Творческий проект на тему: "Ночная сорочка"

Творческий проект

«Ночная сорочка»

Выполнила ученица 8 класса Мухина Арина

Учитель технологии Коломийцева Е.И.

2014г

• Однажды я хотела сшить сама ночную сорочку. И вот когда я перешла в 8 класс я узнала что мы будем шить ночную сорочку. Я была рада.

• Разработать модель в соответствии с моими условиями .
• Разработать модель в соответствии с моими условиями .

• Провести исследование и разработать эскиз моего проектного изделия.
• Организовать рабочее место.
• Подобрать инструменты и приспособления для различных операций.
• Изготовить выкройку швейного изделия.
• Подобрать ткань для изделия.
• Раскроить ткани.

• История возникновения
• Европейские женщины вплоть до 14 века спали в той же одежде, в которой ходили днём, либо совсем без одежды. Специально сделанная для сна одежда появляется примерно с 15 века, в Чехии и называлась она «юбка для спальни». Ночные рубашки того времени значительно отличались от тех, которые девушкам известны сейчас. Они были большого размера, как в ширину, так и в длину. Носили их только богатые люди, поскольку стоили такие рубашки дорого.

• В 19 веке ночные рубашки стали доступными для любой женщины и стали использоваться повсеместно. К этому времени женщины уже могли иметь по нескольку ночных сорочек, предназначенных для разных целей: ежедневные - обычно из хлопка, классического покроя; для поездок - сорочки спортивного типа; декоративные - длинные или Ночные рубашки для полныхкороткие, сделанные из натурального шёлка. В 19 веке появились и сексуальные ночные пеньюары - открытые, с множеством рюш и кружев, похожие в чём-то на вечерние платья

1 . Технология изготовления соответствует программе 7 класса.

2. Экономный расход ткани.

3. Простая конструкция.

4. Быстрота изготовления.

5. Удобное в носке.

6. Модное.

7. Недорогая ткань.

8. Красивая расцветка.

9. Не вредит здоровью.

10. Не сложное в уходе .

• Мы ещё не очень хорошо умеем шить и, поэтому нам предложили сшить всем одинаковую модель ночной сорочки: сорочка с цельнокроены м рук а вом.

Наименование мерки

Мои мерки

Полу обхват гуди Сг

37

Полу обхват талии Ст

35

Полу обхват бедер Сб

43

• Вывод: мой российский размер 37-35-43

мой европейский размер -41

• Я построила выкройку по технологической карте.

• Решение: выбираю ткань вискоз, потому что мне её дала мама. Расцветка ткани очень симпатичная: в мелкую желто- чёрную полоску.

ткань

поплин

ситец

вискоза

Креп-сатин

• Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину.
• Выбранная мной ткань шириной см. для моей модели моего роста понадобится 2 м 90 см.
• Решение: мне понадобиться см ткани.

Для моего изделия понадобиться:

• Нитки в цвет ткани №40 (50,60 –по модели);
• Ножницы для бумаги, линейка, карандаш –для построения выкройки;
• Портновский мел, булавки, портновские ножницы для раскроя;
• Швейная машина, утюг, утюжильная доска, ручная игла, булавки –для шитья;

• Чтобы узнать себестоимость изделия, я подсчитала, какие материалы и в каком количестве мне понадобятся.
• Вывод; так как мне мама дала ткань у меня будет стоимость только за нитки.

№ п/п

Наименование материала

1.

Условная цена за единицу измерения, руб.

Нитки хлопчатобумажные

Итого:

Расход материала на изделие

6р за 1 катушку

Затраты на материал, руб.

1 катушка

6р

6р

• Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину.
• Выбранная мной ткань шириной см. для моей модели моего роста понадобится 2 м 90 см.
• Решение: мне понадобиться см ткани.

Составляю план своей работы:

1. Начертить выкройку.

2. Выкроить детали изделия с припусками на швы, по срезам 1,5 см и на подгибку низа 3,0 см.

3. Выкроить подкройную обтачку шириной 4,0 см.

4. Сметать изделие в следующей последовательности:

-боковые срезы;

-заметать подгибку низа.

5. Выполнить примерку изделия

6. Обработать горловину подкройной обтачкой.

7. Обработать боковые срезы двойным бельевым швом.

8. Обработать рукава швом в подгибку с закрытым срезом.

9. Обработать низ изделия швом в подгибку с закрытым срезом.

10. Выполнить влажно тепловую

• Я сшила изделие в соответствии с составленным планом изготовления, выполнила каждую операцию, проверила качество своей работы.

• Мое изделие соответствует , моему возрасту, соответствует экологическим требованиям выполнено качественно и самое главное мне нравиться.