Тест "Лексика" 5 класс

5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;

В) человек.5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;

В) человек.5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;

В) человек.5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;
В) человек.

5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;
В) человек.

5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;
В) человек.

5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;
В) человек.

5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;
В) человек.

5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;
В) человек.

5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;
В) человек.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тест "Лексика" 5 класс»

5 класс

Лексика

I вариант

1.Лексика – это:

А) словарный состав слова;

Б) основная единица языка и речи;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) вода, флаг, небо;
Б) кнопка, земля, стол;
В) ключ, автомат, ручка.

3.Какое слово является многозначным:

А) топор;
Б) кисть;
В) человек.

4.В каком словосочетании слово «горят» употреблено

в переносном значении:

А) щёки горят;

Б) дрова горят.

5.Синонимы – это:

А) слова одинаковые по написанию и звучанию, но разные по смыслу;

Б) слова, обозначающие одно и то же;

В) слова с противоположным лексическим значением.

6.Найдите синоним к слову «огромный»:

А) громадный;

Б) маленький.

7.Подберите антоним к слову «румяный»:

А) бледный;

Б) краснощёкий.

8.Если слова могут объединяться в тематические группы,

называя круг близких явлений, предметов, действий,

то какое слово «лишнее»?

А) коньки;

Б) сосульки;
В) плавать;
Г) снегурочка.

9.То, что обозначает слово, является его:

А) грамматическим значением;
Б) лексическим значением.

10.Отметьте грамматическое значение слова «снегопад»:

А) выпадение снега;

Б) существительное, мужской род, единственное число, именительный падеж.

11.Надеть?:

А) малыша;
Б) пальто;
В) брата.

12.Определите слово, имеющее омоним:

А) стекло;

Б) стена.

13.Кто может «лаять», «тявкать», «скулить», «завывать»?:

А) пёс;
Б) ветер.

14.Слова «жёсткий» и «жестокий» являются:

А) синонимами;
Б) омонимами;
В) паронимами.

5 КЛАСС

Лексика

II вариант

1.Лексикология – это:

А) основная единица языка и речи;

Б) словарный состав слова;
В) раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав.

2.Определите ряд слов с одним лексическим значением:

А) бокс, квас, море;
Б) мир, жизнь, овсянка;

В) книга, трамвай, огурец.

3.Какое слово является многозначным:

А) корень;

Б) парта;
В) пенал.

4.В каком словосочетании «воет» употреблено в переносном значении:

А) ветер воет;
Б) волк воет.

5.Омонимы – это:

А) слова, обозначающие одно и то же;

Б) слова одинаковые по написанию и звучанию, но разные по смыслу;
В) слова с противоположным лексическим значением.

6.Найдите синоним к слову «дом»:

А) хата;
Б) завод.

7.Подберите антоним к слову «богатый»:

А) зажиточный;
Б) бедный.

8.Если слова могут объединяться в тематические группы,

называя круг близких явлений, предметов, действий, то какое

слово «лишнее»?:

А) ложка;
Б) вилка;
В) стул;
Г) тарелка.

9.То, что обозначает слово, является его:
А) лексическим значением;
Б) грамматическим значением.

10.Отметьте грамматическое значение слова «красивый»:
А) прекрасные черты лица;
Б) прилагательное, мужской род, единственное число, именительный падеж.

11.Одеть?:

А) друга;
Б) брюки;
В) сапоги.

12.Определите слово, имеющее омоним:

А) карандаш;
Б) молния.

13.Кто может «лаять», «тявкать», «скулить», «завывать»?:

А) пёс;

Б) ветер.

14.Слова «искусственный» и «искусный» являются:
А) синонимами;
Б) омонимами;
В) паронимами.