Я Вдовина Татьяна Александровна работаю в средней школе имени Жамбыла с. Есбол учителем русского языка и литературы. Стаж работы в этой школе хоть и не большой, всего четыре года, но и за такой короткий период я смогла на себе ощутить, что значит быть вожатым и не просто вожатым, а настоящим современным вожатым. Мне нравится работать с детьми, но признаюсь, в первые годы это было нелегко. Всем известно, что дети без вожатого не могут. Такова природа детства. Так было всегда, так есть и сейчас! Успех работы детской организации в полной мере теперь зависел от меня.
Ведь вожатый – это педагог или воспитатель особого типа, который реализует уникальные возможности воспитательного процесса. Особенно сейчас , когда в современном обществе есть много возможностей это реализовать.
Вожатый - профессия, которой не учат ни в одном учебном заведении, это некое призвание, состояние души . По моему мнению, вожатый , особенно в наше время, должен быть человеком универсальным, многогранным, а также творческой личностью. Так как я филолог, мне часто приходят на ум слова В. А. Сухомлинского, который писал: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце». Ведь любовь – это бескорыстная, безвозмездная отдача без ожидания возврата сил, энергии, чувств. Разве не радостно смотреть, как вокруг зажигаются сердца детей, как улыбками освещается пространство вокруг нас.
Потому и приходится каждодневно работать над собой, чтобы быть хорошим организатором, творческим человеком и, конечно, честным и справедливым. Только с таким вожатым дети будут уверенными и целеустремлёнными. Поэтому в своей профессии, я определила себя, как личность, склонную к непрерывному росту. Я живу по таким простым принципам, что каждый день должен приносить нечто новое и полезное. Любое дело, за которое ты берёшься, непременно должно быть доведено до конца. Может быть, я и ошибаюсь, но разве не это является одной из основ работы каждого современного вожатого.
В 2013 году мне довелось пройти курсы повышении квалификации педагогических работников Республики Казахстан III (базового) уровня, которые научили меня многому. Весь год я работала , проводя свои уроки по новой методике , которая очень нравится моим детям.
Этим летом по этой же методике работала в качестве вожатого в своей школе . Детей, с которыми мне приходится работать, я знаю очень хорошо, потому, что многие из них были моими учениками у которых я преподаю. Наверное, поэтому мы понимали, друг друга, потому что в обыденной жизни мои дети видят во мне своего советчика и старшего друга. Мне не трудно было заслужить внимание и остальных детей, так как в первый же день наше утро мы начале с веселого пробуждения, под веселую детскую музыку проводилась физкульминутка . Мне удалось привлечь каждого из моих воспитанников, независимо от моих симпатий и антипатий.
В последнее время работе вожатых стали уделять большое внимание. Наверное, потому, что каждый из нас начал понимать - вожатые такие же воспитатели, наставники, как и учителя. Они так же участвуют в воспитательном процессе, работают над формированием личности ребёнка и его духовного мира.
Какой же он, современный вожатый? На этот счёт существует много мнений. Одни говорят, что это тот человек, который должен уметь всё. Другие – вожатый тот, кто способен днём и ночью прийти на помощь. Я разделяю эти точки зрения. Да, вожатому нужно всё предусмотреть, начиная с взаимоотношений в коллективе и кончая грамотно составленной схемой работы. Не хотелось бы говорить сейчас о трудностях, с которыми мне приходилось сталкиваться, потому, что уже к концу, когда подходило время прибытия другого потока, я о них уже и не помнила. Но в одном , уверена точно: « Быть вожатым , по-моему - это, самый незабываемый опыт в жизни каждого человека». Так и для меня, за все время провождения со своими ребятами , это незабываемые моменты в моей педагогической деятельности.
Дети, они же все разные. Каждый ребёнок это особый мир со своими проблемами, мечтами и желаниями. Конечно, хочется быть доброй и справедливой, быть настоящей вожатой, которая сумеет наладить контакт с ребятами, при этом сохраняя некую субординацию. Ведь хороший вожатый, по-моему, это тот человек, который в состоянии жить жизнью детского коллектива, быть всегда и везде. Мероприятия, которые мы проводили с ребятами, год от года становятся все интереснее, насыщеннее и эффективнее.
Мне кажется, что современного вожатого должны отличать такие качества, как отзывчивость, справедливость, любовь к детям, способность быть близкой и нужной ребятам, умение жить их интересами. Зажечь ребят, увлечь предстоящей работой взрослых – педколлектив и всех окружающих – это одна из главных моих миссий , как педагога и как вожатого. В жизни я общительный человек, умею найти верный тон в беседе с людьми всех возрастов и сфер деятельности: учителями школы, родителями, общественностью, ветеранами, представителями различных учреждений. В течение четырех лет под моим руководством находится 7 русский класс, организованность класса очень хорошая. Мы вместе с ребятами оказываем помощь престарелым жителям, ветеранам нашего села, нуждающимся в нашей помощи. С ребятами я очень терпелива, практически никогда не повышаю голоса, готова в любую минуту прийти им на помощь, поддержать, дать совет, защитить, стараюсь увидеть хорошее , в каждом ребенке, стараюсь развивать их таланты. Чтобы потом, видя, можно было гордиться, как из гадкого утенка вы могли превратить его в волшебного лебедя или из чудовища, вы превратили его в доброго молодца после поцелуя, в этом и смысл любви к детям, потому , что любовь преображает мир. Все это требует постоянного напряжения душевных сил и затраты энергии, потому, что в этой должности, часто приходится быть и художником, и артистом, и психологом, и хореографом. Но когда, рядом всегда десятки благодарных детских глаз и сердец, я забываю и про усталость и про всякого рода огорчения. Стараюсь всегда дарить самое большое счастье на земле – быть нужной людям. Ведь решающее значение в каждой профессии имеет любовь человека к своему делу. За теплое, чуткое отношение к ним, дети платят такой же теплотой и привязанностью к вам.
В детских глазах отражается сказка,
Льется лучами доверчивый свет,
Свет доброты, неуемная ласка,
Лучшей награды вожатому нет!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Эссе "Сердце, отданное детям" »
Вдовина Татьяна Александровна
учитель русского языка и литературы
II категории
III (базового уровня)
Средней школы имени Жамбыла
Эссе
«Сердце, отданное детям»
Сердце твоё – надёжный причал,
И жизнь твоя в этих ребятах.
Желаю тебе, чтобы кто-то сказал:
«Я буду, как вы, вожатым!»
Я Вдовина Татьяна Александровна работаю в средней школе имени Жамбыла с. Есбол учителем русского языка и литературы. Стаж работы в этой школе хоть и не большой, всего четыре года, но и за такой короткий период я смогла на себе ощутить, что значит быть вожатым и не просто вожатым, а настоящим современным вожатым. Мне нравится работать с детьми, но признаюсь, в первые годы это было нелегко. Всем известно, что дети без вожатого не могут. Такова природа детства. Так было всегда, так есть и сейчас! Успех работы детской организации в полной мере теперь зависел от меня.
Ведь вожатый – это педагог или воспитатель особого типа, который реализует уникальные возможности воспитательного процесса. Особенно сейчас , когда в современном обществе есть много возможностей это реализовать.
Вожатый - профессия, которой не учат ни в одном учебном заведении, это некое призвание, состояние души . По моему мнению, вожатый , особенно в наше время, должен быть человеком универсальным, многогранным, а также творческой личностью. Так как я филолог, мне часто приходят на ум слова В. А. Сухомлинского, который писал: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце». Ведь любовь – это бескорыстная, безвозмездная отдача без ожидания возврата сил, энергии, чувств. Разве не радостно смотреть, как вокруг зажигаются сердца детей, как улыбками освещается пространство вокруг нас.
Потому и приходится каждодневно работать над собой, чтобы быть хорошим организатором, творческим человеком и, конечно, честным и справедливым. Только с таким вожатым дети будут уверенными и целеустремлёнными. Поэтому в своей профессии, я определила себя, как личность, склонную к непрерывному росту. Я живу по таким простым принципам, что каждый день должен приносить нечто новое и полезное. Любое дело, за которое ты берёшься, непременно должно быть доведено до конца. Может быть, я и ошибаюсь, но разве не это является одной из основ работы каждого современного вожатого.
В 2013 году мне довелось пройти курсы повышении квалификации педагогических работников Республики Казахстан III (базового) уровня, которые научили меня многому. Весь год я работала , проводя свои уроки по новой методике , которая очень нравится моим детям.
Этим летом по этой же методике работала в качестве вожатого в своей школе . Детей, с которыми мне приходится работать, я знаю очень хорошо, потому, что многие из них были моими учениками у которых я преподаю. Наверное, поэтому мы понимали, друг друга, потому что в обыденной жизни мои дети видят во мне своего советчика и старшего друга. Мне не трудно было заслужить внимание и остальных детей, так как в первый же день наше утро мы начале с веселого пробуждения, под веселую детскую музыку проводилась физкульминутка . Мне удалось привлечь каждого из моих воспитанников, независимо от моих симпатий и антипатий.
В последнее время работе вожатых стали уделять большое внимание. Наверное, потому, что каждый из нас начал понимать - вожатые такие же воспитатели, наставники, как и учителя. Они так же участвуют в воспитательном процессе, работают над формированием личности ребёнка и его духовного мира.
Какой же он, современный вожатый? На этот счёт существует много мнений. Одни говорят, что это тот человек, который должен уметь всё. Другие – вожатый тот, кто способен днём и ночью прийти на помощь. Я разделяю эти точки зрения. Да, вожатому нужно всё предусмотреть, начиная с взаимоотношений в коллективе и кончая грамотно составленной схемой работы. Не хотелось бы говорить сейчас о трудностях, с которыми мне приходилось сталкиваться, потому, что уже к концу, когда подходило время прибытия другого потока, я о них уже и не помнила. Но в одном , уверена точно: « Быть вожатым , по-моему - это, самый незабываемый опыт в жизни каждого человека». Так и для меня, за все время провождения со своими ребятами , это незабываемые моменты в моей педагогической деятельности.
Дети, они же все разные. Каждый ребёнок это особый мир со своими проблемами, мечтами и желаниями. Конечно, хочется быть доброй и справедливой, быть настоящей вожатой, которая сумеет наладить контакт с ребятами, при этом сохраняя некую субординацию. Ведь хороший вожатый, по-моему, это тот человек, который в состоянии жить жизнью детского коллектива, быть всегда и везде. Мероприятия, которые мы проводили с ребятами, год от года становятся все интереснее, насыщеннее и эффективнее.
Мне кажется, что современного вожатого должны отличать такие качества, как отзывчивость, справедливость, любовь к детям, способность быть близкой и нужной ребятам, умение жить их интересами. Зажечь ребят, увлечь предстоящей работой взрослых – педколлектив и всех окружающих – это одна из главных моих миссий , как педагога и как вожатого. В жизни я общительный человек, умею найти верный тон в беседе с людьми всех возрастов и сфер деятельности: учителями школы, родителями, общественностью, ветеранами, представителями различных учреждений. В течение четырех лет под моим руководством находится 7 русский класс, организованность класса очень хорошая. Мы вместе с ребятами оказываем помощь престарелым жителям, ветеранам нашего села, нуждающимся в нашей помощи. С ребятами я очень терпелива, практически никогда не повышаю голоса, готова в любую минуту прийти им на помощь, поддержать, дать совет, защитить, стараюсь увидеть хорошее , в каждом ребенке, стараюсь развивать их таланты. Чтобы потом, видя, можно было гордиться, как из гадкого утенка вы могли превратить его в волшебного лебедя или из чудовища, вы превратили его в доброго молодца после поцелуя, в этом и смысл любви к детям, потому , что любовь преображает мир. Все это требует постоянного напряжения душевных сил и затраты энергии, потому, что в этой должности, часто приходится быть и художником, и артистом, и психологом, и хореографом. Но когда, рядом всегда десятки благодарных детских глаз и сердец, я забываю и про усталость и про всякого рода огорчения. Стараюсь всегда дарить самое большое счастье на земле – быть нужной людям. Ведь решающее значение в каждой профессии имеет любовь человека к своему делу. За теплое, чуткое отношение к ним, дети платят такой же теплотой и привязанностью к вам.
