Обучение грамоте 1 класс Тема урока: Согласные глухие звуки [т], [т’], отличающиеся по признаку мягкости – твёрдости. Буквы Т, т.

Русский язык: обучение грамоте 1 класс

Тема урока:

Согласные глухие звуки [т] , [т’], отличающиеся по признаку

мягкости – твёрдости.

Буквы Т, т

Выполнила

учитель высшей категории

Ужинкина Светлана Альбертовна

МБОУ СОШ №45 г. Челябинск

Цели урока:

1.Познакомиться с новыми звуками;

2.Учиться определять звонкость – глухость, мягкость – твёрдость новых звуков;

3.Закреплять знания условных обозначений звуков;

4.Учиться перекодировать звуковые схемы в буквенные;

5.Учиться читать слова и предложения;

6.Воспитывать любовь к животным.

Такой прелестный полосатик!

Красивый миленький усатик.

Но киска – не для детских игр.

Ведь не котёнок – это…

Какие новые звуки

вы услышали в словах –отгадках?

Му! Я маме прокричу,

Молока скорей хочу,

Ведь я маленький ребёнок,

Вы узнали? Я …

Носик лопаткой. Красные лапки

Плавает, ныряет,

Крякать обожает

’

[ и ][ м ]

В цирке он смешнее всех. У него – большой успех. Только вспомнить остаётся, Весельчак тот как зовётся.

[ о ][ м ]

Давайте поговорим о первых звуках в этих словах.

[ т’ ][ о ][ р ][ н ]

т ё р н

[ т ][ о ][ р ][ т ]

т о р т

Послушаем , как звучит первый слог в каждом слове и сравним слоги по звучанию и написанию.

Что объединяет все прозвучавшие слова?

[м’а т а]

[т у р н’ и р]

енот

нутрия

Прочитайте слова. К какой группе они относятся:

• Слова –действия
• Слова –признаки

3. Слова –предметы

А какие?

ОДУШЕВЛЁННЫЕ

Работа с текстом

(Ребята читают текст в учебнике)

Омут

Летнее утро. Малые утята у тёмного омута. Немало тайн он таит. То – то тянет утят нырять. Нырь, нырь, нырь! А там ил, муть и тайны нет.

Кто главные герои

рассказа?

Объясните значение слов:

«омут»

«муть»

«утят тянет нырять»

Вопросы по тексту:

Какое было время года?

Где оказались малые утята?

Что таит омут?

Что хотят делать утята?

Какие тайны хранит омут?

Прочитайте слова.

[ т ]

Телевизор

Туман

Телефон

Туча

Тополь

Тишина

[ т ’]

Какое задание вы бы предложили?

Распределите их по группам.

Что мы узнали сегодня на уроке?

Буква Т обозначает два звука:

согласный глухой твёрдый звук

[ т ]

согласный глухой мягкий звук

’ [ т’]

Все МЫ отлично потрудились!

АЙ да УМНИКИ и УМНИЦЫ мы!