"Алых ягод россыпь"

В тульском художественном музее открылась выставка изделий современных мастеров.

Здесь и берестяные туески, и забавные богородские медведи, дымковская игрушка и яркие жостовские подносы, палехские шкатулки, соломенные куклы и знаменитое деревянное золото – старинная Хохлома, пламенная, огненная, отливающая драгоценным металлом.

Прочитайте текст . Подчеркните виды народных промыслов, о которых вы прочитали.

В тульском художественном музее открылась выставка изделий современных мастеров.

Здесь и берестяные туески, и забавные богородские медведи, дымковская игрушка и яркие жостовские подносы, палехские шкатулки, соломенные куклы и знаменитое деревянное золото – старинная Хохлома, пламенная, огненная, отливающая драгоценным металлом.

Туес из бересты

Богородская игрушка

Дымковская игрушка

Жостовские подносы

Палехские шкатулки

Соломенная кукла

Хохлома

Прочитайте текст .

В тульском художественном музее открылась выставка изделий современных мастеров.

Здесь и берестяные туески, и забавные богородские медведи, дымковская игрушка и яркие жостовские подносы, палехские шкатулки, соломенные куклы и знаменитое деревянное золото – старинная Хохлома, пламенная, огненная, отливающая драгоценным металлом.

Урок русского языка в 6 классе

"Алых ягод россыпь…» (повторение изученного по теме

«Имя прилагательное»)

Формулируем цель

Обобщение и закрепление изученного

Задачи:

1. Повторим (что?)__________________________

2. Объясним (что?)__________________________

3. Используем (что? где?)_____________________

4. Поразмышляем ( о чем?)___________________

Задачи:

1. Повторим (что?) правила

2. Объясним (что?) написание

3. Используем (что? где?) прилагательные в речи

4. Поразмышляем ( о чем?) о трудолюбии русского народа

Вставьте пропущенную букву, обозначьте суффиксы, объясните выбор .

В туль…ом художестве…ом музее открылась выставка изделий совреме…ых мастеров.

Здесь и берестя…ые туески, и забавные богород…ие медведи, дымков…ая игрушка и яр…ие жостов…ие подносы, палех…ие шкатулки, соломе…ые куклы и знаменитое деревя…ое золото – стари…ая Хохлома, пламе…ая, огне…ая, отливающая драгоце…ым металлом.

Взаимопроверка

• «5» -11-12
• «4» – 9-10
• «3» – 6-8

Проверьте себя

В туль ск ом, богород ск ие , дымков ск ая игрушка и яр к ие жостов ск ие подносы, палех ск ие шкатулки, солом енн ые куклы и знаменитое дерев янн ое золото – старин н ая Хохлома, плам енн ая, огн енн ая, отливающая драгоц енн ым металлом.

Где находится родина Хохломы?

1.В какой области нашей страны зародился этот промысел?

2.Где находятся центры развития Хохломы?

• Обведите фломастером эту область

Прочитайте текст. Вспомните еще одну орфограмму, изученную в разделе "Имя прилагательное". Выделите ее графически.

• Любимый орнамент хохломских художников – "травка”, "ягодки”. А иногда из-под кисти хорошего мастера выходят такие цветы и травы, что ни в каком лесу не встретишь. Нигде на свете нет такого большого, похожего на бабочку, жаркого цветка. А другой совсем не отличить от настоящего.

Прочитайте текст

Любимый орнамент хохломских художников – "травка”, "ягодки”. А иногда из-под кисти хорош его мастера выходят такие цветы и травы, что ни в каком лесу не встретишь. Нигде на свете нет такого больш ого , похожего на бабочку, жарк ого цветка. А другой совсем не отличить от настоящ его.

УДАРЕНИЕ

Прочитайте текст. Найдите и подчеркните имена прилагательные. Определите их разряд. Какого прилагательного вы не встретили? Какие из разрядов преобладают?

Любимый орнамент хохломских художников – "травка”, "ягодки”. А иногда из-под кисти хорошего мастера выходят такие цветы и травы, что ни в каком лесу не встретишь. Нигде на свете нет такого большого, похожего на бабочку, жаркого цветка. А другой совсем не отличить от настоящего.

Разряды прилагательных

• Желтый – качественное прилагательное (К)

• Синий – относительное прилагательное (О)

• Розовый – притяжательное (П)

Прочитайте текст

Любимый орнамент хохломских художников – "травка”, "ягодки”. А иногда из-под кисти хорошего мастера выходят такие цветы и травы, что ни в каком лесу не встретишь. Нигде на свете нет такого большого ,  похожего на бабочку, жаркого цветка. А другой совсем не отличить от  настоящего .

Оцени себя

К О К К К К О

• Кто сделал работу без ошибок?
• Кто сделал одну ошибку?
• Кто не справился?

ФИЗМИНУТКА

“ Хохломская роспись”

Хохломская роспись –

Алых ягод россыпь,

Отголоски лета

В зелени травы,

Рощи – перелески,

Шелковые всплески.

Солнечно – медовой

Золотой листвы.

П.Синявский

Загадки

• Резные ложки и ковши Ты разгляди-ка, не спеши. Там травка вьется и цветы Растут нездешней красоты. Блестят они, как золотые А может, солнцем залитые

( О хохломе)

Загадки

• Веселая белая глина, Кружочки, полоски на ней. Козлы и барашки смешные, Табун разноцветных коней, Кормилицы и водоноски, И всадники и ребятня. Собачки, гусары и рыбы… А ну, назови-ка меня!

(Дымка)

Загадки

• Снежно-белая посуда, Расскажи-ка ты откуда? Видно, с севера пришла И цветами расцвела Голубыми, синими, Нежными, красивыми.

(Гжель)

Загадки

• Круглые, железные В хозяйстве полезные. Черные, желтые, красные Удивительные и прекрасные!

(Жостовские подносы)

Рефлексия

Рефлексия

• Меня удивило____________________
• Было интересно узнать____________________
• Я смог____________________________________________
• Я научился_________________________________________

Домашнее задание (на выбор)

• Описать предметы или явления окружающего мира, предмет декоративно-прикладного искусства (на выбор)
• Построить маршрут будущей экскурсии по местам возникновения Хохломы.
• Украсить нарисованный предмет хохломской росписью, словесно описать его.

Домашнее задание