Пособие для учителей 4–8 кл. – 2-е изд., перераб. и доп. / Ю. А. Боровков, С. Ф. Легорнев, Б. А. Черепашенец. – М.: Просвещение, 1980.

– Ворошин, Г. Б. Занятие по трудовому обучению. 6 кл.: обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы, ремонтные работы в быту: пособие для учителя труда. – 2-е изд., перераб. и доп. / Г. Б. Ворошин, А. А. Воронов, А. И. Гедвилло и др.; под ред. Д. А. Тхоржевского. – М.: Просвещение, 1989.

– Жданович, Б. Д. Твой сад / Б. Д. Жданович, Л. И. Жданович. – Волгоград: Объед. «Ретро», 1992.

– Мак-Миллан, Ф. Размножение растений / Ф. Мак-Миллан. – М.: Мир, 1992.

– Рихвк, Э. Обработка древесины в школьных мастерских: книга для учителей технического труда и руководителей кружков / Э. Рихвк. – М.: Просвещение, 1984.

– Коваленко, В. И. Объекты труда. 6 кл. Обработка древесины и металла, электротехнические работы: пособие для учителя / В. И. Коваленко, В. В. Куленёнок. – М.: Просвещение, 1990.

– Программа «Технология». 1–4, 5–11 классы. – М.: Просвещение, 2005.

– Шабаршов, И. Книга юного натуралиста / И. Шабаршов и др. – М.: Молодая гвардия, 1982.

На основании примерных программ Министерства образования и науки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по технологии, реализуется программа следующего уровня: в 6 классах – базисный уровень.

С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных занятий, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты), что представлено ниже в табличной форме.

Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса
(базовый уровень)

Учащиеся должны

знать:

 что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;

 основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;

 пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;

 особенности межсезонной обработки почвы, способы удобрения почвы;

 о разновидностях посадок и уходе за растениями; способы размножения растений;

 виды пиломатериалов; учитывать их свойства при обработке;

 общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении слесарных операций;

 назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;

 основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по используемым в них рабочим телам;

 виды пиломатериалов;

 возможности и использование ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;

 источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;

 технику безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем;

 общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы;

уметь:

 рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

 осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;

 производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции;

 читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

 понимать содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

 графически изображать основные виды механизмов передач;

 находить необходимую техническую информацию;

 осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

 читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

 выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном и токарном станках по дереву;

 выполнять шиповые соединения;

 шлифовать и полировать плоские металлические поверхности;

 владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);

 применить политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности.

Должны владеть компетенциями:

 ценностно-смысловой;

 деятельностной;

 социально-трудовой;

 познавательно-смысловой;

 информационно-коммуникативной;

 межкультурной;

 учебно-познавательной.

Способны решать следующие жизненно-практические задачи:

 вести экологически здоровый образ жизни;

 использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач; как источник информации;

 проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено:

Директор школы: Зам. директора по УВР на заседании М/О

_________________ ___________________ Протокол № ___ от

«___»_______ ___г. «___»________ ____г. «___» _______ ___г.

Календарно-тематическое планирование

уроков технологии

предмет

Класс: 6

Учитель: Мошнинов Александр Николаевич

Количество часов:

Всего: 68 час.; в неделю: 2 час.

Плановых контрольных уроков , тестов

административных контрольных ______ уроков _______ ч.

Планирование составлено на основе: Учебной программы для общеобразовательных учреждений, а так же с учётом материально-технической базы школы.

Учебник:

Дополнительная литература:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Название, автор, издательство, год издания

Тематическое планирование составил (а) ________________ Мошнинов А.Н.

Подпись расшифровка подписи

№ урока		Тема урока	Кол-во часов	Задание на дом	Дата проведения урока По плану факт.
1-2		Вводный инструктаж по технике безопасности, правилам поведения в кабинете.	2
Осенние работы на участке овощных и цветочно–декоративных растений
3-4		Условия, необходимые для выращивания культурных растений. Особенности осенней обработки почвы.	2
5-6		Подзимние посевы и посадки.	2
7-8		Уборка посевного и посадочного материала цветочно-декораивных растений.	2
9-10		Уборка и учёт урожая овощных культур.	2
Технология обработки древесины
11-12		Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины.	2
13-14		Пороки древесины	2
15-16		Производство и применение пиломатериалов	2
17-18		Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей промышленности	2
19-20		Чертёж детали. Сборочный чертёж	2
21-22		Основы конструирования и моделирования изделий из дерева	2
23-24		Соединение брусков	2
25-26		Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным инструментом	2
27-28		Составные части машин	2
29-30		Устройство токарного станка для точения древесины	2
31-34		Технология точения древесины на токарном станке	4
35-36		Художественная обработка изделий из древесины	2
37-38		Окрашивание изделий из древесины. Бережное и рациональное отношение к технике, оборудованию, инструментам и материалам	2
Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.
39-40	Свойства черных и цветных металлов		2
41-42	Сортовой прокат. Чертежи деталей из сортового проката.		2
43-44	Измерение размеров деталей с помощью штангель-циркуля.		2
45-46	Изготовление изделий из сортового проката		2
47-48	Резание металла слесарной ножовкой		2
49-50	Рубка металла		2
51-52	Опиливание заготовок из сортового проката. Отделка изделий.		2
Культура дома
53-54		Закрепление настенных предметов. Установка форточных, оконных и дверных петель	2
55-56		Устройство и установка дверных замков	2
57-58		Простейший ремонт сантехнического оборудования	2
59-60		Основы технологии штукатурных работ	2
Весенние работы в овощеводстве.
61-62		Подготовка семян и посадочного материала к посеву.	2
63-64		Весенние посевы и посадки. Особенности ухода за растениями.	2
65-66		Приёмы ухода за растениями моркови, петрушки, свеклы.	2
67-68		Уход за цветочно-декоративными растениями.	2