Курс начинающего. Сочинения внука.
Часть 2.
2 класс.
Мой дед.
Моего дедушку зовут Серёжа. Он у меня самый лучший.
Когда я возвращаюсь поздно вечером после секции карате, он встречает меня. Зимой он возил нас с сестрёнкой Алиной на каток. Оказывается, в детстве он играл в хоккей.
Скоро наступит лето. Вместе с дедушкой мы будем ездить на пасеку. Думаю, что и мой друг Игорь будет рад бывать там.
У моего деда многому можно научиться. Он умеет и машину починить, и за пчёлками ухаживать, и суп, плов вкусный приготовить.
Я горжусь своим дедом!
3 класс.
На катке.
На зимних каникулах дедушка привёз нас на городской каток. Мама, Даша, Алина и мы с дедушкой решили покататься на коньках. Взяли коньки напрокат. Мы с Алиной были самими ловкими, не упали ни разу. Зато мама и Даша частенько падали. Было больно, но они не плакали. Наоборот, заразительно смеялись. Дед тоже стоял на коньках и радовался, что умеет кататься. Он рассказывал мне, как в детстве любил играть на коньках в хоккей. У них в деревне под названием 2-Петропавловка позади огородов есть озеро. Вот там он с друзьями и проводил время.
Я люблю кататься на коньках!
Невероятная история.
Совсем недавно мама подарила мне клюшку. Каждый вечер теперь после того как сделаю домашнее задание, я выхожу на улицу. Клюшка всегда со мной.
Правда вчера совсем уж невероятная история приключилась с ней. Я поднимаю клюшку, размахиваюсь, а она вместо того, чтобы опуститься на шайбу, падает мне на сапог. И так несколько раз. Сначала я не мог понять, что же с нею случилось. Сегодня утром решил её осмотреть внимательно. Оказывается, от ударов по жёсткому снегу клюшка лопнула и снег стал набиваться в трещины. А мокрая клюшка - не помощница в игре. Понял я, что она нуждается в заботе. Попросил дедушку наложить на её «раны» бинт. Сегодня она меня не подвела: 20 голов забил я в ворота.
Так хорошо играть в хоккей, когда такая клюшка в моих руках!
5 класс.
Сказка «Коза – Дереза».
В некотором царстве, в некотором государстве жили- были дед и баба. Были у них в хозяйстве курочка Ряба да козочка Милочка. Курочка яички несла, а Милка молоком всех поила, с ребятишками играла, курочку в обиду не давала. А ранней весной у козочки родилась малышка. Мама-коза вокруг неё и день, и ночь.
Некогда ей было бедной и о себе подумать, всё для малышки старалась. Только выросла козочка какая-то непохожая на других. Паслась отдельно, ни с кем дружбы не вела. Поиграть с кем- либо не хотела, что- либо предложить ей было невозможно. Вечно она недовольная.
Если кто-то на неё замахивался прутиком, она начинала драться хвостиком, наступала на ножки. Вот и прозвали её соседские дети Козой- дерезой.
Вот однажды дед с бабой решили в гости к племяннице в соседнее государство- царство съездить. Вот только как с хозяйством быть, хоть кто- то бы им подсказал. Соглашаются соседи за курочкой да за мамой- козой присмотреть, а вот как с Дерезой быть. Она такая дерзкая, отчаянная да бесстрашная, что и взрослые её стали Дерезой кликать.
Нашли наконец они мальчишку по имени Иван. Согласился он на хозяйстве остаться. Только условие такое: если Кто-нибудь Кое-когда Кое- где будет непослушным, останется в лесу на ночь.
Рано утром уехали дед с бабой на целых три дня. Вот выгнал Иван курочку с козами на поле и велел им до вечера пастись. Стало солнышко садиться, и пришёл мальчик за ними. Только стала Дереза бодаться, вот тогда мальчик и велел ей на поле оставаться. Она дерзко ему отвечала, что ничего она не боится и он ей не указ.
Две ночи Дереза на поле в одиночку паслась, а на третью не выдержала и стала просить Ивана её простить и деду с бабушкой не рассказывать про её непослушание. Потому как вернулись дед с бабой не с пустыми руками. Всем подарки привезли. А козочка с тех пор стала добрее и уже стали понемногу люди забывать, что когда- то её некто Дерезой прозвал. Стали люди её Милочкой - малышкой кликать!
6 класс.
Читая «Басни» Крылова
В начальной школе на уроке литературного чтения мы прочитали басню Ивана Андреевича Крылова «Стрекоза и Муравей». Мы говорили, что басня- это короткий рассказ сатирического характера, что целью этого жанра является высмеивание человеческих недостатков. В этой басне Крылов осуждает беспечность Стрекозы, она совсем не думала о том, где переживёт зиму, которая «катит в глаза».
Чему же нас учит басня? Правильно, трудолюбию. А ещё, мне кажется, она учит нас быть людьми. Крылов учит людей узнавать самих себя, помогает обнаружить недостатки и подсказывает, как можно от них избавиться. Прочитать басню - значит стать умнее, узнать что- то новое и важное о людях и о себе.
Н.В. Гоголь писал так: « Басня- книга мудрости». Крылов- человек добрый и мудрый. В своей басне он говорит не только как сатирик, он просит нас быть внимательнее друг к другу. Осуждая свою героиню, он ведь приглашает нас к раздумью: а что будет со стрекозой? Можно ли отказать в помощи, понимая, что стрекоза погибнет?
Мне захотелось побольше узнать о муравьях и стрекозах в книгах, понаблюдать за ними. Басня Крылова позволила мне узнать много интересного.
Стрекозы, оказывается, стройные, привлекательные красавицы. И в то же время они прожорливые хищники. Я узнал, что в Японии многие люди интересуются стрекозами. В этой стране они являются символом наступившего лета. В древности Японию даже называли Островом стрекоз. Их изображали на одежде и самурайских мечах. А в городе Накомура японского острова Сикоку открыт первый в мире естественный парк стрекоз под названием «Королевство стрекоз». Чтобы подкрасться к стрекозе, сидящей в ожидании добычи, нужно подбираться к ней медленно и плавно. Насекомое видит тени и чувствует любое движение человека. Стрекоза издалека (примерно за 8 метров) замечает как добычу- комара, мошку, так и опасность- птицу. А муравьи живут семьями в гнёздах. Их называют санитарами леса. Они уничтожают вредных насекомых. Но если в тропиках они активны круглый год, то в более холодных регионах они переживают зиму в состоянии покоя и бездействия.
Потому герой басни - сильный, трудолюбивый. А добрый, благородный ли он?
Какой подвиг совершил Тарас Бульба?
Тарас Бульба - главный герой повести Гоголя "Тарас Бульба". Его подвиг - в служении Отечеству и православной вере. Он вырастил двух прекрасных сыновей, сильных, мужественных, настоящих казаков.
Вместе с ними он едет в Запорожскую сечь, туда, где собираются те, кому дорога судьба родной земли.
Он открыто говорит, что воюет со злом, что "подло завелось на земле нашей: перенимают чёрт знает какие басурманские обычаи, гнушаются языком своим, свой народ продают." В бою он вместе со всеми хлопотал, строил засады, раздавал приказы и наказы. Он говорит прекрасные слова о товариществе, вдохновляя своих товарищей по оружию на подвиг.
Рискуя жизнью, поддерживает старшего сына Остапа. Своим товарищам поднимает дух: "А что, паны... есть ещё порох в пороховницах?" В финале повести будет схвачен врагами и привязан к огромному дереву, только думать он будет не о своём спасении, а направлять товарищей, чтобы смогли они спастись и продолжить борьбу за свободу Отчизны. Тарас Бульба - национальный герой.
Как я однажды помогал маме.
Был обычный субботний вечер. Мы с мамой посмотрели фильм, а потом она и говорит: «Может шарлотку приготовим?» Я решил помочь маме и не пожалел, потому что в тот вечер много узнал.
Во-первых, этот десерт готовится из самых обычных продуктов. Нужны мука, яйца, яблоки, сахар и лимонная кислота.
Во-вторых, он подойдёт не только к вечернему чаю, но и на завтрак, и даже в качестве угощения для неожиданно нагрянувших гостей.
А в-третьих, я сам участвовал в подготовке такого пирога.
Пока мама готовила форму для выпечки и нарезала яблоки, я приготовил тесто. Разбил четыре яйца в глубокую миску. Добавил к ним стакан сахара и начал взбивать смесь миксером на высокой скорости. Мама подсказала, что миску надо поместить в небольшую кастрюльку с горячей водой, чтобы пена поднялась высоко и тесто получилось нежное и воздушное. Когда яйца с сахаром увеличились в объёме в несколько раз, начал понемногу добавлять муку. Миксер переключаю на низкую скорость и начинаю размешивать тесто, добавив в него лимонную кислоту. Минут через пять оно готово. Выливаю его в подготовленную форму, и вот оно в духовом шкафу. Минут через тридцать - сорок пирог будет готов. Мама не забывает подсказать, что, когда готовится шарлотка, нельзя открывать духовку. Как же проверить готовность пирога? Мама советует проколоть его деревянной палочкой. Если она сухая, значит пирог готов. Слушаю её советы и убеждаюсь, что она очень многому может меня научить.
И вот наш пирог на столе. Смотрится необыкновенно аппетитно. Желаем друг другу приятного аппетита. Теперь я знаю, какой самый вкусный пирог к чаю. Конечно тот, что ты сделал своими руками.
Приятного аппетита!
Сочинение по картине В.А. Тропинина «Кружевница»
Рассмотрим картину русского художника Василия Андреевича Тропинина "Кружевница". Она не может вам не понравиться! Автор даже в название своей картины вложил особую теплоту, свою влюблённость в образ этой милой незнакомки.
Рассмотрим внимательно каждую деталь портрета: лицо, глаза, ткань, кружево, руки девушки.
Вглядимся в лицо девушки. Художник запечатлел момент, когда вдруг что- то или кто-то отвлёк её от работы. Мы видим лёгкую улыбку на губах её, весёлый взгляд. Такое лицо может быть только у добрых и чистых людей.
У героини тёмные, гладко зачесанные волосы, густые брови, на щеках румянец. Выразительные карие глаза покоряют нас своим обаянием. С ясной и кроткой улыбкой посылает нам девушка свой взгляд.
Её одежды просты, удобны: на плечи накинута сиреневая косынка, светлое платье. Но в этой простоте столько тепла и света!
Как ловко и умело тонкие пальчики проворных рук плетут кружева. В правой руке - булавка, в левой - коклюшка. Ткань и кружево выделены цветом и светом. Белая ткань оттеняет красоту героини. Тропинин хочет показать нам, что его кружевница - настоящая мастерица, раз умеет плести красивые кружева. И свою картину он называет так, потому что хочет, чтобы мы увидели умелые руки девушки.
Кружевница пришлась по вкусу современникам художника. Он показал красоту человека труда. С каким внутренним достоинством смотрит она сквозь века и согревает нас теплом своей души.
Продолжение следует…
