"В книжкином доме" (библиографический урок)

Я убеждена в том, что библиографические уроки полезны и интересны школьникам. Наши ученики не пользуются справочной литературой и словарями зачастую потому, что не умеют ими пользоваться. Я предлагаю вниманию коллег краткую разработку урока для пятиклассников, который мы проводим в библиотеке совместно с библиотекарем школы.

« В книжкином доме»

Урок по справочной литературе и словарям в 5 классе

Цель урока: знакомство учащихся 5-х классов с различными видами словарей.

Задачи:

Образовательная – формирования навыка работы со словарём, анализ особенностей построения словарных статей, сравнение разных видов словарей, повторение основных понятий лексики.

Развивающая – развитие внимания, умения анализировать, расширение словарного запаса;

Воспитательная – воспитание интереса к родному языку, любви к книге.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас необычный урок. Необычен он не только потому, что он проходит не в классе, а еще и потому, что мы проводим его вместе с библиотекарем нашей школы. Речь на уроке пойдет о наших помощниках, которые могут помочь каждому из вас стать умнее, грамотнее. Как вы думаете, кого в нашей жизни можно назвать помощниками?

(Дети назовут людей, животных, машины, книги).

Какую роль играют в нашей жизни книги? Какие высказывания о книгах вы знаете? (Ответы детей).

А мне хочется познакомить вас с высказыванием о языке замечательного писателя К.Г. Паустовского:

« Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжелое громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения».

- Сколько же слов должно быть в языке, чтобы передать все то, о чем написал Паустовский? И где же они хранятся?

2. Рассказ библиотекаря.

Я познакомлю вас со справочно – информационным фондом нашей школьной библиотека. В нем находятся книги, без которых вам в жизни не обойтись. Это энциклопедии, справочники, словари. Энциклопедия, Что же это такое? (Ответы детей). Слово энциклопедия взято из греческого языка. В переводе на русский – «круг знаний».

На верхней полке этого стеллажа расположено многотомное издание… Может быть, кто - то подскажет, как оно называется? Да, это БСЭ – Большая Советская Энциклопедия. В ее пятидесяти томах вы можете найти ответы на множество волнующих вас вопросов, пополнить свои знания по всем школьным предметам. БСЭ содержит 96 тысяч статей!

Ниже расположена тоже энциклопедия. Называется она МСЭ. Почему она «малая»? Да потому, что она кратко освещает важнейшие понятия и термины, имеет только 10 томов. В них содержится около 50 – ти тысяч слов- статей.

А еще какую энциклопедию вы знаете? Ну конечно же, Детскую! Вот без нее вам не обойтись. Она написана доступным вам языком. Каждый их двенадцати ее томов имеет свое название и состоит из нескольких разделов. Давайте откроем первый том. Он называется «Земля». Состоит из трех больших разделов: 1. Наша планета. 2. Как изучали Земной шар. 3. Справочный раздел (краткое содержание каждого раздела).

Хотите знать, почему в море вода соленая, а сахар сладкий, снег белый, кипяток горячий; где на Земле самое холодное и самое жаркое место; сколько звезд на небе: кто такой Пржевальский, сколько на Земле морей и океанов? Ищите ответы в словарях и справочниках!

3.Рассказ учителя о словарях.

Ребята, а на уроках русского языка нам не обойтись без этих словарей.

Словарь синонимов русского языка: около 2000 слов: около 800 синонимических рядов. Он научит вас правильно использовать синонимы в устной и письменной речи. (привожу примеры из словаря)

Словарь омонимов – слов, которые совпадают по звучанию или написанию, на различных по значению (привожу примеры из словаря).

Словарь антонимов – фиксирует и объясняет слова с противоположными лексическими значениями. Слова в словаре расположены парами (привожу примеры из словаря).

Существуют словари и более узкого назначения, есть языковые словари: лингвистические, филологические, орфографические, словари иностранных слов, крылатых выражений, толковые словари. А какие словари есть в вашей домашней библиотеке? (Ответы ребят).

4. Как пользоваться словарем ( рассказ библиотекаря)

  Любой словарь состоит из словарных статей. Словарная статья – основная структурная единица словаря; текст, разъясняющий заголовочную единицу в словаре и описывающий ее основные характеристики. Структура словарной статьи определяется задачами словаря. Но словарная статья любого словаря начинается с заглавного слова [по-иному: заголовочное слово, лемма, черное слово (от полужирного шрифта, которым обычно выделено заглавное слово)]. Совокупность заглавных статей образуют словник, или левую часть словаря.

 Словарная статья в толковом словаре – это портрет слова. Чтобы правильно этот портрет воспринимать, надо уметь читать словарную статью, извлекая из нее всю заключенную в ней информацию.

ЛЕКСИКОГРАФИЯ, теория и практика составления словарей.

Роль лексикографа состояла в том, чтобы зафиксировать язык, приписав «правильное» значение, написание и ударение всем словам в общепринятом употреблении и принять эти слова в словарь, как должно быть принято все полезное.

 ЛЕКСИКОГРАФ

1. составитель словаря; 2) изучающий лексикографию.

 Русские лексикографы

Даль Владимир Иванович (1801 - 1872)

Русский писатель, этнограф, лингвист, лексикограф, врач. Владимир Иванович Даль родился 22 ноября (по старому стилю - 10 ноября) 1801 в Луганске Екатеринославской губернии. Отец - Иоганн Даль - датчанин, принявший русское подданство, был врачом, лингвистом и богословом; мать - Мария Христофоровна Даль (урожденная Фрейтаг) - полунемка, полуфранцуженка из гугенотского рода.

Собирать слова и выражения народного русского языка Даль начал с 1819. В 1861, за первые выпуски "Толкового словаря живого великорусского языка", Владимир Даль получил константиновскую медаль от Императорского географического общества, в 1863 (по другим сведениям - в 1868) был награжден Ломоносовской премией АН и удостоен звания почетного академика. Умер Владимир Даль 4 октября (по старому стилю - 22 сентября) 1872 в Москве. Похоронен на Ваганьковском кладбище.

 Сергей Ожегов родился 22(9) сентября 1900 года в посёлке Каменное (ныне город Кувшиново) Тверской губернии.

Один из составителей «Толкового словаря русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935—1940). Автор одного из самых известных и популярных русских словарей — однотомного «Словаря русского языка» (1949, с исправлениями и обновлениями переиздавался неоднократно, с 1992 — при участии Н. Ю. Шведовой); словарь Ожегова фиксирует современную общеупотребительную лексику, демонстрирует сочетаемость слов и типичные фразеологизмы. Словник словаря Ожегова лёг в основу многих переводных словарей.

УШАКОВ ДМИТРИЙ НИКОЛАЕВИЧ (1873-1942), русский лингвист. Родился 12 (24) января 1873 в Москве.

  Под его руководством  был составлен известный Толковый словарь русского языка (Словарь Ушакова), изданный в четырех томах в 1935-1940. Уступая более позднему Словарю современного русского литературного языка в 17-ти томах по объему словника и количеству языковых примеров, Словарь Ушакова остается лучшим толковым словарем русского языка. В 1934 Ушаковым был составлен Орфографический словарь русского языка, выдержавший множество изданий (с 7-го издания — в соавторстве с С.Е.Крючковым).

5. Заключительное слово учителя.

17- томный Словарь современного русского языка содержит 120 480 слов.

Словарь взрослого человека с высшим образованием – 12 000 слов.

Словарь школьника (10-11 лет) – 3 600 слов.

Какую задачу мы должны перед собой поставить? ( ответы детей).