Конспект урока «Обработка горловины подкройной обтачкой»

КОНСПЕКТ УРОКА

ПО ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ В 8 КЛАССЕ

Тема: «Обработка горловины подкройной обтачкой»

Цели:

Дидактическая: закреплять знания обучающихся по теме «Цельнокроеное платье», научить обрабатывать горловину подкройной обтачкой, закреплять знания по технике безопасности при работе с иглой, ножницами, электроутюгом и на швейной машине.

Коррекционная: коррекция и развитие памяти, зрительных восприятий, развитие мелкой моторики кистей рук, развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля.

Воспитательная: прививать аккуратность в работе, бережное отношение к материалам и оборудованию, учить работать в коллективе.

Ход урока

1. Организационный момент.

Проверка присутствующих, внешнего вида, организация рабочего места. Рапорт.

II. Повторение пройденного.

• Какое изделие будем изготавливать во второй четверти?

Слайд 2 (Будем изготавливать платье цельнокроеное).

Игра «Игра Пинг-понг»

Слайд 2 - Назовите, какие формы выреза горловины знаете? (Вырез углом, закругленный, прямоугольный, фигурный)

Слайд 3 –Как называется деталь, которую используют для обработки срезов? (Обтачка – это деталь, которая служит для обработки срезов изделия с целью

предохранения их от осыпания и растяжения)

Слайд 4 Определить виды обтачек.

Задание 1. - Раздать образцы обтачек. Определить виды обтачек.

Слайд 5 Проверим правильность выполнения задания.

- Какие из перечисленных обтачек могут быть использованы для обработки выреза горловины? (Могут быть использованы косая и подкройная).

Слайд 6 - Найдите соответствие: Какой из обтачек можно обработать предложенные вырезы горловины? (Закругленный вырез можно обработать косой и подкройной обтачкой, а вырез углом и каре только подкройными обтачками).

Слайд 7 -Назовите срезы обтачки.

Задание 2. Подпишите названия срезов на рисунке.

Проверка: одна ученица у доски, за столом взаимопроверка.

Слова: отлетной срез, притачной срез, плечевой срез.

Задание 3. Определить порядок подготовки обтачки. (дифференцированное задание)

Слайд 8 Проверка задания

На прошлом занятии мы подготовили обтачку для обработки горловины. Далее нам с вами предстоит научиться обрабатывать горловину подготовленной обтачкой.

III. Объяснение нового материала.

Задание 4. Расставьте слова в порядке заданных вопросов, чтобы получилось предложение

Слайд 9.

Запишите.

1.Когда? 2.Где? 3.Кто? 4.Что сделаем? 5.Что? 6.Какой формы? 7. Каким способом?

Проверка задания. «Сегодня на уроке мы обработаем горловину формы подкройной обтачкой».

Физкультминутка для глаз.

Тема урока: «Обработка горловины подкройной обтачкой».

- Составим последовательность обработки (из предметов и операционных карточек)

Слайд 10

- Сравним последовательность в таблице.

Учебник - Как правильно соединить обтачку с горловиной прочитаем в учебнике(стр.83 пункт 6)

IV. Закрепление нового материала.

• С чего начнем обработку горловины?

• Какие контрольные знаки должны совместить?

• Какова ширина шва обтачивания горловины?

• Где необходимо выполнить надсечки?

• В каких местах прикрепляют отлетной срез обтачки?

Слайд 11 Оценивать качество работы будем по следующим критериям.

Физкультминутка.

Слайд 12 -Вспомним правила безопасной работы. Оценка теоретических ответов.

V. Практическая работа Выполнение практической работы.

Задание на урок: Обработать горловину закругленной формы подкройной обтачкой.

VI. Подведение итогов урока. Выставление отметок за практическое задание.

Слайд 13 Рефлексия.

Слайд 14.

Обработка горловины подкройной обтачкой

Платья, детали переда и спинки которых выкраивают из ткани целыми, называют цельнокроеными.

Определить порядок подготовки обтачки

1

Проложить линии середины строчками прямых стежков

2

Сметать и стачать плечевые срезы обтачки

3

Разутюжить швы

4

Обметать отлетной срез обтачки

Расставьте слова в порядке заданных вопросов, что бы получилось предложение

1. Когда? 2. Где? 3. Кто? 4. Что сделаем? 5. Что?

6. Какой формы? 7. Каким способом?

закругленной формы

обработаем

на уроке

подкройной обтачкой

мы

сегодня

горловину

Последовательность обработки горловины подкройной обтачкой

1.Приметать обтачку к горловине

2.Обтачать срез горловины по обтачке

Ширина шва 5-7 мм

3.Выполнить надсечки

По закругленным срезам

4.Настрочить обтачку на шов

притачивания

на 1-2 мм от шва

5. Отогнуть обтачку на изнаночную

сторону, выметать кант

Величина канта 1-2 мм

6. Прикрепить отлетной срез обтачки

к плечевым швам, к середине

7.Приутюжить горловину

спинки и середине переда

Оценка качества выполненного образца

• 1. Обтачка имеет одинаковую ширину
• 2. Обтачка ровно настрочена на шов притачивания
• 3. Кант 1-2 мм. выметан из изделия
• 4. Отлетной срез прикреплен аккуратно
• 5. ВТО выполнена качественно

Прочитай предложения, вставляя пропущенные слова:

• ХРАНИТЬ ИГЛУ В ____________.
• ПЕРЕДАВАТЬ НОЖНИЦЫ ДЕРЖАСЬ ЗА______________.
• НЕ ВКЛЮЧАТЬ И НЕ ВЫКЛЮЧАТЬ УТЮГ ____________РУКАМИ.
• НЕЛЬЗЯ ИГЛУ БРАТЬ В_________И ВКАЛЫВАТЬ В_______________.
• ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ УТЮЖИЛЬНЫХ РАБОТ СТОЯТЬ НА________________.
• НЕ ДОПУСКАТЬ ПОТЕРИ ___________.

Рефлексия

Дополни предложения:

• 1.Сегодня на уроке я узнала…
• 2. Я научилась…
• 3. Мне было трудно…
• 4. Было интересно узнать…