Рабочая программа платных образовательных услуг по русскому языку
Рабочая программа платных образовательных услуг по русскому языку
Курс предназначен для учащихся 9 классов и рассчитан на 28 часов (с октября по апрель). Задача курса: выявить пробелы в знаниях учащися и ликви дировать их путем практических занятий
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа платных образовательных услуг по русскому языку»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
города Ульяновска «Лицей при УлГТУ № 45»
РАССМОТРЕНО
на заседании МО учителей русского языка, литературы и истории
протокол №1 от «_28_»_08____2019 г.
Руководитель МО
_________ Ю.В. Фёдорова
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
___________М.А. Шлютова
«_29_»__08______2019 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Лицей при УлГТУ № 45»
________________Т.В. Финюкова
Приказ от «30» августа 2019 г.
№365
Рабочая программа
платных образовательных услуг
Предмет Трудные вопросы орфографии и пунктуации
Класс 9А
Учитель Баранкова Н.Н.
Количество часов за год по программе - 28
Количество часов за год по учебному плану - 28 (в неделю 1 час)
Всего в рабочей программе - 28 часов
Рабочая программасоставлена на основе следующих нормативных документов:
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования" с изменениями и дополнениями от 29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г., 29 июня 2017 г.);
2. Учебный план МБОУ «Лицей при УлГТУ № 45» на 2019-2020 учебный год;
3. Трусова Е.А Рабочая программа для платных образовательных услуг по русскому языку. 8-9 классы. МБОУ СОШ №45, 2015 г.
Цель курса: организовать углубленное повторение и обобщение ранее изученного материала по орфографии и пунктуации для осуществлениея эффективной подготовки девятиклассников к основному государственному экзамену по русскому языку
Задачи курса:
выявить пробелы в знаниях учащихся и ликвидировать их путем практических занятий;
формировать навыки работы со словарями различных типов;
формировать навыки применения правила при написании слов в словосочетании и предложении;
способствовать формированию умений выполнять различные виды разбора (орфографический, пунктуационный, этимолоический, синтаксический и др.).
Курс предназначен для выпускников 9-х классов. Рассчитан на 28 часов: 1 час в неделю (с октября по апрель).
Планируемые результаты освоения учебного курса
Результаты базового уровня ориентированы на общую функциональную грамотность, получение компетентностей для повседневной жизни и общего развития. Эта группа результатов предполагает:
понимание предмета, ключевых вопросов и основных составляющих элементов изучаемой предметной области, что обеспечивается не за счёт заучивания определений и правил, а посредством моделирования и постановки проблемных вопросов культуры, характерных для данной предметной области;
умение решать основные практические задачи, характерные для использования методов и инструментария данной предметной области;
осознание рамок изучаемой предметной области, ограниченности методов и инструментов, типичных связей с некоторыми другими областями знания.
Предметные результаты:
• совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения и
письма), обеспечивающих эффективное взаимодействие с окружающими людьми в
ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения;
• понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих
способностей личности в процессе образования и самообразования;
• использование коммуникативно-эстетических возможностей родного языка;
• обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объема
используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств
на родном языке адекватно ситуации и стилю общения;
• овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии родного
языка, основными нормами родного языка (орфоэпическими, лексическими,
