Зачет по теме "Причастие"

Орфограммы причастия

Урок - практикум

Цели: повторить, обобщить изученный по теме материал, развивать орфографические и пунктуационные навыки учащихся

Ход урока

1. Организационный момент

2. Учитель: Готовясь к сегодняшнему уроку вы, ребята, повторили теоретический материал о причастии, приготовили друг для друга карточки с практической работой. Сейчас нам предстоит проверить, насколько хорошо мы усвоили тему.

3. Работа в парах по билетам. (Сначала отвечают друг другу, потом учителю)

Билеты

№1

1.Понятие о причастии: общее грам. значение, морфологические и синтаксические признаки.

Найти причастие среди записанных слов: усмехаясь, смешливый, чарующий, видимый, рассказанный, напрасно, одетый, малюсенький, красующийся, удержан.

2.Вставить пропущенные буквы(суффиксы: -ущ(ющ-), -ащ,ящ -или --ем,им.)

Стел..щий, упрека…мый, вид…ый, плач..щий, стро..щийся, мет…щий, меч..щийся, колебл..мый, ненавид..мый.

№2

1.Разряды причастий: их образование, суффиксы.

Определить разряд причастий.

Укушенный, спросивший, открытый, разбивающий, купленный, раненый, насмехавшийся, отправлены, потраченный, сделавший.

2. Вставить пропущенные буквы

Ране…ый в руку, побеле…ый потолок, накраше..а сильно, консервирова…ый плод, жаре..ая картошка, невеста с прида..ым, смышле…ый товарищ, огорче…ый поступком, не написа..о, туше..ая капуста.

№3

1.Правописание Н и НН в причастиях.

Вставить пропущенные буквы.

Построе…ый дом, ране…ый в Испании, жаре…ый недавно, не краше..а, смышле…ый пацан, приехал нежда…ый- негада…ый, беле..ые стены, недавно определе..ый, маринова…ый огурец.

2. Вставить пропущенные буквы

Бре..щий, утвержда…мый, вид…мый, плач..щий, стро..щийся, мет…щий, меч..щийся, колебл..мый, слыш..мый.

№4

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.

Раскрыть скобки. Слитно или раздельно?

(Не)выученный урок, (не)забытая обида, (не)дочитанная книга, (не)решенная вчера задача, (не)прочитан, (не)успевший уехать, (не)доумевающийдолго, (не)стираные вещи, (не)открытая мною.

2. Вставить пропущенные буквы

Ране…ый в руку, побеле…ый потолок, накраше..а сильно, консервирова…ый плод, жаре..ая картошка, невеста с прида..ым, смышле…ый товарищ, огорче…ый поступком, не написа..о, туше..ая капуста.

№5

Причастный оборот. Обособленные и необособленные определения, выраженные причастным оборотом. Обозначить прич. Обороты. Поставить зпт., где нужно.

Дым застилавший долину стал рассеиваться.

Уставшие от длинного перехода мы ждали привала.

Письмо полученное вчера меня не обрадовало.

У стола лежали брошенные нами вещи.

2.Вставить пропущенные буквы

Закраш..нная поверхность, напис..нное недавно, закле…нный конверт, раста…вшая масса, груж…ная баржа, вооруж…нный человек, посе…нная рожь, закле..вший книгу, отрез…нный ломоть.№6

1.Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени. Вставить пропущенные буквы(суффиксы: -ущ(ющ-), -ащ,ящ -или --ем,им.)

Стел..щий, упрека…мый, вид…ый, плач..щий, стро..щийся, мет…щий, меч..щийся, колебл..мый, ненавид..мый.

2.Поставить ударение

Прибывший, умерший, могущий,звонящий, начавшийся, балованный, каталог,договор, квартал,христианин.

№ 8

Гласные после щипящих в суффиксах причастий и прилагательных.

Груж..ный автомобиль, грош…вые заработки, сгущ…ное молоко, деш..вая одежда, вооруж…нный человек, кипяч…ная вода, груш..вое повидло, заряж…нное ружье.

2. Вставить пропущенные буквы

(Не) приготовлен урок, (не)прощенный поступок, (не)дочитанная книга, (не) законченное вчера дело, (не)прочитан, (не)успевший уснуть, (не)доумевающий долго, (не)стираные вещи, ( не)навидящий взгляд.

4.Работа по карточкам, составленным самостоятельно.

Подведение итогов работы

Дома: п 132-139, составить текст « Дни поздней осени» используя в нем не менее 5 причастий