Т?рлі г?лдер таратып беру ж?не ол г?лдерді сипаттату.
-Мынау б?йшешек, т?рі сары, жапыра?ы жасыл.
-Менде де б?йшешек, ол к?ктемні? ал?аш?ы г?лі.
-Мынау ?ыз?алда?, ол к?ктем г?лі.
-Мынау сар?алда?, ол к?ктем г?лі.
-Мынау ба?ба?, оны? т?сі сап- сары.
-Менде де ба?ба?, біраздан кейін оны? г?лі а? ?лпа?а айналады, ?рлесе ?шып кетеді.
Іздену – ?йымдас-тырушы
Ж?мба? жасыру:
Су ??йса? болды кетеді бойлап,
?демі, ж?пар. Не? К?рші ойлап?
?азір балалар, Г?лдер, олар ?айда ?сетіні жайлы слайд к?рейік.
1. Тауда ?сіп т?р?ан г?лдер суреттері;
2.Орманда ?сіп т?р?ан г?лдер суреттері;
3.Саяба?тарда ?сіп т?р?ан г?лдер суреттері;
4. Аулада ?сіп т?р?ан г?л суреттері;
-Ал енді балалар, г?л дегеніміз не?
-Г?лді орысша ?алай айтады?
-Г?л к?п болса ?алай айтамыз?
-Г?л ?су ?шін не керек?
-Ал енді ?сімдіктерді? ??рылысын айтайы?.
Сергіту с?ті:
-Ал енді балалар г?лдерді бейнелейік.
Бол?ан балалар ?а?аздан жасал?ан,кезейін г?лдерден т?рлі ??растырулар жасайды
кезейін г?лдерден ??растырулар жасайды
-Г?л.
-Г?лдер тауда ?сіп т?р.
-Г?лдер орманда ?сіп т?р.
-Г?лдер саяба?та ?сіп т?р.
-Г?лдер аулада ?сіп т?р.
-Г?л ?сімдік.
-Г?л-цветок.
-Г?лдер дейміз.
-Г?лдер орысша цветы.
- Топыра? керек.
-Су керек.
-Жары? керек.
-Жылу керек.
-Мынау саба?ы.
-Мынау жапыра?тары.
-Мынау г?лі.
-Топыра?та тамыры бар.
Біз г?лдерше ?семіз,
Жапыра?ы жай?алып.
Саба?тары салалы,
Желге ыр?алып жай?ал?ан.
1.?ыз?алда?- оригами
2. Т?ймеда?- дайын б?ліктерден жапсыру- 2бала
3. Ба?ба?- жапсыру.
4.Інжуг?л- квилинг т?сілімен
5.Т?ймеда?- квилинг т?сілімен
6. Ба?ба?- субоя?пен, ?ыл?аламмен
7. ?ыз?алда? – ермексазбен м?сіндеу
8. Раушанг?л- ермексазбен м?сіндеу
9. Компьютерде бояу.
10. Гуащпен сауса? ?шымен г?л салу.
11. Компьютерде бояу.
1. Монша? тізу.
2.Г?лзар жасау.
3.К?йлек ?шекейлеу.
4. Г?л шо?ын жасау.
Рефлек-
сивті-
коррек-циялаушы
Балалар, сендер б?гін ?те жа?сы ж?мыс істеді?дер.
?здері?ні? к??іл- к?йлері?ді білдіріп,
С?йкес смайликтер алып, не білгендері?ді, не ?йренгендері?ді айтып, мына г?л саба?тарына жапсыра ?ойы?дар.
?р бала ?з к??іл к?йіне с?йкес смайлик алып, не білгенін, не ?йренгенін, гн ?на?анын айтып. Г?л саба?тарына смайликтерін жапсырады. К??ілді ба?ба? ала?ы пайда болып балалар ?уаныш сезіміне б?ленеді.
Біледі: Г?лдерді? ?сімдік екенін, оларды? ??рылысын, тауда, орманда, саяба?та, аулада, ?йде ?сетіні, олар ?сіу ?шін су, жары?, жылу керек екенін.
Игереді: Г?лдерді т?рлі т?сілдермен м?сіндеуді,
Ме?гереді: ?демілік, ?саемдік сезімдерін,
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Г?лдер ?лемі пед.ке?еске.»
Өскемен қаласы әкімдігінің
КМҚК «№ 100 Балабақша- бөбекжайы»
5 қазақ «Айналайын» орта тобында
ұйымдастырылған
ашық іс- әрекет.
№ 4 Педагогикалық кеңеске
Тақырыбы:«Гүлдер әлемі (Айналамыз әдемі)»
Тәрбиеші: Садыкова Гүлнәзи Әлімханқызы.
2014- 2015 оқу жылы
№ 5 қазақ «Айналайын» орта тобында ұйымдастырылған
оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
Тәрбиеші:Садыкова Гүлнәзи Әлімханқызы.
Білім беру саласы: «Шығармашылық», «Таным»
Оқу іс- әрекетінің түрі: Бейнелеу өнері (сурет, мүсіндеу, жапсыру), құрастыру.
Тақырыбы: Гүлдер әлемі.(Айналамыз әдемі)
Мақсаты: Гүлдер, олардың өсу- өну ортасы туралы түсінік алу, дәстүрлі және дәстүрден тыс технологиялар арқылы түрлі гүлдерді бейнелей, қағаздан жасалған және кезейін гүлдерден түрлі құрастырулар жасай білу. Ұсақ қол маторикасын дамыту.
Әсемдікке, әдемілікке тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекіліктер: «Гүлдер қайда өседі?»- слайд, ермексаз, түрлі- түсті қағаздардан дайын қималар, қағаздан жасалған және кезейін гүлдер .
Түрлі гүлдер таратып беру және ол гүлдерді сипаттату.
-Мынау бәйшешек, түрі сары, жапырағы жасыл.
-Менде де бәйшешек, ол көктемнің алғашқы гүлі.
-Мынау қызғалдақ, ол көктем гүлі.
-Мынау сарғалдақ, ол көктем гүлі.
-Мынау бақбақ, оның түсі сап- сары.
-Менде де бақбақ, біраздан кейін оның гүлі ақ ұлпаға айналады, үрлесе ұшып кетеді.
Іздену – ұйымдас-тырушы
Жұмбақ жасыру:
Су құйсаң болды кетеді бойлап,
Әдемі, жұпар. Не? Көрші ойлап?
Қазір балалар, Гүлдер, олар қайда өсетіні жайлы слайд көрейік.
1. Тауда өсіп тұрған гүлдер суреттері;
2.Орманда өсіп тұрған гүлдер суреттері;
3.Саябақтарда өсіп тұрған гүлдер суреттері;
4. Аулада өсіп тұрған гүл суреттері;
-Ал енді балалар, гүл дегеніміз не?
-Гүлді орысша қалай айтады?
-Гүл көп болса қалай айтамыз?
-Гүл өсу үшін не керек?
-Ал енді өсімдіктердің құрылысын айтайық.
Сергіту сәті:
-Ал енді балалар гүлдерді бейнелейік.
Болған балалар қағаздан жасалған ,кезейін гүлдерден түрлі құрастырулар жасайды
кезейін гүлдерден құрастырулар жасайды
-Гүл.
-Гүлдер тауда өсіп тұр.
-Гүлдер орманда өсіп тұр.
-Гүлдер саябақта өсіп тұр.
-Гүлдер аулада өсіп тұр.
-Гүл өсімдік.
-Гүл-цветок.
-Гүлдер дейміз.
-Гүлдер орысша цветы.
- Топырақ керек.
-Су керек.
-Жарық керек.
-Жылу керек.
-Мынау сабағы.
-Мынау жапырақтары.
-Мынау гүлі.
-Топырақта тамыры бар.
Біз гүлдерше өсеміз,
Жапырағы жайқалып.
Сабақтары салалы,
Желге ырғалып жайқалған.
1.Қызғалдақ- оригами
2. Түймедақ- дайын бөліктерден жапсыру- 2бала
3. Бақбақ- жапсыру.
4.Інжугүл- квилинг тәсілімен
5.Түймедақ- квилинг тәсілімен
6. Бақбақ- субояқпен, қылқаламмен
7. Қызғалдақ – ермексазбен мүсіндеу
8. Раушангүл- ермексазбен мүсіндеу
9. Компьютерде бояу.
10. Гуащпен саусақ ұшымен гүл салу.
11. Компьютерде бояу.
1. Моншақ тізу.
2.Гүлзар жасау.
3.Көйлек әшекейлеу.
4. Гүл шоғын жасау.
Рефлек-
сивті-
коррек-циялаушы
Балалар, сендер бүгін өте жақсы жұмыс істедіңдер.
Өздеріңнің көңіл- күйлеріңді білдіріп,
Сәйкес смайликтер алып, не білгендеріңді, не үйренгендеріңді айтып, мына гүл сабақтарына жапсыра қойыңдар.
Әр бала өз көңіл күйіне сәйкес смайлик алып, не білгенін, не үйренгенін, гн ұнағанын айтып. Гүл сабақтарына смайликтерін жапсырады. Көңілді бақбақ алаңы пайда болып балалар қуаныш сезіміне бөленеді.
Біледі: Гүлдердің өсімдік екенін, олардың құрылысын, тауда, орманда, саябақта, аулада, үйде өсетіні, олар өсіу үшін су, жарық, жылу керек екенін.
