Контрольная работа "Повторение изученного в 5-7 классах"

Вариант 1

Вариант 2

  Спишите текст, вставив пропущенные буквы, расставив недостающие знаки препинания.

1) Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осе_юю, ненас_ную, прилетели скворцы.

2) Мы мчались в ночи от берегов Исландии к Норвегии.

3) На освеще_ом мощными огнями теплоходе.

4) И в этом тума_ом мире возникли усталые созвездия...

5) Я вышел из рубки на крыло мостика.

6) Ветер дождь и ночь сразу стали громкими.

7) Я поднял к глазам бинокль.

8) В стеклах заколыхались белые надстройки теплохода спасательные вельботы темные от дождя чехлы и птицы - распуше_ые ветром мокрые комочки.

9) Они метались между антеннами и пытались спрятаться от ветра за трубой.

10) Палубу нашего теплохода выбрали эти маленькие бесстрашные птицы в качестве време_ого пристанища в своем долгом пути на юг.

11) Конечно вспомнился Саврасов: грачи, весна, еще лежит снег, а деревья проснулись.

12) И все вообще вспомнилось, что бывает вокруг нас и что бывает внутри наших душ, когда приходит русская весна и прилетают грачи и скворцы.

13) Это не опишешь.

14) Это возвращает в детство.

15) И это связа_о не только с радостью от пробуждения природы но и с глубоким ощущением родины, России.

1) Я считаю что каждый прозаик должен надевать какие(то) творческие вериги, вводить в свое письмо какой-то дисциплинирующий момент.

2) В поэз_  роль таких вериг играет рифма + размер.

3) Это дисциплинирующее начало уберегает поэтов от многословия и пустоты.

4) У прозы таких рамок нет, их, мне кажется, надо вводить и_ку_твенно.

5) Особенно тем, у кого нет от природы железного отборочного механизма, какой был у Зощенко.

6) Известно что знаменитый францу_кий писатель Жорж Перек (в)течени_  десяти лет не употреблял в своей прозе букву е, самую популярную во францу_ком алфавите.

7) Что к_сается меня, то вот уже лет шесть я пишу таким образом, что все слова во фразе начинаются у меня на разные буквы.

8) Даже предлоги не повторяются.

9) Даже в ц_татах я избегаю двух слов на одну букву в одной фразе.

10) Например, в "Заповеднике" я ц_тирую Пушкина: "К нему не зар_стет народная тропа...".

11) Меня не устраивали нему и народная.

12) И я пошел на то, чтобы поставить: "К нему не зар_стет св_щенная тропа...".

13) А затем сделал сноску: "Искаж_ая цитата. У Пушкина - народная тропа".

14) С ... не пришлось смириться, (н_)чего не смог придумать.

  Задания:

1) Выпишите из 1 предложения слово, образованное приставочным способом.

2) Выпишите из 6 предложения слова с нулевым окончанием и без окончания.

3) Выпишите из 1 - 2 предложений слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.

4) Выполните разбор по составу слов созвездия, пробуждения.

  Задания:

1) Какое слово должно стоять на месте пропуска в 14 предложении?

2) Выпишите из 1 предложения слова, образованные приставочным способом.

3) Выпишите из 3 предложения слова, в которых не совпадает количество букв и звуков.

4) Выполните разбор по составу слов многословия, дисциплинирующий.