Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие, приуроченное ко дню Родного языка»
Мероприятие, приуроченное ко ДНЮ РОДНОГО ЯЗЫКА.
Реквизит: Корона, Мантия - для королевы; Смешные шапочки - для участников-слов; Ватман, фломастеры; Волшебное зеркало; Музыкальное сопровождение: детский смех, грозная, радостная музыка.
Звучит музыкальное сопровождение (детский смех)
Ведущий: Крошка - сын к отцу пришел, и спросила кроха:
Кроха: « Почему так говорим? И с чего пошло всё?»
Ведущий: Один из вечных детских вопросов: « А почему мы так говорим?» ставит в тупик взрослых пап и мам. Часто мы не задумываемся над тем, что говорим, иногда полностью искажая смысл слов.
Царица-Филология: Надеюсь, вы узнали меня? Я - главная царица слов – Филология.
Само моё название произошло от двух главных слов: фило – люблю и логос – слово.
Слова – мои дети! А я – их любящая мама.
Вбегают испуганные дети – слова.
Дети-слова: «Мама, мама! Нас обижают!»
Царица-Филология: «Кто васобидел, дети?»
Дети-слова: «Эти несносные мальчишки и девчонки! Они специально издеваются над нами, коверкают до неузнаваемости! Что нам делать, мама?»
Царица-Филология: «Ну-ну, дети, вы преувеличиваете! Не может такого быть, чтобы девочки и мальчики так не любили свой язык, искажая вас!»
(Слугам)
Подать моё волшебное зеркало!
( Смотрит в зеркало, хмурится)
(Небольшая сценка с использованием современного языка молодежи)
Царица-Филология: Довольно! Ну если так люди стали относиться к нам, словам, я лишу их этого дара! ( Слышится тревожная музыка),Царица-Филология хлопает в ладоши)
( Немая сцена, два ребенка не могут разговаривать, машут руками, пытаются говорить – не могут. Потом плачут, затем пишут на ватмане «Филология, прости нас!»
(Звучит радостная музыка, Царица-Филология хлопает в ладоши, дети начинают разговаривать)
Царица-Филология обращается к мальчикам и девочкам: «Надеюсь, вы поняли, что относиться к словам нужно бережно и ценить великий дар общения при помощи слов.
Дети: Мы поняли Филология! Прости нас! Мы любим свой язык и не будем обижать твоих детей.