Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Полные и краткие прилагательные ( к учебнику Разумовской М.М.)»
Прилагательные полные и краткие стр.288
Отвечают на вопросы
Какой? Какая? Какое? Какие?
В предложении являются
Определения, сказуемые
Каков? Какова? Каково? Каковы?
Изменяются
Сказуемые
По родам, числам, падежам
По родам и числам
Образуйте от полных прилагательных их краткую форму и запишите их в две колонкиСветлый, сильный, ясный, близкий, бодрый, скромный, мягкий, щедрый, мудрый, крепкий, быстрый
С беглыми гласнымие, ё, о
Без беглых гласных
е, ё, о
Без беглых гласных
Свет е л, близ о к, сил ё н, скром е н, яс е н, мяг о к, креп о к