Путешествие по стране «Орфонепика». 5 класс

•Сегодня у нас урок необычный. Что это значит? Вы сейчас сами поймете, если придумаете к слову необычный синонимы.

•Какие слова называются синонимами?

Урок ещё необычен и тем, что во время нашего путешествия в различных формах вы проверите свои знания и умения по темам «Фонетика и Орфоэпия».

Во время урока вы посоревнуетесь в своих знаниях этих тем, а самое главное - нас ждёт интеллект-банк, в который вы сможете сделать свой вклад.

•ИНТЕЛЛЕКТ - (лат.intellectus- познание, понимание)- ум, рассудок, разум; мыслительная способность человека.

•ИНТЕЛЛЕКТУАЛ - (лат.intellectualis-умозрительный, теоретический)- человек могучего ума; обладатель высокоразвитого интеллекта; вдумчивый, пытливый исследователь различных сторон жизни; способный к самостоятельному анализу и обладающий цельным мировоззрением.

Решение фонетических задачек:

К количеству глухих согласных звуков в слове ловкая прибавьте количество мягких согласных звуков в слове снежинки. Из полученного числа вычтите количество глухих согласных в слове медведица. К количеству твёрдых согласных звуков в слове обозначила прибавьте количество глухих согласных звуков в слове щуриться. Из полученного числа вычтите количество глухих согласных в слове вскричала.

Расставить ударение в словах.

Слова записать.

Кухонный, клала, значимый, звонить, торты, принять, красивее, начать, баловать, звонит, включить, свёкла, повторить, положу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Путешествие по стране «Орфонепика». 5 класс »

необычный

Особенный, замечательный, чудесный, волшебный, Сказочный, фантастический, дивный, удивительный

Особенный,
замечательный,
чудесный,
волшебный,

Сказочный,
фантастический,
дивный,
удивительный

Путешествие по стране «Орфонепика».

Контрольный опрос

по теме

«Фонетика. Орфоэпия»

11/11/16

http://aida.ucoz.ru

Задачи:

образовательные
развивающие
воспитательные

11/11/16

http://aida.ucoz.ru

Наш “Интеллект-банк”- это то место, где каждый, кто честен, смел и безызвестен, может заработать деньги не как-нибудь, а своим собственным умом. Только, чур, - деньги у нас особенные! Это условные банкноты достоинством в один “ум”. Помните? Как говорится: один ум хорошо, а два лучше…А их у вас, дорогие путешественники, “умов”, будет максимум 47. Причём в течение всего путешествия вы сможете как увеличить своё “умственное состояние”, так и стать банкротом, потеряв все свои таланты.

интеллект?

ИНТЕЛЛЕКТ - (лат. intellectus - познание, понимание)- ум, рассудок, разум; мыслительная способность человека.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛ - (лат. intellectualis -умозрительный, теоретический)- человек могучего ума; обладатель высокоразвитого интеллекта; вдумчивый, пытливый исследователь различных сторон жизни; способный к самостоятельному анализу и обладающий цельным мировоззрением.

Страна «Цветочная»

2. Как называется раздел лингвистики, который изучает звуки?

3. Как называется кратчайшая звуковая единица языка ?

1. На какие группы делятся все звуки ?

4. На какие группы делятся гласные звуки ?

6. Как образуются гласные звуки ?

5. Какие гласные могут обозначать два звука?

9. Какой согласный в русском языке является самым мягким и самым звонким?

7. Как делятся согласные звуки ?

8. Замена звонкого согласного на конце слова и перед глухим согласным

парным ему глухим

называется ?

Физкультминутка

ПРИВАЛ

Решение фонетических задачек:

К количеству глухих согласных звуков в слове ловкая прибавьте количество мягких согласных звуков в слове снежинки . Из полученного числа вычтите количество глухих согласных в слове медведица .

А теперь проверим

[ Л О ФК А Й' А] 2

[С Н' ИЖЫН К' И] 2

[М'ИДВ'ЭД'И Ц А] 1

(2+2) – 1 = 3

Ещё одна задачка

К количеству твёрдых согласных звуков в слове обозначила прибавьте количество глухих согласных звуков в слове щуриться . Из полученного числа вычтите количество глухих согласных в слове вскричала .

Проверим

[А Б А ЗН АЧ'И Л А] 4

[ Щ' УР'И Ц А] 2

[ ФСК Р'И Ч' АЛА] 4

(4+6) – 4 = 2

12. Как образуются согласные звуки ?

Остров зелёных пальм

11. В какой позиции находятся все гласные под ударением ?

13. Сколько всего звуков в русском языке ?

Озеро «Транскрипция»

Запишите слова, которые образуются, если прочитать в обратном порядке транскрипцию слов: муж, торг, ноль, ель

Проверяем

муж [шум]

муж [шум]
муж [шум]

торг [крот]

ноль [л'он]

ель [л'эй']

Берёзовая роща

Из предложения выпишите только мягкие согласные.

ВАРИАНТ №1. НА БЕРЁЗКАХ ШЕЛЕСТЯТ

ГОВОРЛИВЫЕ ЛИСТОЧКИ .

ВАРИАНТ №2 . ОТ ШКОЛЫ К ДОМУ

НУЖНО БЫЛО ИДТИ БЕРЁЗОВОЙ РОЩЕЙ .

ПРОВЕРКА

НА Б Е Р ЁЗКАХ ШЕ Л ЕС Т ЯТ ГОВОР Л ИВЫЕ Л ИСТО ЧК И .

ОТ ШКОЛЫ К ДОМУ НУЖНО БЫЛО ИД Т И Б Е Р ЁЗОВО Й РО Щ ЕЙ .

Море звуков

Произвести фонетический разбор слова.

ВАРИАНТ № 1. ПРИБЛИЖЕНИЕ ВАРИАНТ №2. ЛЮБОПЫТСТВО

Ущелье ГРОЗ

Расставить ударение в словах.

Слова записать.

ПРОВЕРКА

К у хонный, кл а ла, зн а чимый, звон и ть, т о рты, прин я ть, крас и вее, нач а ть, балов а ть, звон и т, включ и ть, св ё кла, повтор и ть, полож у .

Долина СОЛНЦА

Распределить слова с буквами Е, Ё, Ю, Я в 2 колонки:

а) с буквами, обозначающими один звук;

б) с буквами, обозначающими два звука.

Цепь, нёс, ёж, пять, въезд, юг, сюрприз, баня, семья, вымя, ёмкость, всё, гиря, темя, зятья, вьюга, редька

ПРОВЕРИМ ?

ОДИН ЗВУК

ДВА ЗВУКА

Цепь

Нёс

Пять

Сюрприз

Баня

Вымя

Всё

Гиря

Темя

Редька

Ёж

Въезд

Юг

Семья

Ёмкость

Зятья

Вьюга

ВРЕМЯ ПОДВОДИТЬ ИТОГИ

Кто быстрей ответит?

В палисаднике расцвели астры, георгины, хризантемы, гладиолусы, ромашки, розы . Для составления букета хозяйка взяла только те цветы, в названии которых есть звук О. Из каких цветов был составлен букет?

Кто быстрей ответит?

В огороде выросли следующие овощи: укроп, картофель, огурцы, помидоры, салат, горох, капуста, редька, репа, морковь, петрушка, перец, чеснок. Хозяйка для приготовления салата взяла только те из них, в названии которых все согласные - твердые. Из каких овощей был приготовлен салат?