Урок :Хобби знаменитых людей"

План конспекта урока для учащихся с казахским языком обучения

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок :Хобби знаменитых людей"»

Раздел: «Хобби и свободное время»	Школа: КГУ СОШ№33 им.К.Рыскулбекова	Учитель: Сыздыкова Р.Г
Дата: Класс: 7 «а»	Количество присутствовавших:	Количество отсутствовавших:
Тема урока	Хобби знаменитых людей
Цели обучения	С7.1 - определять основную мысль текста; определять тему на основе ключевых слов; Г7.2 - соблюдать морфологические нормы, использовать разные части речи; Ч7.3 - использовать виды чтения, в том числе поисковое; П7.4 – излагать содержание текста на основе прослушанного, прочитанного.
Цели урока	Все учащиеся смогут: правильно употребить местоимения, выписывать их из текста. Большинство смогут: производить морфологический разбор, определять разряд местоимений, вступать в диалог; Некоторые смогут: формулировать «тонкие» и «толстые» вопросы, пересказывать, используя стратегию «РАФТ», высказывать своё мнение.
Языковая цель	Учащиеся смогут строить речь логично и последовательно, определять морфологические особенности местоимений, определять тему по ключевым словам.
Критерии оценивания	1.Понимают содержание текстов 2.Читают обдуманно 3.Участвуют в диалоге 4.Выражают своё мнение
Планируемое время	Запланированная деятельность	Ресурсы
Начало урока ФО словесная похвала Середина урока ФО ««Звезды» ФО смайлики ФО «Словесная похвала» ФО «Молодцы» Конец урока	I.Организационный момент. II..Психологический настрой. - Как ваше настроение? - Сохраните хорошее настроение до конца урока. III.Проверка домашнего задания. Атака вопросами. - Что такое местоимение? - Какие разряды вы знаете? - Какие части речи заменяют местоимение? IV. 1.Знакомство с критериями и дескрипторами данного урока. 2.Определение темы урока по ключевым словам:Р.Рымбаева, Д.Чан, Д.Кудайбергенов, А.Шварцнеггер, Г.Головкин,Н.Назарбаев. ( Что это за люди?) – знаменитые Тема: Хобби знаменитостей 3.-Что такое хобби? - Чем вы любите заниматься в свободное время? Расскажите о своём хобби ( рассказ + демонстрация) V. Новая тема. 1.Опережающее задание. Сообщение учащихся о хобби знаменитостей . 2.Упр.360 - Прочитать текст - Сформулировать «тонкие» и «толстые» вопросы (некоторые) - Выписать местоимения и определить разряд (все, большинство) 3.Знакомство с образцом морфологического разбора местоимений стр.186) - Морфологический разбор любого местоимения из упр.360. 4. Упражнение 362 - Пересказ с использованием стратегия РАФТ (некоторые). - Выписать все местоимения, составить 2 предложения (все, большинство) 5.Акроним к слову «Увлечения»+сообщение по акрониму (работа в парах) 6.Стратегия «Карта разума» - Составление продолжения истории У Нины большая семья: мать, отец, два брата, две сестры, бабушка. Нина самая маленькая: ей девять лет. Бабушка самая старшая : ей восемьдесят два года. Когда семья обедает, у бабушки дрожит рука. Все к этому привыкли и стараются не замечать. Если же кто-нибудь посмотрит на бабушку и подумает: почему она дрожит? – рука её дрожит ещё сильнее, несёт ложку бабушка - ложка дрожит, капельки на стол капают. Скоро день рождения Нины. Мать сказала. Что на её именины будет обед. Она с бабушкой испечёт большой сладкий пирог. Пусть Нина пригласит своих подруг. Пришли гости. Мама накрывает стол белой скатертью. Нина подумала: и бабушка за стол сядет, а у неё рука дрожит. Подруги смеяться будут, расскажут всем в школе. Нина сказала тихонько маме: - Мама. Пусть бабушка сегодня за стол не садится… - Почему? – удивилась мама. - у неё рука дрожит…капает на стол Мама побледнела. Не сказав ни слова, она сняла со стола белую скатерть и спрятала в шкаф. Мама долго сидела молча, потом сказала: - У нас сегодня бабушка больна. Именинного обеда не будет. Поздравляю тебя, Нина, с днём рождения. Моё тебе пожелание: Будь настоящим человеком. - Составление продолжения истории. - Определение местоимений, встречающихся в тексте. 7.Стратегия «Аллея сознания» Тема: Нужно ли хобби? Рефлексия. Приём « Продолжи предложения» - Узнал что… - Многое непонятно… - Удивился… - Есть вопросы… Самооценивание «Дерево успеха» Домашнее задание: Некоторые: УС.1 стр.188 сообщение о хобби известных музыкантов Все, большинство: упр.363 синквейн.	Дескрипторы у каждого ученика Фотографии знаменитостей Запись в тетради Интерактивная доска Учебник таблица учебник Бумага , маркер Текст «Именинный пирог» стикеры

Способы образования слов

С уффиксальный способ:

т уман – туман + н + ый – туманы + ость

б елый – белизна

белить

беленький

П риставочный способ:

з вучный беззвучный

х одить входить

находить

доходить

П риставочно - суффиксальный способ:

п риморский, настольный

(от слова при море) ( от слова на столе)

Сложение слов:

диван - кровать

Сложение основ при помощи 0 и Е:

л есостепь, луноход, пешеход

Сложение части слова с целым словом:

стенгазета, полдома

Сложение слогов и начальных букв:

униформа (универсальная форма),

в уз (высшее учебное заведение),

С МУ(Семипалатинский медицинский университет)

Предмет: Русский язык

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Урок :Хобби знаменитых людей"

Автор: Сыздыкова Раушан Газизовна

Дата: 27.02.2020

Номер свидетельства: 541278

Похожие файлы

Урок самопознания классе на тему «Мои увлечения»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Урок самопознания  классе  на тему «Мои увлечения»"
    ["seo_title"] => string(53) "urok-samopoznaniia-klassie-na-tiemu-moi-uvliechieniia"
    ["file_id"] => string(6) "263535"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449568258"
  }
}

Урок самопознания классе на тему «Мои увлечения»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Урок самопознания  классе  на тему «Мои увлечения»"
    ["seo_title"] => string(55) "urok-samopoznaniia-klassie-na-tiemu-moi-uvliechieniia-1"
    ["file_id"] => string(6) "263536"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449568265"
  }
}

Классный час «Все увлекательное вокруг меня».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Классный час «Все увлекательное вокруг меня»."
    ["seo_title"] => string(50) "klassnyi_chas_vsie_uvliekatiel_noie_vokrugh_mienia"
    ["file_id"] => string(6) "388831"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1486447815"
  }
}

Каждый ребенок талантлив.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Каждый ребенок талантлив."
    ["seo_title"] => string(27) "kazhdyi-riebienok-talantliv"
    ["file_id"] => string(6) "247929"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1446643944"
  }
}

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «А НУ-КА, МАМОЧКИ, А НУ-КА, ДЕТКИ!»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «А НУ-КА, МАМОЧКИ, А НУ-КА, ДЕТКИ!» "
    ["seo_title"] => string(52) "stsienarii-prazdnika-a-nu-ka-mamochki-a-nu-ka-dietki"
    ["file_id"] => string(6) "208282"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1430760001"
  }
}

Урок :Хобби знаменитых людей"

Просмотр содержимого документа «Урок :Хобби знаменитых людей"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок :Хобби знаменитых людей"»