Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Повторение изученного по теме "Словообразование. Орфография". Решение грамматических задач.

Заключительный урок в 6 классе по теме "Словообразование. Орфография".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Повторение изученного по теме "Словообразование. Орфография". Решение грамматических задач.»

Повторение изученного по теме «Словообразование. Орфография». Решение грамматических задач.

Цель: 1)формировать умение различать и правильно писать гласные в корнях с чередованием, приставки пре-, при-; повторить способы образования слов;

2)развивать орфографическую зоркость, вырабатывать умение грамотного письма;

3)воспитывать трудолюбие, толерантность, умение объективно оценивать свою работу, любовь к родному языку.

Ход урока.

1.Организационный момент

-Как вы понимаете строки эпиграфа? (слайд 1)

-Что значит «НАГРАДА»?

2.Решение математической задачи (определение темы)

«Мерседес» проехал 400 км. Сколько километров проехало каждое колесо?

-Почему начали с задачи?

3.Целеполагание

-Предположите, чем будем заниматься на уроке?

4.Актуализация знаний

«Мозговой штурм»

-Что изучает раздел «Словообразование»?

-Расскажите про правописание корней –ла-г, -лож-, -кас-, -кос-.

-Назовите корни, которые подчиняются ударению.

-Как подчиняются?

-От чего зависит правописание корней –раст-,- ращ-, -рос-?

-Какими корнями с чередующимися гласными руководит суффикс а?

-Как?

-Назовите способы словообразования.

5. Итак, теорию повторили, а теперь переходим к решению грамматических задач. (Рабочий лист. Презентация)

6.Рефлексия. «Вопросы из волшебной шкатулки».

-Какое задание вызвало затруднение?

-Какой суффикс любит командовать корнями?

-Похвали себя и своих одноклассников за работу на уроке.

-Назови корни с чередованием е, и.

-Какая грамматическая задача понравилась больше всего?

-Что на уроке тебе особенно удалось?

-Какие трудности встретились на уроке?

7.ДЗ «Особое задание». Повторить те правила, на которые допустили ошибки при выполнении заданий.

Электронная тетрадь по русскому языку 9...

Русский язык 9 класс ФГОС

Русский язык 8 класс ФГОС

Занимательная грамматика 5-7 классы

Электронная тетрадь по русскому языку...

Русский язык 11 класс ФГОС

Русский язык 7 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку 5...

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Повторение изученного по теме "Словообразование. Орфография". Решение грамматических задач.

Автор: Багмут Мария Прокопьевна

Дата: 04.12.2016

Номер свидетельства: 365527

Похожие файлы

Рабочая программа по русскому языку для учащихся 6 класса

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Рабочая программа по русскому языку для учащихся 6 класса "
    ["seo_title"] => string(68) "rabochaia-proghramma-po-russkomu-iazyku-dlia-uchashchikhsia-6-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "220909"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1434960765"
  }
}

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса по русскому языку в 5 классе

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса по русскому языку в 5 классе "
    ["seo_title"] => string(68) "rabochaia-programma-uchiebnogho-kursa-po-russkomu-iazyku-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "155700"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421315887"
  }
}