Входной тест по русскому языку 9 класс

Итоговая комплексная работа, 8 класс

В-1

1.Я знаю, ⁽¹⁾ что у людей бывают разные вкусы. 2.Наше общество перенасыщено информацией и рекламой.   3.Знаки торговых компаний, ⁽²⁾названия магазинов, ⁽³⁾ большие навязчивые плакаты по обеим улицам.   4.Приемлемо ли все это?   5.Безусловно, ⁽⁴⁾ да.   6.А приемлемы ли граффити?   7.По этому поводу существуют разные мнения.

   8.По мнению одних, ⁽⁵⁾ граффити – ⁽⁶⁾ это творчество.   9.Я так не считаю.   10.Бесспорно, ⁽⁷⁾ каждый может найти   способы самовыражения, ⁽⁸⁾ не причиняющие лишний ущерб обществу.   11.Почему надо портить репутацию молодого поколения, ⁽⁹⁾ рисуя на стенах или других запрещенных местах? 12.Художники-профессионалы не вывешивают свои полотна на улицах, ⁽¹⁰⁾они находят средства и завоевывают славу на официальных выставках.

   13.По моему представлению, ⁽¹¹⁾ здания, ⁽¹²⁾ ограда, ⁽¹³⁾ парковые скамейки сами по себе – ⁽¹⁴⁾ все эти предметы являются произведениями искусства.   14.Разве не жалко портить эту архитектуру росписью?   15.Ведь метод, ⁽¹⁵⁾используемый для этого, ⁽¹⁶⁾ разрушает озоновый слой.   16.И я не могу понять, почему эти самозваные художники так злятся, ⁽¹⁷⁾ когда их так называемые «художественные полотна» убирают с глаз долой снова и снова.

1 Автор текста считает, что на улицах много информации и рекламы. Запиши два примера, подтверждающие его мнение.

2 По мнению автора, граффити – это:

1)самый лучший способ самовыражения для молодых художников

2)вид творчества молодых художников, который всем нравится

3)способ самовыражения молодых художников, который причиняет вред обществу

4)такой же достойный вид творчества, как реклама

3 Цель данного письма:

1)объяснить, что такое граффити

2)выразить свое мнение о граффити

3)продемонстрировать популярность граффити

4)рассказать людям, что очень много средств тратится, чтобы смыть эти росписи

4. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при однородных членах предложения;

5. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при обобщающем слове при однородных членах;

6. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при обособленных определениях;

7. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при обособленных обстоятельствах;

8. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводных словах;

9. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания между частями сложного предложения;

10. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания между главными членами предложения;

11. Выпиши из предложений 8,10 сказуемые, определи их вид;

12. Определи тип односоставных предложений 3, 11; запиши ответ словами;

13. Напиши, каким членом предложения являются однородные члены в предложении 3;

14. Выпиши из предложения 1 словосочетание с видом связи - управление.

15. Выпиши из предложения 6 грамматическую основу, укажи, чем выражены главные члены;

16. Укажи количество грамматических основ в предложении 16.

17. Как ты относишься к граффити? Ответ запиши своими словами (6-7 предложений). Для построения своего рассуждения используй вводные слова и цитаты из текста.

Ответы и оценивание заданий 1-16 с выбором ответа

Оценивание творческого задания 17

ОЦЕНИВАНИЕ. Максимальное количество баллов за комплексную работу – 44.

За 44-42 правильных ответа – «5»

За 41-34                                   - «4»

За 33-22                                   - «3»

За 21 и менее                         - «2»