Изготовление поделки из природного материала (шишки)

«Изготовление поделки из природного материала (шишки)».
для детей 8-14 лет

Подготовка к работе с природными материалами. Оборудование рабочего места.
Подготовка природных материалов включает в себя:
очистка их от мусора, сортировка материалов, об­работка шишек клеем, чтобы они не раскрылись при высыхании.
Хранить материалы надо в сухом, прохладном месте.
Для правильной организации всей работы надо создать хорошие условия труда: правильно подобрать мебель, освещение, инструмент.
Мебель. Столы должны быть ровные, без трещин, устойчи­вые, прочные, не качающиеся, высота удобной для детей. То же самое надо сказать о стульях. Рабочие места на столе должны быть достаточно просторны. В помещении столы должны сто­ять так, чтобы на них падало как можно больше естественного и искусственного света, причем свет должен падать спереди и слева.
Оборудование рабочего места. Во избежание порчи столов во время работы, при резании и сверлении отверстий в природных материалах надо, чтобы у каждого учащегося была подкладочная доска. Поверхность стола ровная.
Для хранения материала, инструментов и недоделанных работ желательно иметь специальный ящик.
Инструмент. Инструмент может быть самодельный или заводской: шило; нож; сверла; плоскогубцы; кусачки; лобзик; ножовка; кисточки; шуруповерт; клей ПВА; дополнительные (вспомогательные) материа­лы промышленного производства
(пенопласт, проволока, лак и др.).
До начала учебных занятий необходимо заблаговременно подготовить хотя бы несколько образ­цов поделок, планируемых для изготовления.

Природные материалы. Их заготовка и обработка.
Шишки, древесные грибы, веточки, корни растений, кора, ольховые шишки и др.
Заготовка необходимых материалов для занятий производиться заранее, до начала учебного года. Собирать материалы надо с некоторым запасом, учитывая, что при работе неизбежны отходы. При выходе в природу обязательно должен быть проведен инструктаж.
В поисках материала дети могут отходить немного в сторону для осмотра интересных пней, густых зарослей, повалившихся деревьев и т. п., следовательно, в походе должен строго соблюдаться порядок поддержания связи между экскурсанта-ми и руководителем. Всякий отход в сторону от группы должен быть не далеким и кратковре­менным.
Подготавливая поход за природными материалами, руково­дитель должен четко сформулировать цели и задачи похода и разъяснить их учащимся. В зависимости от задачи разрабатывается маршрут похода. Попутно могут решаться и другие вопросы (сбор древесных грибов, сучьев, корней и т. п.), но главная цель должна быть ясной и конкретной.
Любой поход надо использовать для развития у детей наблю­дательности, любви к природе.
В любом походе за природными материалами следует каж­дую удачную находку бегло обсудить с ребятами тут же, на месте, чтобы обострить глаз ищущих, разжечь в них огонек твор­ческого поиска.
После возвращения из леса необходимо привести в по­рядок собранные материалы: очистить их от мусора, шишки об­работать клеем, чтобы они не раскрылись при высыхании, рас­сортировать материалы.
Учитель должен рассказать и показать, как обрабатывать материал, чтобы он не пришел в негодность при длительном хранении.

Поиск идеи. Творческий замысел.
Включает в себя несколько компонентов:
- изучение материала;
- определение скрытых возможностей материала в процессе сборки и подготовки к работе;
- определение художественного замысла будущей поделки;
- непосредственного осуществления замысла путем изготовления поделки.
Источником сюжета могут служить сказки, басни, рассказы и др.

Практическая работа.

Шишки Рыбак у реки.

Эта поделка состоит из рыбака, сидящего с удоч­кой у реки, и дерева.
- Вначале делают фигуру рыбака.
У слегка согнутой еловой шишки (рис. а) отпиливают вершинку и шуруповертом просверливают в соответствующих направлениях шесть соединительных отвер­стий диаметром 2 мм: в корешковом торце шишки на глу­бину
10 мм для последующего крепления головы рыбака, не­сколько ниже еще два отверстия (по бокам шишки) для прикрепления рук. Эти отверстия должны проходить под углом к оси шишки снизу вверх. Несколько ниже этих от­верстий, тоже с вогнутой стороны шишки, просверливают еще два глубиной 10 мм для прикрепления ног. Эти отверстия тоже должны идти под углом к оси шишки, но сверху вниз. И последнее, шестое отверстие просвер-ливают в срезанном торце шишки для укрепления фигуры рыбака на подставке.
- Голову рыбака делают из сосновой шишки (рис. б).
В ней просверливают с боков три отверстия: одно диаметром 1 мм для носа, другое такого же диаметра для трубки, оба глубиной 4-5 мм; с противоположной стороны шишки в ее боку, под углом к оси шишки, направлением снизу вверх, просверливают отверстие диаметром 2 мм на глубину 6-7 мм. Это отверстие для палочки-шеи.
- Из веточки вырезают соответствующей тол­щины сучок для носа, трубку и палочку-шею.
- Бороду и усы де­лают из пакли или шерсти (рис. в).
- Головным убором (шапкой) рыбаку слу­жит желудевая чашечка. Чашечку при­клеивают на голову (рис. в).
- Руки и ноги.
Сучки для рук и ног лучше вырезать из повсеместно растущих зарослей сливы. Вырезав два сучочка соответствующего изгиба (рис. г), примеряют их к туловищу, чтобы уточнить, будут ли они иметь необходимое положе­ние, так как нужно, чтобы руки у рыбака лежали на коленях. Пало­чки-руки изготавливают из веточек сливы и кусочков дерева предварительно просверлив в них соедини­тельные отверстия и насаживают их на клею на концы пало­чек-рук. Таким же образом подбирают сучочки для ног (рис. д). Затем отпиливают лобзиком чурбачок для башмач­ков толщиной 10 мм и длиной 30 мм. Раскалывают его на две половинки и просверливают в каждой соединительное отвер­стие. В эти отверстия вставляют на клею нижние концы пало­чек-ног с таким расчетом, чтобы их концы выступали наружу на 8-10 мм.
Когда все детали к фигуре рыбака готовы, вставляют на клею концы шеи, рук и ног в соответствующие отверстия в ело­вой шишке-туловище (рис. е).
Закончив фигурку, переходят к изготовлению дерева, берега, воды, удочки и ведра.
- Дерево можно сделать из корня. Обрезать лишние корни, оставляя только те, которые будут соответствовать ветвям дерева. В сре­зе корня просверливают соединительное отверстие диаметром 7-8 мм и глубиной 20 мм, куда вставляют на клею палочку, с помощью которой укрепляют дерево на куске толстой коры.
Воду можно сделать из куска прозрачного плексигласа размером 20 Х 30 см, который укладывают на окрашенную в зеленоватый цвет фанерку. Плексиглас присоединяют к фанерке при помо­щи соединительных палочек, которые вставляют в отверстия, расположенные по углам. С одного конца плексигласа наклады­вают кусок толстой коры (берег), с укрепленным на ней дере­вом. Кору приклеивают к фанерке, выступающей одним концом из-под плексигласа. На берег под дерево укрепляют рыбака при помощи соединительной палочки в срезанном торце шишки (туловища) и концов палочек (ног), выступающих из баш­мачков.
Ведро делают из хлорвиниловой бутылочной пробки, обрезав у нее края и приделав к ведру ручку из проволоки. Удочку де­лают из тонкого прутика лозы.
Работа закончена. Чтобы лучше сохранить ее от пересыхания и разрушения, можно покрыть фигуру рыбака, дерево и берег бесцветным лаком.

Образец одного из вариантов изготовленной поделки.

Список используемой литературы. Ф.П.Филенко «Поделки из природных материалов» МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ