Жоба. Оқушылардың кәсіпкерлік әрекетін қалыптастыруда оқыту әдістері

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

«Переваловка орта мектебі» КММ

Шығармашылық жоба

Оқушылардың кәсіпкерлік әрекетін қалыптастыруда оқыту әдістері

Орындаған: Мухамжарова А.Б.

Өскемен қаласы – 2015

Мазмұны:

1. Аннотация...............................

2. Кіріспе.....................................

3. Негізгі бөлім .........................

1. Оқыту әдісі.

2. Тәжірибелік жұмыс.

4.Қорытынды............................

5.Пайдаланған әдебиет...........

6.Қосымшалар .........................

Аннотация

Мақсаты: Оқушыларды болашақта лайықты өмір деңгейіне көтерілу үшін кәсіпкерлікке үйрету.

Міндеті:

• оқушыларды қоғамның даму заңдылықтарымен, өндіріс экономикасымен таныстыру.

- басқаруға тән - ұқыптылық, іскерлік, ықыластық, тәртіптілік т. б қасиеттерді дағдыландыру.

- экономикалық есептерге талдау жасау дағдыларына үйрету, еңбекті ғылым негіздерімен байланыстыра білу.

• жастардың нарық заманында өмір сүріп, еңбек етуге бейімделе алатын бәсекеге қабілеттілігін қалыптастыру.

Жобаның өзектілігі:

Ұлы Абай кезінде «Бай болғың келсе өнерді үйрен» деген.

«Өнер көзі халықта», «Халықсыз өнер, өнерсіз халық жоқ», оны жаңғыртып, оқушыларға үйретіп, іске асыру біздің парызымыз, сондықтан әр түрлі қолөнер бұйымдарының әсемдігі, өрнегі тұрмысқа сән берумен қатар адамдарға рухани ләззат әкелген, шебердің қолынан шыққан бұйымдар күнделікті тіршілікпен қатар сол заманның қолөнер мәдениетінің баға жетпес үлгісі болмақ .Әрбір оқушыны өзінің қабілет қарымына қарай қолөнерге бейімдеудің, іске икемдеудің маңызы зор. Бұл болашақ оқушыны өмірге бейімдеп , мамандық меңгерудің алғы бастамасы болады.

Мотивациялық

1. Тірек сөздер.

2. Иллюстрация.

3. Демонстрация.

4. Атақты кәсіпкерлермен таныстыру.

5. Кәсіпорындарға саяхат жасау.

6. Қолөнер шеберлерінің көрмелеріне қатысу.

7. Ойын технологиясы.

Теориялық әдіс.

Кәсіпкерлік, бизнес - іскерлік қызмет.

“Әлдекім ойластырып , қолға алған іс”

Адамдардың өндірісті ұйымдастыра білу шеберлігінен тұратын қызмет.

Мақсаты – пайда табу.

Кәсіпкер – өз ісін ұйымдастыратын, пайда табу жолында басын қатерге, тәуекелге тігіп, мойнына жауапкершілік алып жұмыс істейтін адам.

Кәсіпкерлікті қолдау.

ҚР кәсіпкерлік туралы заңы - 1992 жылы қабылданды.

«Бизнестің жол картасы- 2020» - 2013ж қабылданды.

«Даму» қоры – 2013 ж құрылды.

Кәсіпкерліктің түрлері

1.Өндірістік кәсіпкерлік.

2. Коммерциялық кәсіпкерлік.

3. Қаржылық кәсіпкерлік.

4. Кеңестік кәсіпкерлік.

Ұйымдастыру формалары

1. Дербес иелік.

2. Серіктестік.

3. Акционерлік қоғам.

Практикалық әдіс.

1. Зерттеу әдісі. Жоба.

«Менің болашақ бизнесім».

«Кәсіптің көзін тапқан - байлықтың өзін табады»

«Мен кәсіпкер боламын» . ......т.б.

1. Бұйым жасау.

2. Дайын бұйымды нарыққа шығару.

Сәнді жастықшалар тігу

Егін сал, не сауда қыл, малыңды бақ,

Білім білген әр істе шебер болмақ.

Қол өнерден пайда қыл үйреніп ап,

Кетпес дәулет осы ғой әмбеге хақ.

Ш. Құдайбердіұлы.

Сәнді жастықшалар – үй жиһазы ретінде қолданылатын бұйым.

Сәндік жастықшаларды тігіп, кәсіп көзіне айналдыруға болады.

1. Сатуға шығару .

2. Сыйлыққа тарту.

3. Қыз жасауы.

4. Үйді жиһаздауға.

5. Автокөлікке салуға.

“Қос аққу” жастықшасын тігу.

Қажет бұйымдар:

Ресурс:

1. Спандекс бұлы - 300 см, құны – 200 т.

2. Оюға арналған бұл, құны – 170 т.

3. Таспа, жіп, құны - 120 т.

4. Ішіне салатын бұйым, құны - 200 т.

5. Өндіру құны - 200 т.

Капитал: тігін машинасы

Еңбек : сызба түсіру, жапсыру, тігу , таспа басу, өңдеу.

Барлығы: 890 теңге

Сатылу бағасы: 1500 теңге

Түсетін пайда: 610 теңге

Қорытынды

Әр адамның бойында құрылысшының күші бар, сол күш жер бетін тағы да үлкен ғажайыптармен байыту үшін, оның дамуына, гүлденуіне ықпал етіп, ерік беру керек.

М. Горький

Жас ұрпақты еңбексүйгіштікке тәрбиелей отырып, «он саусағынан өнер тамған» нақты кәсіп иесі болуын көздеу басты мақсаттардың бірі. Қазіргі көтеріліп отырған білім беруді дамыту тұжырымдамасының мақсаты – жылдап өзгеріп отырған дүние жағдайларында алынған терең білімнің, кәсіби дағдылардың негізінде еркін бардарлай білуге, өзін-өзі дамытуға және өз бетінше дұрыс, адамгершілік тұрғысынан жауап, шешімдер қабылдауға қабілетті жеке тұлға қалыптастыру. Осы жұмыстың негізі мектеп қабырғасында, оның ішінде технология пәні барысында жүзеге асады.

Пайдаланған әдебиет

1. Ф.М. Ералина. Бизнес және кәсіпкерлік.

2. Салихова Р.З. Экономикалық тәрбие.

3. Сайлыбаева А.Н. Экономика негіздері.

4. Жарықбаев Қ. Ақылдың кені.