Нитяная графика

"Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок" –

В.А Сухомлинский.

 Каждый ребенок любит рисовать. Дети рисуют карандашами, красками, палочкой на снегу и пальцем на замерзшем окне, мелом на асфальте и угольком на случайной дощечке, стеклышком на песке и многими другими инструментами и материалами. Оказывается, их можно научить рисовать и нитью. Изонить, - так называется этот вид деятельности.

Изонить - изображение нитью, нитяная графика - это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе. Используя эту технологию, можно создать великолепные открытки на память, обложки для рукописных книг, закладки, декоративные панно.

Из истории: Нитяная графика как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определённой последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища. В настоящее время искусство нитяной графики находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для выполнения подарков и сувениров.

На первом этапе у детей возникают трудности в работе с иголкой: сложно вдеть нитку в иглу, сделать узелок. Вместо узелка нить лучше закрепить скотчем. Бывает, что нитка путается. Все эти технические неполадки могут отразиться на интересе детей к выполняемой работе. Здесь обязательно должен прийти на помощь преподватель. На начальном этапе овладения техникой изонити лучше заранее приготовить для детей иголки с нитками и сделать разметку будущего рисунка на картоне.

Цели и задачи:    В процессе занятий дети познакомятся:

• с основными геометрическими понятиями
• научатся ориентироваться на листе бумаги
• потренируются в развитии чертежных навыков
• научатся владеть иглой, ножницами, фигурными трафаретами

Занятия изонитью способствуют развитию у ребенка:

• Мелкой моторики пальцев рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга;
• Сенсорного восприятия;
• Глазомера;
• Логического мышления;
• Воображения;
• Волевых качеств (усидчивости, терпения, умения доводить работу до конца и т.п.)

 Инструменты и материалы: плотный картон или бархатная бумага;

• ножницы;
• игла;
• шелковые нитки разных цветов, мулине, ирис;
• клей ПВА;
• линейка, циркуль, резинка, цветные и простые карандаши;
• копировальная бумага, калька;
• скотч;

пенопласт, рамка.

В технике "изонить" всего три приема: заполнение угла, дуги  и окружности.

Заполнение угла

• На изнанке картона начертите угол,
• Каждая сторона разбивается на равные отрезки. Количество отрезков на каждой из сторон угла должно быть одинаковым.
• Проколите точки тонкой иглой, под картон подложите пенопласт.
• Вденьте нить в иглу, закрепите скотчем с изнаночной  стороны.
• Заполните угол по схеме.

В технике "изонить" всего три приема: заполнение угла, дуги  и окружности.

Заполнение угла

• На изнанке картона начертите угол,
• Каждая сторона разбивается на равные отрезки. Количество отрезков на каждой из сторон угла должно быть одинаковым.
• Проколите точки тонкой иглой, под картон подложите пенопласт.
• Вденьте нить в иглу, закрепите скотчем с изнаночной  стороны.
• Заполните угол по схеме
• .

  Заполнение окружности

• Начертите циркулем окружность, поделите ее на  равные части
• Сделайте проколы иглой в точках деления.
• Вденьте нить в иглу 
• Заполните окружность по схеме.

  Заполнение дуги

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

• Начертите дугу, разделите ее на равные части,
• Сделайте проколы в точках деления.
• Вденьте нитку в иголку
• Заполните фигуру по схеме

  Заключение

   

• Используя основные приемы заполнения угла, окружности, овала, дуги, можно создать различные варианты вышивки. Готовые работы можно украсить бусинками, бисером, дополнить аппликацией, рисунком.
• Занятия изонитью оказывает благоприятное воздействие на обучающихся и дают быстрые результаты, благодаря простоте и оригинальности самой техники.
• Многие дети не имеют навыков рисования, вырезания и т.д., из-за чего появляется комплекс. Изонить дает возможность «спрятать» свои неумения, т.к. все дети начинают с освоения невиданной ранее техники, с ее азов и оказываются в равных условиях.
• Работы в технике изонити привлекают детей своими результатами. Дети испытывают радость от сделанной своими руками картинки, закладки, панно. Не меньшее удовольствие доставляет изготовление подарков для друзей, взрослых.
• Таким образом, вышивка по картону является эффективным средством трудового и эстетического воспитания детей.

•  

  Работы обучающихся школы

  Рефлексия…                                           

• было трудно…
• теперь я могу…
• я научилась (лся)…  
• мне захотелось …
• вы узнали, что- то новое для себя?
• было интересно…
• Творческих Вам успехов и вдохновения!