"Сделал дело-гуляй смело!"

Внеклассное мероприятие

«Сделал дело- гуляй смело!»

Подготовила:

учитель технологии

Пугачева Елена Алексеевна

Цель мероприятия:

• развивать дух творчества, смекалку, фантазию, воображение;

• воспитывать чувство коллективизма, дружелюбия;

• формировать эстетическое отношение к труду;

• закрепить теоретические знания по предмету «технология».

Задачи:

• заинтересовать детей в процессе изучения предмета технология

• проверить приобретенные навыки, знания и умения в игровой форме

• развитие познавательной активности;

• воспитание сплоченности, коллективизма, взаимовыручки.

Материалы и оборудование:

Столярные инструменты и принадлежности (молоток, рубанок, ножовка, угольник, карандаш, гвозди, заготовки).

Для оформления мероприятия используется презентация .

Форма проведения: конкурсная программа.

Место проведения: школьные мастерские.

Ход мероприятия

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2. Вы находитесь в учебной мастерской, где большинство детей впервые взяли многие инструменты. Здесь они знакомятся с обработкой разных инструкционных материалов, приобретают умения и навыки, необходимые для дальнейшей жизни.

Ведущий 1. Добро пожаловать на наше «Техно-КВН »

Ведущий 2. Мир стареет в былых надеждах,

Но сегодня, как и вчера,

На плечах эту землю держат,

И несут на себе мастера

Ведущий 1. Руки вещие простирая

К перекресткам звездных миров,

Время движется мастерами

И надеется на мастеров!

Ведущий 2. Судить команды будет компетентное жюри. (Представление жюри)

Ведущий 1. Конкурсные задания составлены так, чтобы все участники могли продемонстрировать свои знания и умения в той или иной области.

Ведущий 2. Итак конкурс "Визитная карточка".

• Приветствие жюри;

• Приветствие соперникам.

Ведущий 2.Второй конкурс «Разминка»

Кручу – верчу, кручу – верчу!

Любой шуруп я закручу! (Отвертка)

***

Я скрепляю и скрепляю

Без шурупов и винтов (Клей)

***

Бьют Ермилку, что есть сил по затылку!

А он не плачет, только ножку глубже прячет! (Гвоздь)

***

Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)

***

Сам худ, а голова с пуд. (Молоток.)

***

Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой.

Он не слесарь, не маляр. Кто же он такой? (Столяр)

***

Остра, как игла, а шить не годится. (Шило.)

***

Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (Пила.)

Ведущий 1. Конкурс « Составь пословицу».

Существует огромное количество пословиц, связанных с мастерством, трудом, работой. Уверен, что каждый из присутствующих знает, по крайней мере, две-три пословицы о труде. Сейчас мы в этом убедимся. В каждом конверте находятся бумажные карточки двух цветов. На карточках одного цвета написаны слоги, из которых надо составить одну пословицу.

1. Дело – потеха. Делу время – потехе час.

2. Дело – безделье. Маленькое дело – лучше большого безделья.

3. Труд – лень. Труд кормит, а лень портит.

4. Кататься – возить. Любишь кататься – люби и саночки возить.

5. Труд – пруд. Без труда не выловишь рыбку из пруда.

6. Пряха – рубаха. Какова пряха, такова и рубаха.

7. Терпенье – уменье. Где терпенье, там и уменье.

9. Труд – перетрут. Терпенье и труд – всё перетрут.

10. Мастер – дело. Каков мастер – таково и дело.

Ведущий 2. Конкурс «Самый точный».

Ловкость рук и меткость глаз

Нужны каждому из вас.

Ведущий 1. Вам нужно будет распилить брусок на две одинаковые половины, размечать без

измерительных инструментов.

Ведущий 2. .Конкурс «Молотки».

Каждый из членов команды должен молотком забить гвоздь в деревянную заготовку. Гвозди должны быть забиты в одну линию на одинаковом друг от друга расстоянии.

Ведущий 1. Конкурс «Прочитайте анаграммы».

На доске для каждой команды написаны по 4 слова, которые нужно прочитать.

КАОГВОТАЗ НИЛКЕАЙ ПАИЛ КОНБАУР (заготовка, линейка, пила, рубанок)

ПАНИКИНЛЬ ТОЛОКМО ТАСКРЕВ СОРВЕЛ (напильник, молоток, верстак, сверло)

ИЕЕЛДЗИ (изделие), ОНБЛША (шаблон), ЦЫНИНОЖ (ножницы), НОЛОКВО (волокно), КАСЕТСМА (стамеска), СОТСЛУ (стусло)

Ведущий 2. Конкурс: «Угадай какой инструмент»

С помощью жестов и мимики изобразить работу любого ручного деревообрабатывающего инструмента. Команда должна отгадать, что изобразили их соперники; оценивается оригинальный подход, массовость.

Ведущий 1. .Конкурс капитанов.

Каждый капитан команды должен отверткой закрутить по одному шурупу. Кто закрутит первым тот победит.

Ведущий 2. Конкурс “Пять Е”. Во всех предложенных словах присутствует буква “Е”. Пользуясь определениями, отгадайте эти слова и впишите буквы в пустые клеточки:

Первая “Е” заключена в коре (бревно)

Этот “Е” у столяра в столе (инструмент)

Это «Е» имеет каждая деталь (размер)

Эта “Е” нужна везде: и на уроке, и на стройке (линейка)

Эта “Е” стоит в цехе (оборудование)

Подведение итогов. Жюри подводит итоги наших конкурсов.

Ведущий 2. Труду следует учиться всю жизнь. Я думаю, вы хорошо понимаете,

как важно любить труд, который созидает все лучшее на свете.

Ведущий 1: Спасибо всем кто принимал участие в нашем конкурсе: командам, болельщикам и конечно нашему беспристрастному жюри. Сегодня мы с вами обобщили знания, полученные на уроках Технологии,  провели замечательный конкурс и весело, с пользой провели время. Работа всеми была проведена большая, и я думаю, что каждый из нас уйдет с чувством глубокого удовлетворения.

Награждение команд грамотами и призами.

Ведущий 2. Заключительное слово. И закончим наш праздник словами Р.Рождественского:

Пока в пространстве кружится планета,

На ней пропахшей солнцем, никогда, не будет дня,

Чтоб не было рассвета,

Не будет дня , чтоб не было труда!

 На этом мы с вами прощаемся.

Желаем вам  успехов!

 

Дело – потеха.

Дело – безделье.

Труд – лень.

Кататься – возить.

Труд – пруд.

Пряха – рубаха.

Терпенье – уменье.

Труд – перетрут.

Мастер – дело.

Дело – потеха.

Дело – безделье.

Труд – лень.

Кататься – возить.

Труд – пруд.

Пряха – рубаха.

Терпенье – уменье.

Труд – перетрут.

Мастер – дело.

КАОГВОТАЗ , НИЛКЕАЙ, ПАИЛ , КОНБАУР ,

ПАНИКИНЛЬ , ТОЛОКМО, ТАСКРЕВ , СОРВЕЛ,

ИЕЕЛДЗИ , ОНБЛША , ЦЫНИНОЖ , НОЛОКВО ,

КАСЕТСМА , СОТСЛУ

КАОГВОТАЗ , НИЛКЕАЙ, ПАИЛ , КОНБАУР ,

ПАНИКИНЛЬ , ТОЛОКМО, ТАСКРЕВ , СОРВЕЛ,

ИЕЕЛДЗИ , ОНБЛША , ЦЫНИНОЖ , НОЛОКВО ,

КАСЕТСМА , СОТСЛУ

Первая “Е” заключена в коре

Этот “Е” у столяра в столе

Это «Е» имеет каждая деталь

Эта “Е” нужна везде: и на уроке, и на стройке

Эта “Е” стоит в цехе

Первая “Е” заключена в коре

Этот “Е” у столяра в столе

Это «Е» имеет каждая деталь

Эта “Е” нужна везде: и на уроке, и на стройке

Эта “Е” стоит в цехе