Работа с одарёнными детьми по теме: "Открой свой мир!"

Муниципальное образовательное учреждение

“ Средняя общеобразовательная школа №5 г. Коряжма”

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2025/26 УЧЕБНЫЙ ГОД Муниципальный этап Предметная область: Технология Проект: «Открой мир бисера!»

Выполнила:

ученица 10 А класса Кошкина Маргарита

Руководитель:

учитель технологии Подосокорская Т.В.

г. Коряжма

2025г.

Какие вещи –загляденье От них исходит чудо-свет. Недаром бисероплетение Так популярно много лет

Актуальность. Обоснование проблемы в исследуемой теме

Бисерное рукоделие - один из старинных и достаточно распространенных видов народного творчества. Наличие хобби в жизни человека является важной составляющей для его гармоничного развития, отдыха и хорошего настроения. Освоив технику плетения, можно создавать оригинальные предметы интерьера, украшать изделия… Любая работа из бисера уникальна и неповторима!

Формулировка темы, цели и задач проекта

• Тема: Открой мир бисера!
• Цель:  Выполнить символ 2026 года- Лошадь
• Задачи:
• узнать историю появления бисера;
• познакомиться с различными видами бисероплетения;
• рассказать одноклассникам о бисероплетении;
• заинтересовать сверстников технологией бисероплетения, путем проведения выставки – презентации своих работ

Проектное исследование: современных аналогов

История бисероплетения исчисляется не одной тысячей лет. За это время маленьким декоративным бусинкам успели найти применение в большинстве сфер человеческой жизни: одежда, обувь, интерьер, предметы повседневного быта

История бисера началась почти шесть тысяч лет назад, в Древнем Египте, и назывался он в те времена «бусра», что в переводе с арабского обозначает «фальшивый жемчуг». Поначалу изготовление бисера выглядело довольно сложным: из стекломассы вытягивали нить и обвивали ею медный стержень. Далее стержень вынимали и вручную обрабатывали каждую бусинку. Из Древнего Египта стеклоделие распространилось на Римскую Империю

На Руси существовали мастерские по производству бисера еще с XI века, но настоящее рождение стеклоделия началось уже после монголо-татарского ига, в XVI веке. Стеклянные бусинки ценились также, как и жемчуг. Привозной бисер применялся наравне с драгоценными камнями

Современное бисероплетение представляет собой не просто изготовление украшений и аксессуаров, а один из видов изобразительного искусства. В нашем мире, бисер нашел очень широкое применение в индустрии моды, в украшении дома, или одежды

Виды техники бисероплетения

Предложенные решения выявленной проблемы. Выбор оптимальной идеи

Описание проектного материального объекта

Экологическая оценка изделия

С экологической точки зрения это практически безотходный вид творчества с минимальным вредом для экологии, так как единственным отходом является мононить. Я использую биоразлагаемую, таким образом, нанося самый минимальный урон природе

Экономическая оценка изделия

Стоимость материалов изделия будет равняться 184 рублям. Если мы добавим к этому стоимость времени то, из расчёта минимальной зарплаты в час 122 рубля и потраченного времени – 6 часов, мы получим, что цена изделия будет равна 916 рублей

Заключение и рекламы изделия

Бисероплетение – это замечательное, творческое увлечение, где можно проявить фантазию! Так же это полезное занятие, оно учит быть терпеливым и внимательным. Оглядываясь назад, мы видим, каких вершин достигло это древнее искусство в минувшие столетия. Но эпоха бисера не ушла безвозвратно в прошлое. Этот вид рукоделия интересен и детям, и взрослым. Изделия из бисера пользуются популярностью на протяжении тысячи лет, доставляют радость и удовольствие созерцать шедевры из бисера

Мастер –класс

Участие в городской олимпиаде по предмету Труд

Фантазии полёт и рук творенье С восторгом я держу в своих руках... Не знает, к счастью, красота старенья, Любовь к прекрасному живёт в веках

Список литературы 1. «Бисер и стеклярус. Фантазии и идеи» М. «РОСМЕН» 2. Большая книга детского творчества. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007.3.Людмила Божко «Бисер» М.. «Мартин», 2002. 3. Игрушки и украшения из бисера / Т.Г.Носырева. – М.: Астрель: АСТ, 2008. 4. Полянская А.И. Изделия из бисера: 100 схем бисероплетения / Харьков: Фолио, 2009. 5. Интернет – ресурсы: http://sedova.ucoz.net/publ/na_zametku/osobennosti_raboty_nad_proektom_v_nachalnoj_shkole/3-1-0-35 https://ru.pinterest.com/