Конспект урока технологии Аппликация из бумаги. Изготовление поздравительной открытки к 9 мая.

Конспект урока технологии

1 класс

УМК: Школа России

Тип урока: открытие новых знаний

Тема: Аппликация из бумаги. Изготовление поздравительной открытки к 9 мая.

Цель: учить выполнять поздравительную открытку из бумаги и картона к 9 мая.

Задачи:

Предметные:

- Научиться выполнять изделие из цветного картона и цветной бумаги.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

– умение составлять последовательный алгоритм действий на уроке;

– умение   совместно  с  учителем выявлять  и  формулировать  учебную  проблему;

–  умение совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку своей деятельности на уроке;

– умение подготовить рабочее место, отбирать наиболее подходящие для выполнения задания материалы и инструменты.

Познавательные УУД:

–  умение самостоятельно определять расположение деталей изделия;

–  умение осознанно и произвольно выстраивать речевое высказывание в устной форме.

Коммуникативные УУД:

–    умение донести  свою    позицию  до    других:  оформлять  свою  мысль  в  устной речи;

–  умение слушать и слышать учителя и одноклассников ,совместно обсуждать предложенную или выявленную проблему;

–  умение  сотрудничать с одноклассниками.

Оборудование и материалы: образец готового изделия "Открытка к 9 мая", цветной картон, цветная бумага., клей карандаш, ножницы, шаблон круг, шаблон голубь, презентация.

Ход урока:

1.Орг момент.

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать,

Всю работу выполнять,

И друг другу помогать.

2.Постановка темы урока.

Красивая картинка,

Приятные слова.
К подарку приложение

Не лишне никогда.

(Открытка)

Ребята, какой праздник скоро будет отмечать наша страна?

(День Победы)

Майский праздник-

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад,

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Скажите, пожалуйста, когда этот праздник?

(9 мая)

А ко может сказать, что это за праздник? Почему он так называется?

(ответы детей)

Ребята, сформулируйте тему урока. Какое изделие мы будем выполнять?

(Открытку к Дню Победы)

3. Демонстрация и анализ образца.

Посмотрите на открытку.

Какой формы наша открытка?

(прямоугольная)

Что вы видите на открытке? Что на ней есть?

(Голубь, цветы)

Как называются цветы на открытке?

(гвоздики)

Какого цвета гвоздики?

(красного)

Можем ли мы выполнить их в другом цвете? Каком?

(ответы детей)

Какого цвета стебель и листья?

(зеленого)

Можем ли мы выполнить их в другом цвете? Почему?

(нет, потому что...)

Где располагается голубь?

Где расположены цветы?

Из какого материала выполнены цветы и голубь?

(из бумаги)

4. Проверка готовности детей к уроку и организация рабочего места.

Ребята, что нам понадобится для выполнения нашей работы?

Я буду называть предметы, а вы мне их показывать.

5.Повторение правил техники безопасности.

Давайте подумаем, какие правила нужно помнить на уроке технологии? Вспомните, как нужно обращаться с ножницами.

1. Работай ножницами только на своем рабочем месте.

2. Ножницы клади кольцами к себе.

3. Подавай ножницы кольцами вперед.

4. Не оставляй ножницы открытыми.

5. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

6. Используй ножницы по назначению.

6. Физминутка.

7. Алгоритм выполнения аппликации.

Ребята, посмотрите на слайд. Здесь вы увидите, что должно у вас получиться. Составление алгоритма (слайд).

1) Беру картон белого или светлого цвета, складываю его пополам. Убираю на край парты.

2) Беру шаблон "Голубь". Обвожу его на белой бумаге. Вырезаю. Откладываю на край парты.

3) Беру шаблон "Круг". Обвожу на красной цветной бумаге. Вырезаю 15 штук.

4) Складываю круг пополам, затем еще раз пополам. Надрезаю края.

5) Беру заготовку (картон) открытки. В правый верхний угол приклеиваю голубка.

6) Беру 5 надрезанных полукругов. Приклеиваю их друг на друга. Распушаю пальчиками края. Оформляю три цветка.

7) Вырезаю из зеленой цветной бумаги три стебелька и 6 листьев. Приклеиваю.

8) Пишу поздравление внутри открытки.

8. Самостоятельное выполнение работы.

9. Итог урока. Рефлексия.

Ребята, давайте проведем небольшой итог о проделанной нашей работе.

Что нового вы узнали на уроке?

Что изготовили сегодня на уроке?
Из какого материала изготовили работу?

Поднимите свои работы (1 ряд, 2 ряд, 3 ряд)

Какую оценку вы поставили бы себе?

Я думаю, вы все молодцы и справились с заданием. Спасибо за урок!

9.Уборка рабочих мест.