Внеклассное мероприятие " Что за дивная машина." ( 5 класс, технология)

Конкурс- состязание: «Что, за дивная машина…!? »

Цель мероприятия: обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии, содействовать сплочению коллектива учащихся, создание благоприятного психологического микроклимата;

Участники: мальчики 5 класса

Форма организации: массовая, групповая.

Методы воздействия: метод стимулирования: похвала, общественное мнение.

Оборудование, наглядность:

- автомодели участников,

- кегли для построения маршрута, стартовый флажок,

- ребусы и головоломки для зрителей и болельщиков,

- ручки, маркеры,

- карточки зрительских симпатий (смайлики),

- оценочные листы.

Ход мероприятия:

I. Вводная часть

1. Организационный момент.

Учитель:

Здравствуйте. Я приветствую всех собравшихся в этом зале. Рядом со мной мои помощники, которые будут помогать мне в проведении конкурса -состязания (представляет ребят).

2. Введение в тему.

А начать мероприятие мне бы хотелось коротким стихотворением, посвященным нашей теме.

«Что за дивная, машина,

Родилась в руках ребят?

Нет в ней кузова, кабины,

Поиграть с ней все хотят!

Нет ни фар и ни клаксона,

Нет капота, рычагов.

Необычного «фасона»,

А бежать мобиль, готов!

Что же это за дивная машина вы скоро об этом узнаете.

Дело в том, что сегодня вы присутствуете не только на состязании юных водителей, но и конкурсе умельцев. Ребята представят вам свои первые автомодели и продемонстрируют их в работе.

Оценивать работу участников будет жюри (представить членов жюри). А тех, кого заинтересуют работы ребят, могут посетить наш кружок «Умелые ручки». Кроме этого, отметить на своих карточках – смайликах имя понравившейся вам модели и в конце нашего мероприятия передать карточку моим помощникам.

II. Практическая часть.

Учитель:

А теперь, я предоставляю слово участникам команд для защиты своего домашнего задания. Ребята должны были придумать эмблему, название своей команды, девиз и представить модель.

Приглашаю первых участников. Представьтесь, пожалуйста.

Команда участников № 1 «СТРЕЛА»

Представление своего автомобиля

Наш мобиль «стрелой» зовут,

Ни кабины, ни мотора,

Не разыщите вы тут.

Но зато и без мотора,

В непроглядную погоду,

По канавам, ямам, кочкам,

Он объездит все просторы.

Учитель:

Спасибо.

Предоставляю слово второй команде.

Команда участников № 2 «РАКЕТА»

Представление своего автомобиля

Посмотрите, вот – машина!

И внутри у ней - пружина.

Не гудит и не свистит,

Но, как в космосе ракета,

Реактивная летит!

Учитель:

И, так, мы познакомились с участниками и их необычными автомоделями. Машины действительно необычные. Это автомобили на резиномоторе. Уверен, что многих присутствующих интересует вопрос : «Как же движутся автомобили?»

А это мы увидим на следующем этапе мероприятия – игре - состязании.

Прежде , чем начать игру, я расскажу о правилах соревнования.

1) Модели запускать только по сигналу «СТАРТ».

2) Машины должны двигаться по коридору, указанному кеглями, не выходить за его

пределы.

3) Кроме этого, будет учитываться и длина пути, совершенного машиной.

4) Зрителям разрешается поддерживать свою команду негромкими хлопками в

ладоши.

Ну, вот и настал момент для азартного состязания.

1 ведущий:

Подождите, постойте. Ведь состязания – это победы и поражения, а в результате - у победителей радость и веселье, а у проигравших - зависть и обида.

Хочу, чтобы победила дружба. Для этого, предлагаю нашим участникам вместе со мной произнесли клятву:

«Мы, участники состязания, обещаем: (учащиеся хором)

• играть честно по правилам;

• поддерживать свою команду;

• не обижать соперников;

• выиграл – не зазнавайся;

• проиграл – не плачь.

«Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!»

2 ведущий:

Ну, а теперь:

Внимание, внимание!

Мы начинаем  состязания.

Пусть сердце стучится в груди. 

Вам смелым и ловким, 
Быть надо всегда впереди!

1 ведущий:

Когда штурмуешь залпом эстафету,  
                   Победа всем не очень — то видна. 
                   Желаем вам дойти всем до победы, 
                   Ни пуха вам, команды, ни пера!

Учитель приглашает участников первой команды к стартовой линии.

По команде «СТАРТ» участники поочередно, каждый запускает свою машину. Помощники помогают учителю наблюдать за работой участников и замерять путь каждой машины. Жюри вносит результаты участников в оценочные листы.

III.Заключительная часть.

Учитель:

Пока жюри подводит общие итоги состязаний, я предлагаю и участникам и зрителям разгадать кроссворды и ребусы (ведущие раздают листы с ребусами, кроссвордами и фломастеры). Собирают карточки – смайлики.

Итоги конкурса – состязания.

Ведущий1:

Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям.

Ведущий 2:

Всем спасибо за вниманье,

За задор, за звонкий смех.

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех!

Учитель:

Командам  желаем   новых побед. Будьте здоровы, до новых встреч!