Презентация по теме "Гласные перед нн в страдательных причастиях прошедшего времени"

Гласные перед нн в полных страдательных причастиях прошедшего времени.

Сгруппируйте причастия по категориям залога и времени ( представьте в виде таблицы)

• клеящий, увидевший, лелеянный, видимый, ,увиденная, клеимый, слышимый, лелеемый, слышавший, услышанная, клеивший, видящий, заклеенный, лелеющий, слышащий.

Ключи к заданию:

Действит.прич.наст.вр.

Действ. прич. прош.вр.

кле я щий

кле и вший

Страд.прич.

слыш а щий

увид е вший

наст.вр.

Страд. прич. прош.вр.

вид я щий

вид и мый

леле я вшие

кле и мый

услыш а нная

леле ю щий

слыш а вший

закле е нный

слыш и мый

леле е мый

леле я нный

увид е нная

Объясните написание гласных в причастиях.

Правописание каких причастий вы не смогли объяснить?

Сформулируйте, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?

Каким образом время причастий влияет на правописание в них гласных? Используйте для анализа однокоренные слова в 1,2,3 колонках ( уже известные вам правила). Представьте выводы в виде схемы. Сделайте вывод о правописании гласных в страдательных причастий прошедшего времени. Внесите дополнения в схему.

Вставьте гласные, объясните их написание: Обещ..нная, слом..нный, подслуш..нная,засе..нное, раскле..нные, зате..нный, достро..нная,выдерж..нное, утер..нные,слож..нное. Объясните, какая гласная пишется в причастиях и почему? Выкач..нная нефть, выкач..нная из подвала бочка, обвал..нный берег, обвал..нная в сухарях котлета, подстрел..нная утка, расстрел..нные патроны, замеш..нный в преступлении, замеш..нное тесто.

Составьте с причастиями словосочетания, учитывая лексическое значение глаголов, от которых они образованы. Взвешенный-взвешанный Развешанный-развешенный Завешанный-занавешенный Рефлексия: 1. Ч то вы нового узнали на уроке? 2. Что вызвало затруднение? Домашнее задание: С учетом трудностей, возникших у вас на уроке, составьте предложения с использованием страдательных причастий прошедшего времени.