Презентация урока технологии "Материаловедение" 5 класс

Урок №3-4

Тема:

Материаловедение

Классификация текстильных волокон

Классификация текстильных волокон

Натуральные волокна растительного происхождения

Хлопок

Лен

Лабораторная работа №1 (работа в группах) «Определение хлопкового и льняного волокон в ткани»

• Определите цвет хлопкового и льняного волокон
• Сравните на ощупь мягкость хлопка и льна
• Измерьте длину волокон хлопка и льна
• Сравните толщину и извитость волокон
• Сравните прочность волокон
• Сравните свойства тканей: сминаемость, прочность, гигроскопичность и воздухопроницаемость.
• Приклейте образцы волокон и тканей в таблице

Получение ткани

Основа - долевая нить

Уток –

Поперечная нить

Изнаночная сторона

Лицевая сторона

• Первый прядильный станок – изготавливали льняную и шерстяную пряжу

• Первый ткацкий станок

для получения ткани

Получение ткани:

• Волокно – получение сырья (хлопок, лен)
• Пряжа - Прядение – получение нитей
• Ткань – ткачество: переплетение нитей основы и утка, кромка
• Отделка – отбеливание, крашение.

Строение ткани

Долевая нить - основы

кромка

Уток – поперечная нить

Изнаночная сторона

Лицевая сторона

Строение ткани

• Кромка – неосыпающиеся края ткани
• Долевая, нить основы – проходит вдоль кромки, не тянется, при резком натяжении звонкая, прямая
• Нить утка, поперечная – проходит поперек ткани, тянется, при резком натяжении глухой звук, волнистая.
• Полотняное переплетение нитей – через одну.
• Лицевая стороны ткани –

• Цвет – яркий
• По ворсу – есть ворс
• По качеству отделки – нет узелков, ворсинок
• По блеску – блестит

Практическая работа №1: Полотняное переплетение нитей в ткани

( цветная бумага, ножницы, клей )

• Вырезать из цветной бумаги разных цветов 2 квадрата (12 см. Х 12 см.)

2. Выполнить разметку: начертить полоски на расстоянии 2 см.

3. Разрезать 1 квадрат на полоски, 2 квадрат разрезать по полоскам, оставляя 1 см. в конце листа, приклеить в тетрадь (рис.1)

4. Приклеить полоски на левой стороне 2 квадрата, переплетая через одну (рис. 2)

Рис. 1

Рис. 2

Игра: «Узнай ниточку»

• Класс делится на 2 команды.
• Выбрать эксперта.
• Задание: Быстро найти из множества признаки нити основы и нити утка

Долевая – нить основы

Уток – поперечная нить

Вопросы для повторения:

• Перечислите натуральные волокна растительного происхождения.
• Чем отличаются хлопковые волокна от льняных?
• Как получают ткань?
• Из каких нитей состоит ткань?
• Как называются неосыпающиеся края ткани?
• Как называют основную нить в ткани, перечислите ее признаки?
• Чем отличается лицевая сторона ткани от изнаночной?

Домашнее задание

1) Выучить правила ТБ при работе с ручными инструментами

2) Принести ткань – х/б (20х20), иглу и булавки в закрытой игольнице, нитки.

3)Подготовить сообщение : ручные инструменты для шитья

Урок № 5-6

Тема:

Свойства тканей из натуральных волокон

Уход за одеждой из хлопка и льна

Свойства тканей

Гигиенические:

• Воздухопроницаемость
• Гигроскопичность
• Теплозащитность

Физико-механические:

• Прочность
• Сминаемость

Технологические:

• Усадка
• Осыпаемость

Гигиенические свойства тканей

• Воздухопроницаемость

• – способность ткани пропускать воздух

• Гигроскопичность

• – способность ткани впитывать влагу

• Теплозащитность

• – способность ткани сохранять тепло

Хлопчатобумажные ткани

• Сырье:

ХЛОПОК

• Ассортимент тканей:

ситец, бязь, байка, сатин.

• Свойства тканей :

красивые, лёгкие, воздухопроницаемые и гигроскопичные, мягкие, легко стираются и утюжатся, быстро сохнут, сминаются и дают усадку, не очень прочные.

Ассортимент изделий из х/б тканей:

Детская, домашняя и летняя одежда, постельное белье, скатерти, рабочая одежда, полотенца, рубашки, нательное белье, халаты,

Льняные ткани

• Сырье:

ЛЁН

• Ассортимент тканей:

льняное полотно, мешковина, полотенечное и простынное полотно.

• Свойства тканей :

не яркие, гладкая поверхность, прочные, гигроскопичные и воздухопроницаемые, жесткие, легко стираются, и утюжатся, быстро сохнут, сминаются и дают усадку.

Ассортимент изделий из льняных тканей:

Постельное белье, скатерти, полотенца, рубашки, летняя и рабочая одежда.

Уход за одеждой из хлопка и льна

Утюжить при температуре

Не выше 200

Стирка вручную при температуре не выше 40

Стирка при температуре не выше 90

Можно отбеливать

Нельзя отбеливать!

Сухая чистка

Сушить в барабане стиральной машины

• Хлопчатобумажные и льняные ткани с неустойчивой окраской

• Х лопчатобумажные и льняные ткани с устойчивой окраской

Практическая работа №2 «Коллекция натуральных тканей растительного происхождения»

(ножницы, клей, фломастеры, лоскуты хлопка и льна)

• Разработайте эскиз коллекции
• Выберите лоскуты ткани из хлопка и льна по цвету и фактуре.
• Выкроите детали рисунка из ткани.
• Выполните предварительную раскладку деталей на основе.
• Приклейте фрагменты рисунка из ткани.
• Дополните композицию рисунками.
• Подпишите название тканей.
• Оформите работу

Вопросы для повторения:

• П еречислите ассортимент хлопчатобумажных тканей
• Перечислите ассортимент льняных тканей
• Из каких тканей лучше всего шить детскую одежду?
• Из каких тканей шьют рабочую одежду?
• Воздухопроницаемость – это свойство ткани….
• Гигроскопичность – это свойство ткани….
• Теплозащитность – это свойство ткани….
• Какими свойствами обладают хлопчатобумажные ткани?
• Какими свойствами обладают льняные ткани?
• Как правильно стирать ткани с неустойчивой окраской, можно ли их отбеливать?

Домашнее задание

• Читать: стр.14-16
• Выучить правила ТБ при работе с утюгом (стр.42-43)
• Принести: ткань – х/б (20х20), иглу и булавки в закрытой игольнице, нитки.
• Подготовить сообщение : ручные инструменты для шитья .