«Безработица – макроэкономическая проблема»

Проектный модуль по профориентации. Систематизация знаний по безработицы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Безработица – макроэкономическая проблема»»

Проектный модуль «Безработица – макроэкономическая проблема»

Предмет: технология

Класс: 7

Количество учебных часов: 8

Предметное содержание модуля (с описанием проблемной ситуации): модуль позволяет обучающимся познакомиться с проблемой безработицы, ее видами, проанализировать безработицу, как экономическое явление. Проблема проекта: нехватка знаний о явлении безработицы, ее видах, последствиях и путях решения ограничивают возможности обучающихся в поиске работы.

Цель проекта: систематизация знаний о безработице.

Проектный продукт: буклет по теме «Безработица»

Организация деятельности в рамках модуль

Этапы п\д	№ урока	Цель	Проектный продукт	Средства обучения	Домашнее задание
Актуализация. Проблематизация. Целеполагание. Концептуализация	1.	1. Актуализировать знаний о мире профессий, о сложности поиска работы 2. Сформулировать проблему проекта 3. Сформулировать цель проекта 4. Сформировать образ проектного продукта	1. Сформулирована проектная проблема: нехватка знаний о борьбе с безработицей затрудняет трудоустройство 2. Сформулирована цель проекта: получить знания о безработице систематизировать полученные знания. 3. Сформирован образ проектного продукта: буклет	1. Видеосюжет «Сложность трудоустройства» 2. Групповое задание: «Что я знаю о безработице» 3. Групповое задание: «Сформулировать проблему и цель проекта» 4. Групповое задание «Разработать образ проектного продукта»	Разработать структуру проектного продукта –буклета
Моделирование. Планирование	2.	1. Разработать макет проектного продукта – буклета 2. Разработать критерии оценки проектного продукта 3. Разработать критерии оценки проектной деятельности 4. Разработать план работы над проектом	1. Структура буклета: - титульная страница -безработица и ее виды -пути поиска работы -последствия безработицы -актуальная информация 2. Критерии оценки проекта 3. Критерии оценки проектной деятельности 4. План работы над проектом	1. Групповое задание «Критерии анализа проектной деятельности» 2. Групповое задание «Критерии оценки проектного продукта» 3. Групповое задание «План выполнения проекта»	найти понятие «безработица» , 4 вида безработицы
Реализация	3.	Проанализировать особенности безработицы как экономического явления	Теоретический материал о безработице	1. Теоретический материал	Оформление проектного продукта
	4.	Проанализировать различные виды безработицы	Теоретический материал о видах безработицы	1. Теоретический материал.	Оформление проектного продукта
	5.	Проанализировать последствия и пути борьбы с безработицей	Теоретический материал о последствиях и путях борьбы с безработицей	1. Теоретический материал	Оформление проектного продукта. Подготовка к защите
Презентация. Оценка. Рефлексия	6.	1. Защитить проектные продукты – буклеты 2. Оценить проектные продукты по критериям 3. Оценить проектную деятельность	Буклет по теме «Безработица»	1. Индивидуальное задание «Презентация буклета» 2. Индивидуальное задание «Оценка проекта» 3. Индивидуальное задание «Оценка проектных действий»
Диагностика уровня сформированности проектных действий	7.	Выполнить итоговую диагностическую работу	Уровень сформированности проектных действий	Индивидуальная итоговая диагностическая работа