Конспект открытого занятия "Искусство витража"

Открытое занятие

Тема занятия: «Искусство витража»

Цель занятия: Знакомство с техникой «витраж».

Задачи:

Познакомить учащихся с искусством витража (историей витража, современными направлениями, видами и технологией его изготовления, возможностями его использования в современном интерьере).

Научить анализировать информацию, сортировать ее для решения поставленной задачи.

Формировать коммуникативные умения (вести дискуссию, защищать точку зрения, убеждать, умение слушать).

Развивать познавательный интерес.

Тип занятия: Изучение нового теоретического материала

Методы: информационный, поисковый, наглядный, практический, проблемный.

Формы: индивидуальная, групповая.

Оборудование и наглядные пособия: ММП, мультимедиа проектор, картины, рисунки с витражной росписью.

Раздаточный материал:

кейс с информацией -3 шт.

тексты по направлениям

задания

презентации

видеоролики

Межпредметные связи: история, МХК

1. Подготовительный этап. Цель этапа: конкретизировать цели, разработать конкретную ситуацию и ход занятия.

2. Ознакомительный этап. Цель этапа: вовлечение в анализ реальной ситуации, выбор оптимальной формы преподнесения материала для ознакомления.

Краткое вступление педагога, озвучивание учебных целей занятия, представление метода работы (метода case-study), задач и основных этапов дальнейшей работы.

3. Аналитический этап (начало обсуждения). Цель этапа: проанализировать кэйс в группе и подготовить выступление.

На данном этапе учащиеся самостоятельно работают над текстом по заданной схеме: чтение текста, анализ ситуации.

Дискуссия в группе.

4. Итоговый этап (выступление). Цель: представить и обосновать решение и выводы группы по заданию.

Выступления лидеров

Представители групп выступают со своим анализом (докладом), остальные участники могут занять позицию оппонентов к докладчику.

Общая дискуссия организуется на основе сообщений малых групп.

5. Рефлексия.

Подведение итогов занятий.

Ход занятия

Здравствуйте!

«Здравствуйте!» - таким словом мы обычно приветствуем всех. А какие ещё слова приветствия вы можете вспомнить?

Теперь, когда мы подарили друг другу положительные эмоции, начнём наше занятие! И начну его я с загадки:

Вставленный в оконный проем орнамент или картина из цветных стекол (чаще бывает в соборах, церквях, капеллах...)

Старое искусство сборки витража!

В маленьких стекляшках мастера душа!

Из цветных осколков сложится узор

Вычурных соцветий, неба и озер.

-Тема нашего занятия «Искусство витража» (слайд 1)

- Как вы считаете, актуальна ли эта тема для наc? Почему? В чем ее актуальность? (ответы учащихся)

- Что вам известно о витражном искусстве? Где, от кого вы узнали о нем? (Ответы учащихся)

-Наверное, каждый человек, хоть раз в жизни, видел настоящий художественный витраж в музее или церкви. С уверенностью можно сказать, что такое зрелище равнодушным никого не оставит.

Приходилось ли вам видеть витражи и где? (Ответы учащихся)

Посмотрите на экран. Перед вами две работы. Как вы думаете, в какой технике они выполнены?

(Слайд - роспись по стеклу)

Кто мне скажет, что это такое?

Ответы учащихся: - Это рисунок на стекле

Роспись по стеклу – это увлекательное занятие, не требующее особенных художественных навыков, с доступными необходимыми материалами по приемлемым ценам. Освоив технику росписи по стеклу, вы можете своими руками делать уникальные подарки друзьям и близким, а также создавать эксклюзивные предметы декора.

-А это? (Слайд – витраж)

Ответ учащихся: - Это витраж.

-Правильно, это витраж. Чем он отличается от росписи по стеклу?

Что же такое витраж?

Как появились «витражи»?

Зачем нужен витраж? (создание проблемной ситуации)

Витраж – это историческая ценность

Витраж – это технология

Витраж – это искусство

-Я хочу чтобы вы, в конце занятия смогли ответить на вопрос «Что такое витраж?»- модный декор или красивая старина?

Предлагаю вам поработать сегодня в режиме кейс-занятия. Вы будете самостоятельно знакомиться с новым материалом, используя кейс.

Что такое кейс? (ответ учащихся)

-Кейс – это учебный материал, представленный в письменной форме или техническими средствами обучения.

-Вам предлагается ознакомиться с ним, выявить проблемы, заложенные в нем, найти выходы из создавшейся ситуации.

-Перед вами три кейса: история, технология, искусство

-Изучив материалы первого кейса, вы познакомитесь с историей появления и развития витража, его видами и стилями. Вы узнаете об основных типах витражей.

-Содержимое второго кейса подробно познакомит вас с процессом изготовления витражей. Здесь можно найти все необходимые сведения о материалах, необходимом оборудовании, инструментах и приспособлениях.

-Материалы третьего кейса содержат информацию о витражном искусстве, его применении, значении и актуальности

-Подумайте и запишите на стикерах один вопрос, который вас интересует больше всего, ответ на который вы можете получить в одном из кейсов.

(пишут на листах 3-х цветов, крепят на доске)

-У нас получилось 3 группы вопросов.

-Чтобы получить ответ на свой вопрос вам предлагается поработать в группах с кейс - информацией.

-Успех работы зависит от того, как слаженно будет работать группа, а для этого вам надо выбрать лидера, который будет фиксировать ваши ответы, следить за временем. Остальные участники группы изучают информацию, выделяют главное и готовят краткое выступление, которое представит лидер группы.

Работа с кейсом.

-В кейсе находится информация - пакет документов, содержащий иллюстрации, текстовый материал, который поможет ответить на ваши вопросы.

(Работа с папками: знакомство с информацией, обсуждение и обмен мнениями, подготовка выступления)

Выступление лидеров (вопросы к выступающим: на уточнение, на понимание)

А сейчас я хочу вернуться к слайду:

Витраж – это историческая ценность (достопримечательность)

Витраж – это технология

Витраж – это искусство

-Нашли ли вы ответы на свои вопросы?

-Можете ли вы сейчас ответить на вопрос?

«Что такое витраж?»- модный декор или красивая старина?

(ответы учащихся)

Витражи являются не только одним из самых красивых и необычных украшений, сделанных из кусочков цветного стекла, но и искусством! Издавна они широко использовались в храмах, в настоящее же время - являются украшением квартир, загородных домов и тому подобных жилых и нежилых помещений. Красоту витражей можно описывать бесконечно, а об их истории - говорить часами!

Актуальность витража в наши дни обусловлена требовательностью людей к эстетичности и экологичности интерьеров, а также практичностью всех его элементов. Витражное стекло не требует особого ухода, является достаточно долговечным и способно стать украшением абсолютно любого помещения.

Слайд (метро, гостиница, ДК)

Закончить занятие мне хотелось бы словами «Мы часто видим вещи не такими, какие они есть, а такими, какие мы есть…» Я желаю вам видеть в мире только прекрасное.

Приложение

История возникновения витража

Когда возник этот вид искусства, никто точно не знает, но его родина - Франция.

Расцвет этого искусства пришелся на средние века, быстро завоевав почти всю Европу.

Уже в XII веке окна начали украшать медальонами небольшого размера различных форм: четырехугольных, круглых, продолговатых

На Руси стекло производят более 1000 лет. В 1631 г. в подмосковном городе Духанино, возник первый стекольный завод, открытию которого посодействовал М.В. Ломоносов.

Уже в X1-XIII вв. витражи были з церквях Новгорода, Галича, Гродно.

И хотя в России они были не так распространены, как в Европе, но всё же достаточно широко. Витражи украшали как светские, так и церковные здания (и не только католические костёлы, но и многие православные храмы и монастыри).

Особенно славился витражами Санкт-Петербург. Панно из разноцветного стекла украшали интерьеры дворцов великих князей, Зимнего дворца, Пажеского корпуса. Перед вами витраж «Воскресение Христово» в Иссакиевском соборе С.Петербурга.

Архитекторы утверждают, что цветное стекло хорошо подходит и к современным постройкам, полным света и воздуха. По эскизам художников украшаются многие здания музеи, театры, дворцы культуры, школы, кафе. Даже частные коттеджи не прочь приобрести витражи для украшения интерьеров.

Современная технология изготовления витража состоит из трех этапов: разработка эскиза; раскрой цветного стекла;

окантовка свинцом и пайка.

Существует много видов изготовления витража, наиболее распространенные:

• Классический

• «Тиффани»

• Фьюзинг(спекание)

• Кастинг

Ниболее известные витражисты:

Испанский архитектор Антонио Гауди, использовавший в своих архитектурных постройках витражи.

Луис Комфорт Тиффани – американский художник и витражист

Марк Шагал – гениальный художник

Архитектор Михаил Врубель

Федор Шехтель

вопросы

1.Как вы думаете, зачем нужен витраж?

2. Где можно использовать витражи?

3. Почему витраж получил широкое распространение в средние века?

4. Для чего используют витраж современные архитекторы?

5.Что изображают при выполнении витражей?

6.Какие виды витражей вы знаете?

7. Почему в большинстве случаев выполняют расписной витраж в интерьере?

8. Охарактеризуйте расписной витраж.

9. Какие технологии витража вы знаете? Охарактеризуйте их.

10. Какие инструменты необходимы для изготовления витражей?

Темы для изучения и обсуждения

Тема: «История витража»

Вопросы для обсуждения:

1. понятие витраж;

2. становление витража в древности;

3. история витража в России

Задание:

Подготовить выступление на тему:

Витражное искусство XX века

ТЕМА «Искусство»

Вопросы для обсуждения:

1.Витраж – вид декоративно-прикладного искусства.

2.Знаменитые витражисты XIX – XX века их работы

3.Витражи памятники.

Задание:

Подготовить доклад на тему:

Актуальность витражного искусства

Тема: «Технология создания витража»

Вопросы для обсуждения:

1. технология создания витража;

2. техника «роспись по стеклу».

Задание:

1. Подготовить доклад на тему:

Пленочный витраж