Внеклассное мероприятие по русскому языку Игра «Это замечательное имя прилагательное»

Внеклассное мероприятие

по русскому языку

Игра «Это замечательное имя прилагательное»

(6 класс)

Учитель русского языка : Анисимова Е.Н.

г. Смоленск

Тема: Внеклассное занятие по русскому языку «Это замечательное имя прилагательное».

Цель: вызывать интерес учеников к изучению русского языка.

Задачи:

1.Развивать устную и письменную речь, мышление, творческое воображение, обогащать словарный запас учащихся.

2.Воспитывать чувство дружбы, коллективизма, ответственность.

Оборудование: презентация, карточки с заданиями.

Ход занятия.

I.Организационный момент.

II.Сообщение темы и цели.

III.Основная часть.

1.Вступительная беседа.

Вам хорошо знакома эта часть речи. Различая предметы и явления окружающего мира, вы знаете их признаки, качества, свойства.

А вот в древности не было слов, отвечающих на вопросы какой? какая? какие?, то есть имён прилагательных. Чтобы указать на признак или качество предмета, употребляли два существительных: сон-трава, рать-сила, камень-хлеб, краса-девица.

Постепенно эти слова преобразовались в сочетания слов: сонная трава, ратная сила, чёрствый хлеб, красивая девушка. Вот и выходит, что первые имена прилагательные образовались от существительных да ещё взяли у них «напрокат» род, число, падеж.

2.Чтение стихотворений

1.Это море, это солнце,

Это вот во двор оконце.

По двору гуляет кот

С детских лет он здесь живёт.

2.Что-то беден получился

Твой сегодняшний рассказ.

Ты попробуй-ка ребятам

Рассказать ещё раз.

3.Это лазурное море,

Это вечернее солнце,

Это с детства родное

В маленький дворик оконце.

4.Признаки предметов говоришь мечтательно.

Всё же замечательное имя прилагательное.

4.Конкурсная программа.

Задание №1.

- К прилагательному подберите подходящие имена существительные и составьте словосочетания.

1! солёный

Огурец, бегемот, суп, кисель, капуста, чипсы, рыба, дерево, сало.

2! лесная

Тропинка, опушка, окунь, сторожка, транспорт, ягода, жизнь, чаща, берлога.

Задание №2.

- Прочитайте словосочетания, допишите окончания прилагательных.

1!

Высок.. тополь, зимн.. дорога, летн.. лагерь, ярк.. солнце, вкусн.. картофель, зимн.. пальто, душист.. сирень.

2!

Сер.. мышь, спел.. помидор, вкусн.. обед, землян.. орех, звёздн.. ночь, долгожданн.. письмо, интересн.. книга.

Задание №3.

Игра «Четвёртый лишний».

- Найдите среди признаков один, неподходящий к указанному предмету. Составьте словосочетания.

1!

Мячик(круглая, резиновая, цветная, деревянная).

Трава(зелёный, высокий, грустный, душистый).

Клубника(сладкое, ароматное, синее, крупное).

2!

Стул(деревянное, мягкая, металлическая, вкусная).

В избушке(деревянная, тёплая, лесная, многоэтажная).

По тропке(узкая, автомобильная, незаметная, охотничья).

Задание №4.

- Впишите в предложения - загадки, подходящие по смыслу имена прилагательные.

1!

Хвост_________, мех_________.В лесу живёт, кур крадёт (Лиса).

Зимой_________, а летом___________. Никого не обижает, а сам всех боится.(Заяц).

2!

Мордочка___________, шубка_____________.

Часто умывается, а с водой не знается (Кошка).

Он - самый ____________ из зверей, 
Он всех важней и всех _______________. (Лев)

Динамическая пауза.

Игра.

- Опишите предмет и нарисуйте его.

Задание №5.

- Найдите ошибки в согласовании «прилаг.+сущ.». Исправьте их.

1)Озорная мальчишка, по горной тропинкам, жгучих солнце.

2)Всегда со мною рядом верный друзья!

3)Тёмная лес, у крутых обрыва, прозрачный стекло.

1)Каждый человеку нужно охранять природу!.

2)Парная молоко, под могучих деревом, около высоким здания.

3)На лесная опушке стоят старых могучих дубы.

Задание№6.

- К данным прилагательным подберите прилагательные, противоположные по смыслу.

Тяжёлый, большой, мягкий, старый, плохой, глупый, грустный, больной, ленивый,

Печальный, трудолюбивый, близкий, высокий, жадный, умный, лёгкий, молодой, хороший.

Задание№7.

- Распространите предложения прилагательными. Найдите иллюстрацию, соответствующую вашему тексту. Выразительно прочитайте получившийся текст.

Зима.

Пришла … зима. Идёт … снег. … хлопья легли на … землю и крыши домов. … снег одел в рукавицы … кусты и деревья. … небо покрылось … облаками. Задули … ветры.

Вот ком снега упал на … землю. В … воздухе долго дрожит … пыль.

Весна.

Пришла … весна. Ярко светит … солнце. … облака украшают … небо. Тают … снега и плачут сосульки. На … озёрах и реках треснул … лёд. Журчат … ручьи. Над … водой кружат чайки. Кричат … воробьи. На берёзах надулись … почки. Они пахнут смолой.

Хороша … весна!

Задание №8

Скороговорки:

ГЛУПЫЙ ГНОМ ГЛЯДЕЛ ГЛЯДЕЛ, ГРОМКИЙ ГОРН ГУДЕЛ ГУДЕЛ, ГРОМЧЕ ГОРНА ГРОХНУЛ ГРОМ, ГРОМЧЕ ГРОМА ГАРКНУЛ ГНОМ

Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела.
Белой даже не была.

IV.Заключительная часть.

1.Подведение итогов.

2.Награждение участников.