Опыт работу учителя технологии Филимоновой В. Д.

Творческий отчет учителя

Трудового обучения и технологии Филимоновой Валентины Денисовны Донецкая область ОШ №142

Вставить фото

Эпиграф

«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.»

А. Дистервег

Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер-токарь, прекрасный мастер-врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог…

А.С. Макаренко

От того, что мы сделаем сегодня,

зависит, какую награду получим завтра.

И.Калашников

Человека невозможно ничему обучить, можно только помочь, открыть это в себе самом .

Галилео Галиле й

Моё педагогическое кредо

А это оценка моих успехов за последние три года

Результаты работы учителя

«Проектный метод обучения как средство формирования положительной мотивации к развитию творческой самостоятельности на уроках технологии и в рамках дополнительного образования»

Прием “Корзина” идей, понятий, имен…

• Это прием организации индивидуальной и групповой работы учащихся на начальной стадии урока, когда идет актуализация имеющегося у них опыта и знаний. Он позволяет выяснить все, что знают или думают, что знают ученики по обсуждаемой теме урока. На доске можно нарисовать значок корзины, в которой условно будет собрано все то, что все ученики вместе знают об изучаемой теме.

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции.»

«Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь… Такова духовная и философская основа нашей профессии и технологии нашего труда. Чтобы открыть перед учениками искорку знаний, учителю надо впитать море света, ни на минуту не уходя от лучей вечно сияющего солнца знаний, человеческой мудрости»

В.А. Сухомлинский

Проектная технология на уроках трудового обучения и технологии.

ученические компьютерные презентации.

• Критерии оценивания:

• Оригинальность источников информации.
• Оригинальность источников информации.
• Оригинальность источников информации.
• Оригинальность источников информации.
• Оригинальность источников информации.

• Выполнение технических требований.
• Разнообразие оформления слайдов.
• Эстетичность оформления. Выполнение основной идеи презентации.

МОЯ БУДУЮЩАЯ ПРОФЕССИЯ

Используя ПК на уроках трудового обучения и технологии, ученики могут использовать возможности его стандартных программ:

• Графический редактор Paint
• Текстовый редактор Word
• Презентации Power Point
• Таблицы Excel

Проектные работы учащихся

Творческие работы учащихся кружка «Рукодельница»

26

Проектные работы учащихся

учащиеся 11 класса

техника: роспись по стеклу

Профессиональный кругозор, профессиональный рост за определенный временной период;

Важную роль в обретении профессионализма играют собственное отношение к профессии, понимание своих личных ограничений, проблемные ситуации, цели и методы профессиональной деятельности и другие условия.

Одним из условий роста моего мастерства , помимо планирования самообразования, является умение анализировать собственную деятельность, прогнозировать и корректировать ее результаты. Это отслеживание результативности преподавания путем фиксации и сравнивания результатов, тематических аттестаций; тестирования на уровень мотивированности к предмету; создания банка данных одаренных детей по предмету.

2012

2013

2015

Я учусь. Учусь все время. Учусь всегда. Учусь везде. И мне нравиться учиться. Мой девиз: «Образование через всю жизнь».

Все о курсах , копии документов

Делаю выводы о качестве своей работы, основываясь не только на эмоциональном восприятии, но и на показателях самомониторинга

Материал:

1. Разработка приемов и форм организации эффективности

урока.

2. Использование современных педагогических технологий, направленных на развитие

творческого потенциала в работе с

одарёнными детьми3. Творческий проект «Цветы в нашем классе».

4. Творческий проект «Волшебный мир игрушек».

5. Творческий проект «Новогодний зайчонок6. Творческий проект «Историческое наследие

Новороссии».

7. Копилка тематических презентаций(1000 шт.-25 личных-50ученических).

8. Тесты по материаловедению, конструированию и

моделированию одежды.

Результаты участия учеников в выставках-конкурсах декоративно-прикладного творчества , олимпиадах района.

• 27.10.2011. «Мы все умеем». Харитонова Анжела -2 место2011.”Эко зеркало”Борзенкова дарья.-1 место.
• 5.12.2012. Знай и люби свой край”.Синякова Галя3 -место
• 5.12.2012. Знай и люби свой край”.Ефимова Юля- 3 место.
• 12.2012 «Искусство Оригами».Филь Дарья- 2 место.
• 01.2013. «Тайны народных ремесел» - Бакуновская Дарья– 3 место.
• 2013.Конкурс-выставка “Город Оригами”.Слободенюк Елена – 3 место.
• 2013-2014”Тайны народных ремесел” В. –Скитченко Юля -1м
• 2011-2012 районная олимпиада–Рыбалко Ира.3место.. 2011-2011-2012. районная олимпиада Лазарева Полина-3место.
• 201 2-2013 район ная олимпиада Рыбалко Ира– 1место(11-в)
• .2013-2014районная олимпиада Ситак Ира-2 место.
• 2013-2014 районная олимпиада Навродская Марина-2 20132014районная олимпиада Сорокина Настя-2 место.

Классный руководитель

Посмотрите все на нас: вот какой мы дружный класс!

.

Наш кабинет

Руководитель ШМО эстетического воспитания.

Учиться тяжело,

А учить еще тяжелее,

Но не должен останавливаться ты,

Как детям лучшее всегда ты отдаешь

То ты и сам

добьешься новой высоты .

Виступупления на педсоветах и заседаниях ШМО

» Единственный путь, ведущий к знаниям-это ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.»

Спасибо за внимание!