Познавательно - развивающая игра "Мы на страже природы"

Пізнавально - розвиваюча гра

„Ми на варті природи”

Мета : - розширення екологічного кругозору дітей;

- виховання любові дітей до природи;

- використання інтерактивних форм роботи;

- розвиток комунікативних здібностей.

Учасники гри : до участі в грі ”Ми на варті природи” запрошуються діти, учні загальноосвітніх шкіл міста, віком 9 -10 років, команда 5 учасників.

Умови гри : Підготувати назву і девіз команди.

Завдання гри:

1. «Екологія і природа»

1. Які птахи риють нірки для гнізда? ( ластівки)

2. Де у кузнечика вуха? ( на нозі)

3. Пташенята якого птаха не знають своєї матері? ( зозуля)

4. Який звір спить всю зиму вниз головою? ( кажан)

5. Чи росте дерево взимку? ( ні)

6. Які квіти першими розцвітають у нас весною? ( мати – й –мачуха, пролісок, підсніжник)

7. Без крил летять, без ніг біжать, без парусу пливуть? ( хмарки)

8. Навіщо граки ходять по полю за трактором? ( за червами, лічинками.)

9. В травні місяці з’явився ні рак, ні риба, ні людина. Ніс довгий, голос тонкий, летить кричить, сяде мовчить. Хто його вб’є свою кров проллє (комар).

10. З’явилися бубунчики, розпустились дзвіночки ( бутони і квіти конвалії).

11. Весь світ годую, а сама не їм. ( Мати Земля).

12. По землі не ходжу , вгору не дивлюся, гніздо не бачу , а дітей виводжу? ( риба)

13. Відкрились двері без навіс, забігали собачки безхвості. ( Вулик та бджоли).

2. „Зоопарк”. Подорож уявним зоопарком (за описом розпізнати тварину і намалювати її, показати пантомімою).

3. «Котигорошку» (Скласти казку про природу та розповісти її).

4. Конкурс капітанів «Що це?» (Розпізнати на дотик, запах чи смак овочі та фрукти і назвати їх).

5. «Я вмію!» (За кілька хвилин власноручно зробити корисну річ з використанням запропонованих матеріалів).

6. «Розгадай кросворд»

По вертикалі:

1. Частина рослини з пелюсток. (Квітка)

2. Дерева, на якому ростуть котики. (Верба)

3. Частина рослини, що в землі. (Корінь)

4. Квітка. (Айстра).

5. Колючий бур’ян. (Будяк).

6. Без вікон, без дверей, повна хата людей. (Гарбуз)

7. «Прочитати плутанку».

Тіло

вими. П’ють

Малят

те

ло

джують

наро

ко.

стю.

жи

Вони вкри шер

мо

8. «Виготовлення аплікації».

9. «Пісенний» (Домашнє завдання. Заспівати пісню про природу)

10. Виставка саморобок з природного матеріалу (Домашнє завдання)