Тема урока: Глагол. Обобщение изученного.
Цели урока: 1. Повторить и закрепить сведения о глаголе как части речи.
2. Систематизировать знания учащихся о правописании орфограмм глагола.
3. Воспитывать желание заниматься физкультурой, спортом, физическим трудом.
I Оргмомент. Сообщение темы и задач урока.
На переносной доске запись:
Знать:
- Определение глагола.
- Постоянные и непостоянные признаки.
- Словообразование глаголов.
- Спряжение глаголов.
Уметь:
- Определять морфологические признаки глагола.
- Делать морфемный разбор любой формы глагола.
- Находить и правильно писать орфограммы глагола.
II Повторение и обобщение изученного о глаголе.
- Индивидуальное задание (у доски). Объяснить орфограммы.
Уч..ш?ся плавать, заб..рат?ся по канату, береж..м здоровье, труд..мся на участке, попроб..вать закалят?ся, посовет..вать тренеру, увелич..ш? нагрузку, (не) замечать трудностей, поливаеш? грядки.
- Экспресс-опрос
- Назовите грамматическое значение глагола.
- Каковы его морфологические признаки?
- Назовите постоянные признаки глагола. Почему они так называются?
- Что обозначают глаголы в изъявительном наклонении?
- Как изменяются глаголы в условном наклонении?
- Приведите примеры глаголов в повелительном наклонении.
- Назовите разноспрягаемые глаголы.
- Что обозначают безличные глаголы?
- Какие глаголы имеют только постоянные признаки?
- Назовите способы образования глаголов.
3) Проверка индивидуального задания.
- По словосочетаниям, записанным на доске, попробуйте определить тему высказываний на сегодняшнем уроке.
4) Выборочный диктант (выписать глаголы и определить спряжение) и его проверка.
На Руси издревле врачевали и закаляли ледяной водой. Систематическое применение холодных процедур служит надежным средством против простуды. Начинайте закаливание с утренней зарядки. При выполнении физических упражнений ты разогреваешь тело, потеешь, остываешь.
Массаж по Уманской
5) Работа с текстом (текст у каждого ученика)
Наверное, нет на свете девочек или мальчиков, которым хоч..тся стать вялыми и бе..сильными. Как добит?ся силы и ловкости ? Очень просто! Необходимо каждый день делать физические упражнения. А чтобы ваши занятия были успешными, выполняйте следующие правила:
- Пользу приносят только те упражнения, которые требуют от тебя усилий, напряжения, труда.
- Чтобы твои мышцы стали сильными и быстрыми, трен..руй их регулярно, не реже 4-5 раз в неделю продолжительностью от 30 минут до полутора часов.
- Приступая к занятиям, увеличивай нагрузку постепенно, так ты быстрее добьеш?ся результатов.
- (Не) забудь посоветоват?ся с учителем физкультуры и школьным врачом.
Если бы вы, ребята, следовали этим советам, то выросли бы здоровыми, жизнерадостными, дисциплинированными.
Задание.
1.Озаглавь текст. Определи тему и основную мысль.
2. Выпиши слова с пропущенными буквами и объясни орфограммы.
3. Выпиши глаголы разных наклонений и спряжений.
4. Продолжи предложение: Тренируют мускулы не только занятия физкультурой и спортом, но и …
ОФТАЛЬМОТРЕНАЖ (гимнастика для глаз)
6) Для любознательных:
«Четвертое лишнее»
дышиш.. греметь победить
тиш.. скрипеть пылесосить
жгуч.. гореть дерзить
испеч.. петь спросить
отреж.. звенеть
III Итоги урока в форме синквейна
IV Домашнее задание.
Написать мини-сочинение «Как быть здоровым»
