Көрнекілік:Қазақстан Республикасының көрікті орындары,портреттер, Қазақстан Ассамблеясы туралы слайд.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылар ортаға шығып шаттық шеңберін құрайды.
Қазақстан.
Қазақстан дейтін менің бар елім,
Жатыр алып жарты дүние әлемін!
Мен елімнің ұлымын, қызымын!
Менің ұлтым казақ, орыс!
Балаларды топқа бөлеміз. (түрлі-түсті асықтарды таңдау арқылы)
Көк түсті асық алған оқушылар тобы «Бірлік», қызыл түсті асық алған оқушылар тобы «Ынтымақ»
Оқушыларға Қазақстан Халқының достығы туралы слайд көрсетіледі.
Достық, қайырымдылық, көп ұлтты осы үш сөзді «Бірлік»тобына беремін аудармасын табады. Өзара тату, бір-біріне көмектеседі, жержүзі осы үш сөзді «Ынтымақ»тобына беремін аудармасын табады. Оқушылар көрген слайдтты,берілген сөздің аудармасын табады. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болатындығын өздері анықтайды. «Бірлік пен ынтымақ елі»
Сабақтың мақсатын өздері айтады. Қазақстан халқының бірлігі мен ынтымағы жарасқан ел!
ІІ.Өзектендіру.
Блиц сұрақтар.
1.Біздің ел қалай аталады?
2.Сенің ұлтың кім?
3.Сенің туып-өскен жерің?
4.Қазақстан қандай мемлекет?
5.Қазақстанда қандай ұлттар тұрады?
1.Жаңа сөздермен жұмыс.
Ұлт өкілдері - представители национальности
Байырғы - коренной
Тұлға - личность
Қайырымды - благородный, доброжелательный
Қонақжай - гостеприимный
Ынтымақты - дружно
Толеранттылы - толерантный
Мәтінмен жұмыс.
«Бірлік» тобына
Қазақстанның байырғы халқы – қақақ халқы. Қазақ халқының тарихы бай, аса ірі тарихи тұлғалары көп. Халық туралы білу үшін, алдымен оның тілін, салтын,тарихын, ұлы адамдарын білу керек. Тарихи тұлғалардың өмірін,ойларын, ісін білсең қазақ халқы туралы да білгенің.
«Ынтымақ» тобына
Қазақ халқы осындай қайырымды халық. Ол әрқашан мейірімді, қонақжай.
Қазақстан – көпұлтты мемлекет. Онда 130-дан астам ұлт өкілдері бір- біріне көмектесіп, өзара тату, ынтымақты тұрады.
1 тапсырма. Оқушылар оқиды, аударады.
2 тапсырма. Тұлғалардың, өкілдері екі сөзді сөз құрамына талдайды.
3 тапсырма. «Бірлік» тобы балық бойынша кестені толтырады
«Ынтымақ» тобы семантикалық карта бойынша толтыру. Екі топ қорғайды.
Бағалау парақшасын өздері толтырады.
Жұптық жұмыс.
1 жұп. Білген есімше сөзін жіктейді.
2 жұп. Тұрған есімше сөзін септейді.
3 жұп. Көмектескен сөзін тәуелдейді.
Дәптерлеріне жазады.
Мақал мәтелдер
Семантикалық карта
Мақалдар
Бірлеспе ген тозар
Ынтымақ
Тірлік бар
Бере ке
Бірлік байлық
Туған елдей ел болмас
Ырыс алды
Байлық байлық емес
Бірлік еткен озар
Бірлік бар жерде
Туған жердей жер болмас
Ынтымақ түбі-
Слайд бойынша тексеріп бағалау парақшасын толтырады.
Қорытынды тест.
Қазақстан халқы Ассамблеясы қашан құрылды?
А. 1990 ж. Ә. 1995ж. Б. 2000 ж. В. 1999ж.
2. «Біз ешкімге тиіспей жатқан елміз,Достығымызды сақтай білген елміз » деген сөзді кім айтқан?
А. Абылайхан Ә. Төле би Б. Қазыбек би. В. Әйтеке би
3. Қазақстанда қанша ұлт өкілдері тұрады?
А. 100 Ә. 130 Б. 140 В. 120
4. Қазақстанда неше облыс бар?
А. 10 Ә. 14 Б. 18 В. 20
5. «Бірлік » «Ынтымақ» деген сөздің аудармасын тап?
А. Личность, направление Ә. Единный,дружно. Б. Благородный, доброжелательный. В. Гостеприймный, многонациональный.
Слайд бойынша тексеріп бағалау парақшасын толтырады.
Рефлексия
Білім ағашына тілектерін және сабаққа қатысты өздерінің ойларын, пікірлерін жазады.
Сабақты Әл –Фарабидің мына сөзімен қорытындылаймын:
«Адамдары бақытқа жету мақсатымен бір-біріне көмектесіп отыратын халық-қайырымды халық . Егер халықтар бақытқа жету мақсатында бір- біріне көмектесіп отыратын болса, бүкіл жержүзі осылайша қайырымды болмақ. »
Лавровка орта мектебі
Ашық сабақ
«Бірлік пен ынтымақ елі»
Өткізген: Наубаева А.А.
2016 жыл
Қазақстан дейтін менің бар елім,
Жатыр алып жарты дүние әлемін!
Мен елімнің ұлымын, қызымын!
Менің ұлтым казақ, орыс!
Блиц сұрақтар.
1.Біздің ел қалай аталады?
2.Сенің ұлтың кім?
3.Сенің туып-өскен жерің?
4.Қазақстан қандай мемлекет?
5.Қазақстанда қандай ұлттар тұрады?
1.Жаңа сөздермен жұмыс.
Ұлт өкілдері-представители национальности
байырғы-коренной
тұлға-личность
қайырымды-благородный,доброжелательный
қонақжай-гостеприимный
ынтымақты-дружно
толеранттылы-толерантный
Тұлғалардың. өкілдері
1 жұп. Білген есімше сөзін жіктейді.
2 жұп. Тұрған есімше сөзін септейді.
3 жұп. Көмектескен сөзін тәуелдейді.
Семантикалық карта
Мақалдар
Бірлеспеген тозар
Ынтымақ
Тірлік бар
Береке
Бірлік байлық
Туған елдей ел болмас
Ырыс алды
Байлық байлық емес
Бірлік еткен озар
Бірлік бар жерде
Туған жердей жер болмас
Ынтымақ түбі-
«Бірлік» тобына
Қазақстанның байырғы халқы – қақақ халқы. Қазақ халқының тарихыбай, аса ірі тарихи тұлғалары көп. Халық туралы білу үшін, алдымен оның тілін, салтын,тарихын, ұлы адамдарын білу керек. Тарихи тұлғалардың өмірін,ойларын, ісін білсең қазақ халқы туралы да білгенің.
«Ынтымақ» тобына
Қазақ халқы осындай қайырымды халық. Ол әрқашан мейірімді, қонақжай.
Қазақстан – көпұлтты мемлекет. Онда 130-дан астам ұлт өкілдері бір- біріне көмектесіп, өзара тату, ынтымақты тұрады.
Қорытынды тест.
1. Қазақстан халқы Ассамблеясы қашан құрылды?
А. 1990 ж. Ә. 1995ж. Б. 2000 ж. В. 1999ж.
2. «Біз ешкімге тиіспей жатқан елміз,Достығымызды сақтай білген елміз » деген сөзді кім айтқан?
А. Абылайхан Ә. Төле би Б. Қазыбек би. В. Әйтеке би
3. Қазақстанда қанша ұлт өкілдері тұрады?
А. 100 Ә. 130 Б. 140 В. 120
4. Қазақстанда неше облыс бар?
А. 10 Ә. 14 Б. 18 В. 20
5. «Бірлік » «Ынтымақ» деген сөздің аудармасын тап?
А. Личность, направление Ә. Единный,дружно. Б. Благородный, доброжелательный. В. Гостеприймный, многонациональный.
