Задания для тематического контроля в форме тестовой работы "Члены простого предложения"

Тест для 5 класса по теме « Члены простого предложения»

Вариант 1

1. Закончите предложение:

Определение, дополнение, обстоятельство – это………….

2. Закончите фразу одним словом:

Волнистой линией мы подчёркиваем……….

3. Какой второстепенный член предложения отвечает на вопросы косвенных падежей?

4. Найдите и подчеркните грамматическую основу предложения:

В поле от ветра качаются травы.

5. Найдите и подчеркните сказуемое в предложении:

Воздух по утрам чистый и свежий.

6. В каком предложении неправильно подчёркнута грамматическая основа:

а) Днём ветер развеял густой туман.

б) Солнце ярко осветило берёзовую рощу.

в) Дети внимательно слушали рассказ ветерана.

7. Найдите предложение , в котором второстепенный член предложения обстоятельство:

а) Дедушка ловит рыбу.

б) Мы гуляем в парке.

в) Небо было ясное.

8. Какое предложение соответствует схеме:

а) Гроза началась внезапно.

б) Мама купила дочке шоколадных конфет.

в) Кот поймал в подвале мышь

9.Выполните синтаксический разбор предложения:

Злая мачеха сидела перед зеркальцем своим и беседовала с ним.

10. Составьте три предложения так, чтобы слово школа сначала было подлежащим, потом дополнением, а потом обстоятельством.

Тест для 5 класса по теме « Члены простого предложения»

Вариант 2

1. Закончите предложение:

Второстепенные члены предложения – это………….

2. Закончите фразу одним словом:

Пунктиром с точкой мы подчёркиваем ……….

3. Какой второстепенный член предложения обозначает признак предмета?

4. Найдите и подчеркните грамматическую основу предложения:

Снег в этом году выпал очень рано.

5. Найдите и подчеркните сказуемое в предложении:

Наш старый дуб высок и могуч.

6. В каком предложении неправильно подчёркнута грамматическая основа:

а) Школьники посадили цветы на клумбах.

б) Мама нарядила ёлку к празднику.

в) Этот аквариум подарил мне брат.

7. Найдите предложение, в котором второстепенный член предложения дополнение:

а) Я вытираю пыль.

б) Ученик читает быстро.

в) Дети гуляют в парке.

8. Какое предложение соответствует схеме:

а) Гроза началась внезапно.

б) Мама купила дочке шоколадных конфет.

в) Кот поймал в подвале мышь

9.Выполните синтаксический разбор предложения:

Спит спокойно сытый сом, смотрит сладко сотый сон.

10. Составьте три предложения так, чтобы слово дом сначала было подлежащим, потом дополнением, а потом обстоятельством.