kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бұйымға ұлттық оюларды қолдану

Нажмите, чтобы узнать подробности

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары №1

Пән: технология

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Иық бұйымдарын  жобалау

Күні: 15.11.2018

Сынып: 7

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні: Асхар Рысгул

Қатысқандар саны:10

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Бұйымға ұлттық оюларды қолдану

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Топтық жұмыстың  технология сабағындағы тйімділігі

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

- тақырыптың маңыздылығымен танысады

- оюөрнектерді топтастыра біледі

- ұлттық оюлардың қолдану орынын ажырата біледі

Көптеген оқушылар:

- оюөрнекті қолдана біледі

- оюлардың түрлерімен ттанысады

Кейбір оқушылар:

  • шығармашылық жұмыс жасау дағдыларын меңгереді

-өз ой өрісін білдіріп,ұлттық элементтер жайлы мағұлмат жинайды.

Жетістік критерийлері

Жалпы ою-өрнектің 4 тобы бар: геометриялық(төрт бұрыш, үш бұрыш,ромб, т.б.), космогениялық (дөңгелек, төрт құлақ, шимай, шұғыла, бетпес, шет,т.б.) өсімдік тектес(жапырақ, шиыршық гүл, ағаш, т.б.) зооморфтық (жан-жануарлардың табиғи және фантастикалық бейнелері, қошқар мүйіз және оның түрлерінің нұсқалары).

Тілдік мақсаттар

-ою (элементтер)

Құндылықтарды дарыту

-ұйымшыл

 -шебер

-суретші

Пәнаралық байланыстар

 Тарих,сызу,математика,биология

АКТ қолдану дағдылары

Видио ролик, слайд

Бастапқы білім

Жемістер түрлеріне байланысты жаттығулар орындалды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

 

Ресурстар

Сабақтың басы

1. Ұйымдастыру: Оқушылардың сабаққа даярлығын, қатысуын шолып өту,құралдарын тексеру.(2мин)

2.Психологиялық ахуал: шеңберге тұрып тілек айту.1мин

3. Үй тапсырмасын тексеру: Сұрақ –жауап, сөз жұмбақтар (5мин)

4. Жаңа тақырыпты ашу: (2мин)

5. Топқа бөлу ою аттары арқылы («Қазтабан», «Қошқармүйіз»)

Оюлар жинағы,

ине, қайшы, оймақ, сантиметрлік таспа, сән мүсін, түйрегіш, кескіш.

 

Сабақтың ортасы

1.Жаңа тақырыптың алынғанын тексеру (4мин)

-видио ролик пен қысқаша үзінді

2. Мәтіннің мазмұнымен танысып тізбектейді  (6мин)

-топтағы оқушылар бір – біріне түсіндіреді

– ой сергіту (пазл оюларды құрастыру) (5мин)

екі топтағы оқушылар ерлер мен әйелднрдің камзолдарының суретін салып ою өрнектермен  безендіріп  әшекейлейді (10 мин)

Сандық фотоаппараттар

 

Компьютер, проектор, тақта

Сабақтың соңы

1.Жаңа тақырыпты бекіту (3мин)

-слайд,оюлар неге ұқсайды?(2мин)

2. Кері байланыс

Б.Б.Б (2мин)

3.Бағалау парақшасы (1мин)

4.Үйге тапсырма (1мин)

 

Слайд,бағалау парағы, үлестірме қағаздар.

Саралауоқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалауоқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

 

Жұмыс барысындағы қауіпсіздіе ережесімен танысу

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

1.Оқушылар оюлар түрлерімен,

Ұлтық оюлар туралы мәлімет алды.

.2.Көңіл-күйлері жақсы болды

3МАН бойынша диалгогтік оқу мен сын тұрғысынан ойлау.

4.Венн диаграмма әдісін қолдануда  сөйлеуде уақыт тиімсіз. 

5.Тапсырмалар көп болды. Жұптық жасау  мүмкіндік  болмады. 

Қорытынды баға

Қандай екі нәрсе табысты болды? ( оқытуды да оқуды да ескеріңіз)

1:Диалогтық оқу

  2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? ( оқытуды да оқуды да ескеріңіз)

1:Венн диаграмма

  2:Сабақта АКТ қолдану

Сабақ барысында келесі сабағыңызды жетілдіру үшін сыныптан немесе жекелеген оқушылардан не білдіңіз?

1:Өз ойларын еркін айтуға айту

2: Нақтылық пен жылдамдық

             

Просмотр содержимого документа
«Бұйымға ұлттық оюларды қолдану»

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары №1

Пән: технология

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Иық бұйымдарын жобалау

Күні: 27.01.2017

Сынып: 7

Мектеп:


Мұғалімнің аты-жөні: Асхар Рысгул

Қатысқандар саны:10

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Бұйымға ұлттық оюларды қолдану

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Топтық жұмыстың технология сабағындағы тйімділігі

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

- тақырыптың маңыздылығымен танысады

- оюөрнектерді топтастыра біледі

- ұлттық оюлардың қолдану орынын ажырата біледі


Көптеген оқушылар:

- оюөрнекті қолдана біледі

- оюлардың түрлерімен ттанысады


Кейбір оқушылар:

  • шығармашылық жұмыс жасау дағдыларын меңгереді

-өз ой өрісін білдіріп,ұлттық элементтер жайлы мағұлмат жинайды.


Жетістік критерийлері

Жалпы ою-өрнектің 4 тобы бар: геометриялық(төрт бұрыш, үш бұрыш,ромб, т.б.), космогениялық (дөңгелек, төрт құлақ, шимай, шұғыла, бетпес, шет,т.б.) өсімдік тектес(жапырақ, шиыршық гүл, ағаш, т.б.) зооморфтық (жан-жануарлардың табиғи және фантастикалық бейнелері, қошқар мүйіз және оның түрлерінің нұсқалары).


Тілдік мақсаттар


-ою (элементтер)


Құндылықтарды дарыту



-ұйымшыл

-шебер

-суретші


Пәнаралық байланыстар

Тарих,сызу,математика,биология


АКТ қолдану дағдылары

Видио ролик, слайд

Бастапқы білім


Жемістер түрлеріне байланысты жаттығулар орындалды.


Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет


Ресурстар

Сабақтың басы


1. Ұйымдастыру: Оқушылардың сабаққа даярлығын, қатысуын шолып өту,құралдарын тексеру.(2мин)

2.Психологиялық ахуал: шеңберге тұрып тілек айту.1мин

3. Үй тапсырмасын тексеру: Сұрақ –жауап, сөз жұмбақтар (5мин)

4. Жаңа тақырыпты ашу: (2мин)

5. Топқа бөлу ою аттары арқылы («Қазтабан», «Қошқармүйіз»)

Оюлар жинағы,

ине, қайшы, оймақ, сантиметрлік таспа, сән мүсін, түйрегіш, кескіш.



Сабақтың ортасы


1.Жаңа тақырыптың алынғанын тексеру (4мин)

-видио ролик пен қысқаша үзінді


2. Мәтіннің мазмұнымен танысып тізбектейді (6мин)

-топтағы оқушылар бір – біріне түсіндіреді

– ой сергіту (пазл оюларды құрастыру) (5мин)


екі топтағы оқушылар ерлер мен әйелднрдің камзолдарының суретін салып ою өрнектермен безендіріп әшекейлейді (10 мин)


Сандық фотоаппараттар


Компьютер, проектор, тақта


Сабақтың соңы

1.Жаңа тақырыпты бекіту (3мин)

-слайд,оюлар неге ұқсайды?(2мин)

2. Кері байланыс

Б.Б.Б (2мин)

3.Бағалау парақшасы (1мин)

4.Үйге тапсырма (1мин)


Слайд,бағалау парағы, үлестірме қағаздар.

Саралауоқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалауоқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы




Жұмыс барысындағы қауіпсіздіе ережесімен танысу

Сабақ бойынша рефлексия


Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?


Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?


Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?



Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?



Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?





1.Оқушылар оюлар түрлерімен,

Ұлтық оюлар туралы мәлімет алды.

.2.Көңіл-күйлері жақсы болды

3МАН бойынша диалгогтік оқу мен сын тұрғысынан ойлау.


4.Венн диаграмма әдісін қолдануда сөйлеуде уақыт тиімсіз.


5.Тапсырмалар көп болды. Жұптық жасау мүмкіндік болмады.


Қорытынды баға

Қандай екі нәрсе табысты болды? ( оқытуды да оқуды да ескеріңіз)

1:Диалогтық оқу

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? ( оқытуды да оқуды да ескеріңіз)

1:Венн диаграмма

2:Сабақта АКТ қолдану

Сабақ барысында келесі сабағыңызды жетілдіру үшін сыныптан немесе жекелеген оқушылардан не білдіңіз?

1:Өз ойларын еркін айтуға айту


2: Нақтылық пен жылдамдық




































































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Бұйымға ұлттық оюларды қолдану

Автор: Асхар Рысгул

Дата: 15.11.2018

Номер свидетельства: 485918

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Қазақ халқының ою-өрнектері. Ою –өрнектердің шығу тарихы"
    ["seo_title"] => string(66) "k_azak_khalk_ynyn_oiu_orniektieri_oiu_orniektierdin_shyg_u_tarikhy"
    ["file_id"] => string(6) "375931"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483702020"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Ою – ?рнек ?лт ма?танышы."
    ["seo_title"] => string(27) "oiu-orniek-u-lt-mak-tanyshy"
    ["file_id"] => string(6) "248432"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446725960"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства