Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по теме "Состав слова"3 класс»
Проверочная работа по теме «Состав слова» ФИ______________________
Выбери правильный ответ: Суффикс – это
1.изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;
2.часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;
3.часть слова, которая является общей для родственных слов;
2.Подчеркни слово, которое не является однокоренным среди данной группы: 1.чайник, чайный, нечаянно, чай; 2.горка, горный, горевать, горочка 3.Выделить корень в однокоренных словах:
Лес, лесной, лесник. Мёд, медовый, медвежий.
4. Разбери слова по составу.Грибок, ершик, пушинка, коса, сады
5.Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов -ок, -ик, -ёк
дуб- , лист- ,
П
Проверочная работа по теме «Состав слова» ФИ______________________
Выбери правильный ответ: Суффикс – это
1.изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;
2.часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;
3.часть слова, которая является общей для родственных слов;
2.Подчеркни слово, которое не является однокоренным среди данной группы: 1.чайник, чайный, нечаянно, чай; 2.горка, горный, горевать, горочка 3.Выделить корень в однокоренных словах:
Лес, лесной, лесник. Мёд, медовый, медвежий.
4. Разбери слова по составу.Грибок, ершик, пушинка, коса, сады
5.Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов -ок, -ик, -ёк
дуб- , лист- ,
П
Проверочная работа по теме «Состав слова» ФИ______________________
Выбери правильный ответ: Суффикс – это
1.изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;
2.часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов;
3.часть слова, которая является общей для родственных слов;
2.Подчеркни слово, которое не является однокоренным среди данной группы: 1.чайник, чайный, нечаянно, чай; 2.горка, горный, горевать, горочка 3.Выделить корень в однокоренных словах:
Лес, лесной, лесник. Мёд, медовый, медвежий.
4. Разбери слова по составу.Грибок, ершик, пушинка, коса, сады
5.Образуй однокоренные слова при помощи суффиксов -ок, -ик, -ёк