«Внутренний мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся 5 класса по трудовому обучению по окончанию учебного года»

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 84 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Материалы

Для мониторингового исследования

«Внутренний мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся 5 класса по трудовому обучению по окончанию учебного года»

Подготовил

учитель трудового обучения

старший учитель

Куксина Т.В.

Внутренний мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся 5 класса по трудовому обучению по окончанию учебного года

Актуальность: Постоянный мониторинг за качеством учебного процесса и результативностью обучения становится особенно актуальным в условиях обновления содержания образования, введения новых стандартов, постановки проблем в процессе обучения, в доступности учебного материала, нормализации учебной нагрузки. Мониторинг быстро позволяет определять учебные результаты и достижения учащихся путем непрерывного наблюдения, выявлять неудовлетворительные моменты с целью их последующего исправления.

Мониторинговые исследования в данном случае проводятся в форме тестирования средствами ИКТ.

Цели: определить успеваемость и качество знаний по трудовому обучению по окончанию учебного года, создать оптимальные условия для обеспечения эффектного усвоения учебного материала, осуществить аналитическое обобщение результатов мониторинга и прогноза дальнейшего развития инноваций мониторинговой деятельности.

Задачи:

1. Определить показатели успеваемости и качества знаний по трудовому обучению среди учащихся 5 класса

2. Организовать совместную деятельность учителя и учащихся на этапе контроля знаний и умений учащихся.

3. Осуществить поиск новых форм тестирования и оценивания

4. Продолжить систему отслеживания качества знаний на уроках трудового обучения.

Форма: тестирование средствами ИТК.

Тестовые задания по трудовому обучению

5 класс

Выберите ВСЕ правильные ответы:

1. К бобовым относятся овощи:

А – капуста;

Б – фасоль;

В – картофель;

Г – редис;

Д – бобы;

2. К инструментам для ручных швейных работ относятся:

А – ластик;

Б – игла;

В – ножницы;

Г - манекен;

Выберите ОДИН правильный ответ:

3. Из каких волокон изготавливают х./б. и льняные ткани?

А – шерстяные;

Б – шёлковые;

В – натуральные растительного происхождения;

4. Для чего нужен напёрсток?

А – для хранения бисера;

Б – для предохранения пальца от укола иглой;

В – для предохранения ногтей от поломки;

5. При работе на швейной машине:

А – работать стоя;

Б – свет должен падать с левой стороны;

В – наклоняться нужно близко к шв. машине;

6. Установите последовательность выполнения машинной строчки

А – опустить иглу, проколоть ткань;

Б – маховое колесо повернуть на себя, а ручку вращать от себя;

В – подложить ткань под лапку;

Г – опустить лапку;

Д – заправить верхнюю и нижнюю нити;

Выберите ОДИН правильный ответ:

7. Техника безопасности работы с утюгом:

А – включать мокрыми руками;

Б – не дёргать за шнур при выключении;

В – оставлять утюг на ткани;

Г – следить за тем, чтобы утюг касался шнура;

8. Как подают ножницы:

А – держась за одно лезвие;

Б - держась за два кольца;

В – кольцами вперёд;

Выберите ВСЕ правильные ответы:

9.Из творога можно приготовить:

А – вареники;

Б – сырники;

В – рагу;

Г – запеканку;

Д – тефтели;

10.Ткань имеет:

А – лицо;

Б – изнаночную сторону;

В – боковую сторону;

Г – лицевую сторону;

Д – заднюю сторону;

Оценивание: 9-10 б. – 5; 7-8 б. – 4; 4-6 б. – 3; 2-3 б. – 2; 1 б, - 1.