kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Есте са?тау ?абілетін дамыту

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы : Есте са?тау ?абілетін дамыту

Саба?ты? ма?саты : 1.Білімділік :

                                 О?ушыларды? есте са?тау туралы т?сініктерін

                                  ?алыптастыру.

                                 2. Коррекциялы? :

                                  ?р т?рлі  ?діс – т?сілдерді ?олдану ар?ылы есту,

                                  есте са?тау ?рдісін дамыту,суретпен  ж?мыс

                             ж?ргізу ар?ылы  ауыз екі с?йлеу тілін дамыту.

                             Заттарды сипап сезу ар?ылы  к?ру, ойын ойлау

                             ар?ылы логикалы? ойлауларын жетілдіру.

                         3.Т?рбиелік:

                         Отанс?йгіштікке, патриотизмге т?рбиелеу,

                            ?зара д?рыс ?арым-?атынас жасауды ?алыптастыру

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

?діс-т?сілі:       т?сіндіру, с?ра? – жауап, топпен ж?мыс.

К?рнекілігі:       муляждар,слайдтар, дтдактикалы? суреттер,

                          ?уырша?, сюжеттік суреттер, ?апшы?, жіп.

??рал-жабды?тар: интеративті та?та.

П?наралы? байланыс: орыс тілі, математика, айналамен танысу.

 

  Саба?ты? барысы:

  1. ?йымдастыру кезе?і

а) П?нді хабарлау, о?ушыларды? назарын саба??а аудару.

б) О?у ??ралдарын  т?гендеу.

г) Кезекшілік рапорты.

в) Ауа-райына шолу.

д) Пед-психикалы? дайынды?.

 

  • Балалар, саба?ымызды бастамас б?рын бір-бірімізге деген к??ілімізді білдірейік.
  • Балалар?а жіп беріп, досыны? атын атап, тілек білдіріп, балалар ?рнек жасайды.
  • Д?рыс, жарайсындар, ?арндаршы не пайда болды?

О: ?те ?демі ?рнек пайда болды.

  • Досты?тары?  осы ?рнек сия?ты ?зілмей, мы?ты, к?шті болсын.
  • Ынтыма?ы жарас?ан ?л-?ызды?  Отаны да берік болады. Ендеше елімізге, жерімізге деген с?йспеншілігімізді білдірейік.
  • Балалар, ма?ан ?арандаршы нені? бейнесін к?ріп т?рсы?дар?

О: К?н ж?не оны? шашып т?р?ан  шуа?тарын. ?азір сендер Отанымыз?а деген с?йспеншіліктері?ді білдіресіндер. О?ушылар к?нні? шуа?ын тартып бір-бір жылы лебіздерін білдіреді. Жа?сы балалар, бізді? еліміз осы к?ндей жар?ырап г?лдене берсін деген тілекпен, жа?сы ниетпен саба?ымызды жал?астырайы?.

  • ?ане кім есіне т?сіреді  жа?ында ?андай мейрам тойлады??

О: Т?уелсіздікке 20-жыл тол?анын тойлады?

  • ?ане кім айтады, Т?уелсіздікке 20-жыл тол?анына арнал?ан ?ле? –

Шума?тарын кім біледі?

О: Т?ра? пен Айнаш ?ле? жолдарын айтады.

  • Ондай болса бізді? мемлекетіміз ?алай аталады?

О: ?аза?стан Республикасы.

  • ?аза?стан Республикасыны? ?андай р?міздері бар?
  • О: Гимн,Елта?ба,Ту
  • Гимні? авторы кімдер?
  • О: Н.?.Назарбаев,Ж?мекен Н?жимединов.
  • Туымызды? т?сі ?андай ? онда нені? суреті бейнеленген?
  • Елта?бада не бейнеленген ?
  • Есімізге т?сірдік пе ?
  • Ендеше бізді? б?гінгі  саба?ымызды? та?ырыбы: «Есте са?тау».
  • Есте са?тау дегеніміз – сырт?ы д?ние заттары мен ??былыстары адам миында са?талып, жа??ыртылып отыратын процесс.
  • ?азіргі біз есте са?тау ?абілетімізді тексеру ?шін педагог-психолог

Кастенкова ?дістемесін орындаймыз. 1. Тапсырма- орынды?, орамал, ожау, орман.

         а)  Есі?де ?ал?ан с?здерді ата.

         б) ?алай ойласы?дар,б?л с?здерде ??састы? бар ма? 

О: б?рі  о дыбысынан басталып т?р.

         в)  О ?ріпі неге ??сайды ж?не ?алай жазылады ауада жазып

               к?рі?дерші.

          г) О дыбысына та?ы ?андай с?здер білесі?дер?

              (о?тау, ойын, ойма? ойыншы?,от, ою, т.б)   

  • Ал балалар, ?айтадан сетері?е  т?сірі?дерші  басында атал?ан с?здерді кім атап береді?     О: орынды?, орамал, ора?, ожау, орман.

2-тапсырма «Не ?згерді?» атты дидактикалы? ойын.

(интеративті та?тамен ж?мыс, ойын шартын т?сіндіру )

4-топ о?ушысы Мереймен  жеке ж?мыс (алдына тапсырма беру)

3-тапсырма :

  • Балалар, б?гінгі саба??а  сонау ертегі ?лемінен  ?она??а айдай с?лу Айс?лу деген ару ?ыз келіп отыр.
  • ?ара?даршы, ?андай ?демі ?ыз!
  • Балалар, Айс?лу  ертегі елінен келе жатып талай асулардан асып, белестерден ?тіп, жолда бір ?ажайып ба??а кездесіпті. Ба? ішіне кірсе т?рлі жеміс-жидектер уылжып пісіп т?р екен. Сендерге  сол жемістерді? бір-бір т?рін алып келіпті. Бізді? б?гінгі саба?ымыз?а  байланысты сендерді? есте са?тау ?абілеттері? ?аншалы?ты, ?андай де?гейде  екенін  осы тапсырманы орындау ар?ылы  тексерейік.  ?ане, ?олдары?да?ы  жемістерге  м??ият  ?ара?дар, сауса?тары?мен сипап сезі?дер.  Т?стері ?андай ?  Пішіндері ?андай? Д?мі ?андай?  ?атты ма, ?дде ж?мса? па? Енді естері?де  ?ал?ан  жемістерді?  суретін бейнеле?дер.

( С?ра? –жауап ар?ылы  ?орытындылау )

Саба?ымыз?а  байланысты «Т?рт ??былыс»деген  сергіту с?тін ойнаймыз.

Ше?бер бойына  т?рып, « су » дегенде ?олдары?ды алды?а  созы?дар,

                                          «ауа» дегенде жо?ары к?тері?дер,

                                          «от»  дегенде айналдырындар,

                                          «жер» дегенде т?мен  т?сірі?дер.

4-тапсырма : «??гіме ??ру» (шартын т?сіндіру) о?ушылар ??гіме ??рады.

5-тапсырма: «Досы?ды тап»

Саба?ты ?орыту:  Леонываны? ?дістемесі бойынша

                                Отан – атам!

                                Отан- ?кем !

                                Осы с?зім ?ате ме екен?

                                ?ате болса,

                                Неге біздер

                                 Дейміз оны Атамекен.

Н?тижесі:  15-12 жо?ары

                    11-6 орташа

                     5-0 т?мен

Ба?алау.

М: Балалар, б?гінгі  саба?ымыз  ?нады ма ? Несімен  есте ?алды? 

      Саба??а белсенді  ?атыс?андары?  ?шін б?рі?е  ?те жас?сы ба?а

      ?оямын.

Просмотр содержимого документа
«Есте са?тау ?абілетін дамыту»

Сабақтың тақырыбы : Есте сақтау қабілетін дамыту

Сабақтың мақсаты : 1.Білімділік :

Оқушылардың есте сақтау туралы түсініктерін

қалыптастыру.

2. Коррекциялық :

Әр түрлі әдіс – тәсілдерді қолдану арқылы есту,

есте сақтау үрдісін дамыту ,суретпен жұмыс

жүргізу арқылы ауыз екі сөйлеу тілін дамыту.

Заттарды сипап сезу арқылы көру, ойын ойлау

арқылы логикалық ойлауларын жетілдіру.

3.Тәрбиелік:

Отансүйгіштікке, патриотизмге тәрбиелеу,

Өзара дұрыс қарым-қатынас жасауды қалыптастыру

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ – жауап, топпен жұмыс.

Көрнекілігі: муляждар,слайдтар, дтдактикалық суреттер,

қуыршақ, сюжеттік суреттер, қапшық, жіп.

Құрал-жабдықтар: интеративті тақта.

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, математика, айналамен танысу.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Пәнді хабарлау, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

б) Оқу құралдарын түгендеу.

г) Кезекшілік рапорты.

в) Ауа-райына шолу.

д) Пед-психикалық дайындық.


  • Балалар, сабағымызды бастамас бұрын бір-бірімізге деген көңілімізді білдірейік.

  • Балаларға жіп беріп, досының атын атап, тілек білдіріп, балалар өрнек жасайды.

  • Дұрыс , жарайсындар, қарндаршы не пайда болды?


О: Өте әдемі өрнек пайда болды.

  • Достықтарың осы өрнек сияқты үзілмей, мықты, күшті болсын.

  • Ынтымағы жарасқан ұл-қыздың Отаны да берік болады. Ендеше елімізге , жерімізге деген сүйспеншілігімізді білдірейік.

  • Балалар , маған қарандаршы ненің бейнесін көріп тұрсыңдар?

О: Күн және оның шашып тұрған шуақтарын. Қазір сендер Отанымызға деген сүйспеншіліктеріңді білдіресіндер. Оқушылар күннің шуағын тартып бір-бір жылы лебіздерін білдіреді. Жақсы балалар, біздің еліміз осы күндей жарқырап гүлдене берсін деген тілекпен, жақсы ниетпен сабағымызды жалғастырайық.

  • Қане кім есіне түсіреді жақында қандай мейрам тойладық?


О: Тәуелсіздікке 20-жыл толғанын тойладық

  • Қане кім айтады , Тәуелсіздікке 20-жыл толғанына арналған өлең –

Шумақтарын кім біледі?

О: Тұрақ пен Айнаш өлең жолдарын айтады.

  • Ондай болса біздің мемлекетіміз қалай аталады?

О: Қазақстан Республикасы.

  • Қазақстан Республикасының қандай рәміздері бар?

  • О: Гимн,Елтаңба,Ту

  • Гимнің авторы кімдер?

  • О: Н.Ә.Назарбаев,Жұмекен Нәжимединов.

  • Туымыздың түсі қандай ? онда ненің суреті бейнеленген?

  • Елтаңбада не бейнеленген ?

  • Есімізге түсірдік пе ?

  • Ендеше біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Есте сақтау».

  • Есте сақтау дегеніміз – сыртқы дүние заттары мен құбылыстары адам миында сақталып, жаңғыртылып отыратын процесс.


  • Қазіргі біз есте сақтау қабілетімізді тексеру үшін педагог-психолог

Кастенкова әдістемесін орындаймыз. 1. Тапсырма- орындық, орамал, ожау, орман.

а) Есіңде қалған сөздерді ата.

б) Қалай ойласыңдар,бұл сөздерде ұқсастық бар ма?

О: бәрі о дыбысынан басталып тұр.

в) О әріпі неге ұқсайды және қалай жазылады ауада жазып

көріңдерші.

г) О дыбысына тағы қандай сөздер білесіңдер?

(оқтау, ойын, оймақ ойыншық,от , ою, т.б)

  • Ал балалар , қайтадан сетеріңе түсіріңдерші басында аталған сөздерді кім атап береді? О: орындық, орамал, орақ, ожау, орман.

2-тапсырма «Не өзгерді?» атты дидактикалық ойын.

(интеративті тақтамен жұмыс, ойын шартын түсіндіру )

4-топ оқушысы Мереймен жеке жұмыс (алдына тапсырма беру)

3-тапсырма :

  • Балалар , бүгінгі сабаққа сонау ертегі әлемінен қонаққа айдай сұлу Айсұлу деген ару қыз келіп отыр.

  • Қараңдаршы , қандай әдемі қыз!

  • Балалар , Айсұлу ертегі елінен келе жатып талай асулардан асып, белестерден өтіп, жолда бір ғажайып баққа кездесіпті. Бақ ішіне кірсе түрлі жеміс-жидектер уылжып пісіп тұр екен. Сендерге сол жемістердің бір-бір түрін алып келіпті. Біздің бүгінгі сабағымызға байланысты сендердің есте сақтау қабілеттерің қаншалықты, қандай деңгейде екенін осы тапсырманы орындау арқылы тексерейік. Қане , қолдарыңдағы жемістерге мұқият қараңдар , саусақтарыңмен сипап сезіңдер. Түстері қандай ? Пішіндері қандай? Дәмі қандай? Қатты ма , әдде жұмсақ па? Енді естеріңде қалған жемістердің суретін бейнелеңдер.

( Сұрақ –жауап арқылы қорытындылау )

Сабағымызға байланысты «Төрт құбылыс»деген сергіту сәтін ойнаймыз.



Шеңбер бойына тұрып, « су » дегенде қолдарыңды алдыға созыңдар,

«ауа» дегенде жоғары көтеріңдер,

«от» дегенде айналдырындар,

«жер» дегенде төмен түсіріңдер.





4-тапсырма : «Әңгіме құру» (шартын түсіндіру) оқушылар әңгіме құрады.

5-тапсырма: «Досыңды тап»





Сабақты қорыту: Леонываның әдістемесі бойынша

Отан – атам!

Отан- әкем !

Осы сөзім қате ме екен?

Қате болса,

Неге біздер

Дейміз оны Атамекен.

Нәтижесі: 15-12 жоғары

11-6 орташа

5-0 төмен





Бағалау.

М: Балалар , бүгінгі сабағымыз ұнады ма ? Несімен есте қалды?

Сабаққа белсенді қатысқандарың үшін бәріңе өте жасқсы баға

қоямын.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Психологу

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Есте са?тау ?абілетін дамыту

Автор: Ошаганова Эльмира Ортавна

Дата: 30.11.2015

Номер свидетельства: 260138

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Ашы? саба? "Етістікті? жіктелуі" "
    ["seo_title"] => string(34) "ashyk-sabak-ietistiktin-zhiktielui"
    ["file_id"] => string(6) "151242"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420653208"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства