Дидактический материал для написания сочинения на лингвистическую тему (ОГЭ)

Сочинение на лингвистическую тему. 9 класс.

Развёрнутый план –-клише.

1. Вступление. «_________» , - так говорит автор. И с этим нельзя не согласиться.

1. Формулируем тезис, объясняем, как поняли высказывание . Использование лексических средств языка (грамматических форм, тропов, синтаксических средств…) помогает автору создать образ (нарисовать картину, описать героев, точно передать чувства…)

1. Приводим примеры- аргументы, подтверждающие тезис. Так , в предложении… Во-вторых…

1. Вывод. Благодаря меткому, яркому языку, точному употреблению слов мне понятна мысль автора, его чувства. ( Как богат русский язык! Сколько чувств можно им выразить! Как много можно сказать! )

Пример № 2. (Тема : « Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания К. Г. Паустовского».)

Начинаем сочинение высказыванием , предложенном в теме сочинения. «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом, »- сказал К. Г. Паустовский.

Тезис. Действительно, слова наиболее точно, ясно и образно передают самые сложные мысли и чувства людей.

Доказательства, обоснования, аргументы. В тексте Б. Васильева внучка Танечка, обращаясь к бабушке, употребляет слово «бабуля»(предложение 1), это слово с ласкательным суффиксом выражает душевную теплоту внучки.

Во-вторых, мы видим, что в начале текста автор называет пришедших за документами « ребятишками». Но меняется внутреннее состояние Анны Федотовны, поведение ребят и авторское отношение к ним выражается в словах «дети», «делегация», а в конце текста он уже вводит только местоимения 3 лица : он, они.

Вывод. Таким образом, морфемы и слова создают богатейшие возможности для выражения отношения автора к своим геро

Примеры использования некоторых средств языка, их роль.

Грамматические формы. Уменьшительно-ласкательные суффиксы помогают выразить доброе, ласковое отношение к герою, умиление.

Лексические средства. Лексический повтор усиливает выразительность высказывания, помогает акцентировать внимание на главном.

Синонимы делают речь яркой, выразительной точной. Используются для более точного выражения мысли, эмоциональной окраски, как средства связи предложений в тексте.

Разговорные слова показывают естественность ситуации, помогают понять героя ( его простоту, бедность мыслей или наоборот детскость, открытость души..)

Тропы. Эпитеты, метафоры помогают образно, ярко, выразительно выразить чувства, описать предмет, явление; создают яркий художественный образ.

Синтаксические средства. Восклицательные предложения выражают чувства радости, восхищения, удивления , торжественности , тревоги…

Риторические вопросы привлекают внимание к явлению…; вовлекают читателя в размышление о…