Саба?ты? ма?саты:топта?ы жеке т?л?аны? тепе-те?дігін,сенімді мінез-??л?ын дамыту.
Саба?ты? міндеттері:
? топты? ж?мысы ?шін жа?ымды жа?дай жасау;
? ?з позициясын д?лелдеу т?сіліне ?йрету
? сенімді ?рекет ж?не сенімділік сезімін жо?арылату;
? ?зін-?зі ба?алауын на?тылау ж?не жеке ?асиеттерін ?зектендіру ?шін жа?ымды кері байланысты алу.
Саба?ты? т?рі: тренинг
Саба?ты? к?рнекілігі: май шам
Тренингті? ба?дарламасы
1.«Бумба-юмба тайпасы» жатты?уы.
2. «Поезд» жатты?уы.
3.«Мен са?ан сенемін» жатты?уы.
4. «Майшам» жатты?уы.
5.Ж?ректен ж?рекке.
Саба?ты? барысы:
І. Кіріспе б?лім.
С?лемдесу. «Бумба-юмба тайпасы» жатты?уы.
Психолог: Біз сіздермен барлы?ымыз «Бумба-юмба» тайпасына ?оршау?а т?сіп ?алды?. Ол тайпаны? д?ст?рі, салты бойынша былай амандасуымыз керек. Ала?анымызды 1 рет со??анда ?асымызда?ы адаммен м?рнымызды ?йкелестіреміз. Белгі бойынша ала?анды 2 рет со??анда бір-бірімізге ар?амызды т?йістіріп, ?йкелесу керек.
Рефлексия: Сіз ?андай сезімде болды?ыз?
Уа?ыты: 10 минут
ІІ. Негізгі б?лім
А?паратты? блок
Психолог: К?нделікті ?мірде адам баласы сан т?рлі ?уанышты немесе келе?сіз жа?дайлар?а ?шырасып жатады. Осы жа?дайларда шы?у немесе жа?дай?а байланысты тиімді шешім ?абылдау адамны? ?з-?зіне сенімділігіне де байланысты. Т?л?аны? ?з-?зіне сенімсіздігіні? басты ерекшелігі - ?леуметтік іс-?рекетте жеке ?зін к?рсетуден ?аш?а?тау болып табылады. Оны? ойынша, ?з ойын, жетістіктерін, ?алаулары мен ?ажеттіліктерін білдіру жа?ымсыз, не м?мкін емес, не оны? ??ндылы?тар ж?йесінде ма?ызы жо?. Ал ?з-?зіне сенімділігі жо?ары адам дауыс ыр?а?ы ?атты, серіктесіні? к?зіне тіке ?арай алатын, ?з ойын аны? ж?не на?ты білдіруге ?абілетті. ?зіне сенімді адамдар ?з сенімін, ?алауын, к?з?арасын еркін білдіре алады. Б?л ?абілеттер ?здігінен ?алыптасады немесе адам д?ниеге сенімді болып келеді деуге болмайды. ?йткені ?з-?зіне сенімділік барлы? ?леуметтік ортамен ?арым-?атынаста ?алыптасады. Сонды?тан да б?гінгі тренинг саба?ымызды? та?ырыбын «Сенімділік – ?арым-?атынас ?йлесімділігі» деп алуды ж?н санадым.
2.«Поезд» жатты?уы.
Ойын ортада ж?ргізіледі. Е? алдымен 1-2-ге санап шы?уымыз керек. 1-н?мірдегілер ?олдарын 1 рет со?ып, ая?тарымен еденді 2 рет тарсылдатады, ал 2-н?мірдегілер 2 рет ?олдарын со?ып, 1 рет ая?тарын еденге тарсылдатады. ?оз?алыс, ?имылдар осылай ?айталана береді, я?ни поезді? ж?ру дыбысы естіледі.
Рефлексия
Сіз ?андай сезімде болды?ыз?
Уа?ыты: 10 минут
3.«Мен са?ан сенемін» жатты?уы
Психолог: Ж?п?а бірігеміз. Бір-бірі?ізге ?арама ?арсы орналасы?ыз. Аз?антай уа?ыт бір-бірі?ізді? к?здері?ізге тіке ?арап, тыныш отыры?ыз. Енді бір-бірі?ізге «Мен са?ан сенемін, ?йткені...» деп с?йлемді жал?астыры?ыз. Мысалы: «Мен са?ан сенемін, ?йткені сен еш?ашан ма?ан жаман с?з айтпайсы?». 1 с?йлемнен айтылады. Рефлексия: ?азір не сезінді?із?Сізге орындау ?иын болды ма?
Уа?ыты: 10минут
ІІІ.?орытынды б?лім
?оштасу.
4.«Майшам» жатты?уы.
Психолог: Бізді? саба?ымыз ая?талуда. Ендеше, мен ?азір майшамды жа?амын. Оны бір-бірімізге бере отырып, ал?ысымызды білдіреміз. Рахмет!
Уа?ыты: 5 минут
5.Ж?ректен ж?рекке.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Сабақтың мақсаты:топтағы жеке тұлғаның тепе-теңдігін,сенімді мінез-құлқын дамыту.
Сабақтың міндеттері:
▪ топтың жұмысы үшін жағымды жағдай жасау;
▪ өз позициясын дәлелдеу тәсіліне үйрету
▪ сенімді әрекет және сенімділік сезімін жоғарылату;
▪ өзін-өзі бағалауын нақтылау және жеке қасиеттерін өзектендіру үшін жағымды кері байланысты алу.
Сабақтың түрі: тренинг
Сабақтың көрнекілігі: май шам
Тренингтің бағдарламасы
1.«Бумба-юмба тайпасы» жаттығуы.
2. «Поезд» жаттығуы.
3.«Мен саған сенемін» жаттығуы.
4. «Майшам» жаттығуы.
5.Жүректен жүрекке.
Сабақтың барысы:
І. Кіріспе бөлім.
Сәлемдесу. «Бумба-юмба тайпасы» жаттығуы.
Психолог: Біз сіздермен барлығымыз «Бумба-юмба» тайпасына қоршауға түсіп қалдық. Ол тайпаның дәстүрі, салты бойынша былай амандасуымыз керек. Алақанымызды 1 рет соққанда қасымыздағы адаммен мұрнымызды үйкелестіреміз. Белгі бойынша алақанды 2 рет соққанда бір-бірімізге арқамызды түйістіріп, үйкелесу керек.
Рефлексия: Сіз қандай сезімде болдыңыз?
Уақыты: 10 минут
ІІ. Негізгі бөлім
Ақпараттық блок
Психолог: Күнделікті өмірде адам баласы сан түрлі қуанышты немесе келеңсіз жағдайларға ұшырасып жатады. Осы жағдайларда шығу немесе жағдайға байланысты тиімді шешім қабылдау адамның өз-өзіне сенімділігіне де байланысты. Тұлғаның өз-өзіне сенімсіздігінің басты ерекшелігі - әлеуметтік іс-әрекетте жеке өзін көрсетуден қашқақтау болып табылады. Оның ойынша, өз ойын, жетістіктерін, қалаулары мен қажеттіліктерін білдіру жағымсыз, не мүмкін емес, не оның құндылықтар жүйесінде маңызы жоқ. Ал өз-өзіне сенімділігі жоғары адам дауыс ырғағы қатты, серіктесінің көзіне тіке қарай алатын, өз ойын анық және нақты білдіруге қабілетті. Өзіне сенімді адамдар өз сенімін, қалауын, көзқарасын еркін білдіре алады. Бұл қабілеттер өздігінен қалыптасады немесе адам дүниеге сенімді болып келеді деуге болмайды. Өйткені өз-өзіне сенімділік барлық әлеуметтік ортамен қарым-қатынаста қалыптасады. Сондықтан да бүгінгі тренинг сабағымыздың тақырыбын «Сенімділік – қарым-қатынас үйлесімділігі» деп алуды жөн санадым.
2.«Поезд» жаттығуы.
Ойын ортада жүргізіледі. Ең алдымен 1-2-ге санап шығуымыз керек. 1-нөмірдегілер қолдарын 1 рет соғып, аяқтарымен еденді 2 рет тарсылдатады, ал 2-нөмірдегілер 2 рет қолдарын соғып, 1 рет аяқтарын еденге тарсылдатады. Қозғалыс, қимылдар осылай қайталана береді, яғни поездің жүру дыбысы естіледі.
Рефлексия
Сіз қандай сезімде болдыңыз?
Уақыты: 10 минут
3.«Мен саған сенемін» жаттығуы
Психолог: Жұпқа бірігеміз. Бір-біріңізге қарама қарсы орналасыңыз. Азғантай уақыт бір-біріңіздің көздеріңізге тіке қарап, тыныш отырыңыз. Енді бір-біріңізге «Мен саған сенемін, өйткені...» деп сөйлемді жалғастырыңыз. Мысалы: «Мен саған сенемін, өйткені сен ешқашан маған жаман сөз айтпайсың». 1 сөйлемнен айтылады. Рефлексия: Қазір не сезіндіңіз?Сізге орындау қиын болды ма?
Уақыты: 10минут
ІІІ.Қорытынды бөлім
Қоштасу.
4.«Майшам» жаттығуы.
Психолог: Біздің сабағымыз аяқталуда. Ендеше, мен қазір майшамды жағамын. Оны бір-бірімізге бере отырып, алғысымызды білдіреміз. Рахмет!
