Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Отличие эвристического обучения от проблемного и развивающего

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа Отличие эвристического обучения от проблемного и развивающего

Русский язык 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку...

Культура речи: от ударения до стилистики

Электронная тетрадь по русскому языку 6...

Русский язык 11 класс ФГОС

Русский язык 5 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку 9...

Русский язык 8 класс ФГОС

Предмет: Русский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Отличие эвристического обучения от проблемного и развивающего

Автор: Чернов Дмитрий Александрович

Дата: 07.01.2017

Номер свидетельства: 376209

Похожие файлы

Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС"
    ["seo_title"] => string(71) "tiekhnologhiia-probliemnogho-obuchieniia-v-usloviiakh-riealizatsii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "286915"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454416114"
  }
}

Нетрадиционные формы занятий в учреждении дополнительного образования детей

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Нетрадиционные формы занятий в учреждении дополнительного образования детей "
    ["seo_title"] => string(88) "nietraditsionnyie-formy-zaniatii-v-uchriezhdienii-dopolnitiel-nogho-obrazovaniia-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "197732"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428304713"
  }
}

Урок-как основная форма организации обучения

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Урок-как основная форма организации обучения "
    ["seo_title"] => string(50) "urok-kak-osnovnaia-forma-orghanizatsii-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "243286"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445687954"
  }
}

Лабораторная работа №4 "Наблюдение за передвижением животных"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Лабораторная работа №4 "Наблюдение за передвижением животных" "
    ["seo_title"] => string(69) "laboratornaia-rabota-4-nabliudieniie-za-pieriedvizhieniiem-zhivotnykh"
    ["file_id"] => string(6) "203030"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429376624"
  }
}

Конспект урока по географии "Реки"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Конспект урока по географии "Реки" "
    ["seo_title"] => string(37) "konspiekt-uroka-po-ghieoghrafii-rieki"
    ["file_id"] => string(6) "164265"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422619127"
  }
}