- Союз – это служебная часть речи, которая связывает однородные члены или простые предложения в составе сложного.
Учитель:
- Какова функция союза в предложении?
Ученик:
- Связывать однородные члены или простые предложения в составе сложного.
Учитель:
- Какие служебные части речи вы еще знаете?
Ученик:
- Частицы, предлоги, междометия.
Учитель:
- Какую служебную часть речи вы уже изучили?
Ученик:
- Предлог.
Учитель:
- Что общего между предлогами и союзами?
Ученик:
- Не являются членами предложения, не изменяются.
Учитель:
- На прошлом занятии мы с вами разобрали таблицу «Разряды союзов по значению». Давайте повторим ее. Итак, на какие две группы делятся союзы?
Ученик:
- Союзы делятся на две большие группы – сочинительные и подчинительные.
Учитель:
- На какие группы делятся сочинительные союзы. Приведите примеры.
Ученик:
- Сочинительные союзы делятся на: соединительные (например, и, да (в значении и), также, тоже); противительные (например, но, а, зато, да (в значении но), однако), разделительные (например, не только…но и, или…или, либо…либо).
- На какие группы делятся подчинительные союзы?
Ученик:
- Подчинительные союзы делятся на две группы – изъяснительные и обстоятельственные.
Учитель:
- Приведите примеры изъяснительных союзов.
Ученик:
- Что, потому что, как, будто.
Учитель:
- На какие подгруппы делятся обстоятельственные союзы? Приведите примеры.
Ученик:
- Подчинительные союзы бывают: временные (когда), целевые (чтобы), причинные (потому что), уступительные (хотя), следствия (так что), условные (если), сравнительные (как будто).
Учитель:
- Разряды какой части речи, ранее изученной, напоминают вам разряды союзов?
Ученик:
- Разряды наречий.
Учитель:
- На прошлом занятии вам давалась информация под запись. Какими еще бывают союзы? Приведите примеры, употребите в предложении.
Ученик:
- Одиночными (употребляются один раз. Например, «Ученый малый, но педант»), повторяющимися (например, и…и, или…или, ни…ни «За дождем не видно ни моря, ни неба»), двойными (их компоненты взаимосвязаны. Например, как…так и, не только…но и, если…то. «Пушкин создал свои произведения как в стихах, так и в прозе»).
