Саба?ты? ма?саты: а) Шешендік с?з туралы т?сінік бере отырып, саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, негізгі м?селелерге к??іл б?луге ?йрету; ?) Сауаттылы??а баулу,ал?ан білімі негізінде шы?армашылы? ?абілетін дамыту б) О?ушыларды? бойына ?дептілік,инабаттылы?,адамгершілік ?асиеттерін ?алыптастыру.
Шешендік ?нер - ?зіні? на?ты зерттеу нысанасы,белгіленген теориясы, санда?ан жылдардан бергі тарихы бар п?ндерді? бірі.?олданбалы п?ндерді? ?атарына жататын шешендік ?нер кешендік білім ж?йесін ??райды.Б?л білім с?йлеу этикасын жетілдіру,тілді ?леуметтік ?ызметіне ?арай ж?мсай білу,?з пікірін жеткізу,сендірумен бірге с?з ар?ылы о?ыту,т?рбиелеу ма?саттарын ?ояды. Шешендік ?нер тек ??р?а? білімді жат?а білу емес,оны? ерекшелігі де сол кез келген ортаны? ы??айына ?арай с?йлеушіні? ?зін ?стай алуы,д?рыс ойын жеткізе алуы десек,атал?ан шарттар практиканы к?п ?ажет етеді. Шешендік ?нер тарихы сонау ерте замандардан басталады.Адамзат баласы ал?аш игерген ?рі желісі ?зілмей келе жат?ан ?нерлерді? бірі.Оны? тарихын білу халы? тарихын білумен бірге,с?йлеу м?дениетін,?дебін ?йрену,с?здерді д?рыс та?дай алу ерекшеліктеріне жатты?у.Шешендік ?нер ?о?амны? саяси-экономикалы?,?леуметтік негіздері ?ажеттіліктерінен ту?ан.
Шешендік ?нерді «риторика» терминімен де ауыстырып жатамыз.
Риториканы? (грек тілінде rhetorire) ал?аш?ы ж?не негізгі ма?ынасы – шешендік ?нер.К?не Грецияда шешендік ?нерді,риториканы,?йрететін м??алімді ритор деп ата?ан.
Шешендік ?нерді ?ай халы? та болсын ме?герген десек те,Эллада шешендік ?нерді? отаны деп есептеледі.Ежелгі Грецияда с?з ?неріні? ??дірет-?асиеті жо?ары ба?аланды.
Та?тамен ж?мыс: 1-жатты?у.Кестені толтыры?дар.Бос орын?а не жазар еді?дер?
Шы?армашылы? тапсырма: М?тінді м??ият о?ып шы?ы?дар да,т?йінді с?зді д?птерлері?е тез т?сіріп алы?дар.Сосын кітапты жауып тастап,м?тінні? мазм?нын ?ыс?аша жазып шы?ы?дар.
Білімді бекіту: О?ушыларды? т?сінбеген с?ра?тарына жауап беремін.
Білімді ба?алау: О?ушыларды? жауаптарына ?арай білімдері ба?аланады.
?йге тапсырма: 2-жатты?у. О?ып,с?ра?тар?а жауап жазып келуге беремін
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«урок на тему "Шешендік ?нер" »
Күні: Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 11а
Сабақтың тақырыбы:Шешендік өнер
Сабақтың мақсаты: а) Шешендік сөз туралы түсінік бере отырып, сабаққа деген қызығушылығын арттыру, негізгі мәселелерге көңіл бөлуге үйрету;
ә) Сауаттылыққа баулу,алған білімі негізінде шығармашылық қабілетін дамыту;
б) Оқушылардың бойына әдептілік,инабаттылық,адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру.
Сабақтың түрі: жаңа сабақты игерту.
Сабақтың әдісі: лекция түрінде,сұрақ-жауап т.б.
Сабақтың көрнекілігі: кітаптар т.б.
Пәнаралық байланыс: тарих,әдебиет
Сабақтың барысы:
а) Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу,оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ә) Үй тапсырмасын пысықтау:
Өткен сабақтар бойынша білімдерін пысықтау.
б) Жаңа сабақты түсіндіру:
Шешендік өнер - өзінің нақты зерттеу нысанасы,белгіленген теориясы, сандаған жылдардан бергі тарихы бар пәндердің бірі.Қолданбалы пәндердің қатарына жататын шешендік өнер кешендік білім жүйесін құрайды.Бұл білім сөйлеу этикасын жетілдіру,тілді әлеуметтік қызметіне қарай жұмсай білу,өз пікірін жеткізу,сендірумен бірге сөз арқылы оқыту,тәрбиелеу мақсаттарын қояды. Шешендік өнер тек құрғақ білімді жатқа білу емес,оның ерекшелігі де сол кез келген ортаның ыңғайына қарай сөйлеушінің өзін ұстай алуы,дұрыс ойын жеткізе алуы десек,аталған шарттар практиканы көп қажет етеді.
Шешендік өнер тарихы сонау ерте замандардан басталады.Адамзат баласы алғаш игерген әрі желісі үзілмей келе жатқан өнерлердің бірі.Оның тарихын білу халық тарихын білумен бірге,сөйлеу мәдениетін,әдебін үйрену,сөздерді дұрыс таңдай алу ерекшеліктеріне жаттығу.Шешендік өнер қоғамның саяси-экономикалық,әлеуметтік негіздері қажеттіліктерінен туған.
Шешендік өнерді «риторика» терминімен де ауыстырып жатамыз.
Риториканың (грек тілінде rhetorire) алғашқы және негізгі мағынасы – шешендік өнер.Көне Грецияда шешендік өнерді,риториканы,үйрететін мұғалімді ритор деп атаған.
Шешендік өнерді қай халық та болсын меңгерген десек те,Эллада шешендік өнердің отаны деп есептеледі.Ежелгі Грецияда сөз өнерінің құдірет-қасиеті жоғары бағаланды.
Тақтамен жұмыс: 1-жаттығу.Кестені толтырыңдар.Бос орынға не жазар едіңдер?
Шығармашылық тапсырма: Мәтінді мұқият оқып шығыңдар да,түйінді сөзді дәптерлеріңе тез түсіріп алыңдар.Сосын кітапты жауып тастап,мәтіннің мазмұнын қысқаша жазып шығыңдар.
Білімді бекіту: Оқушылардың түсінбеген сұрақтарына жауап беремін.
Білімді бағалау: Оқушылардың жауаптарына қарай білімдері бағаланады.
Үйге тапсырма: 2-жаттығу. Оқып,сұрақтарға жауап жазып келуге беремін
