Психолого-педагогическая характеристика

№

п/п

Параметры характеристики школьника

I

Особенности учебной деятельности

1

Способен сосредоточиться на задаче и не отвлекаться в процессе ее решения.

2

Может поставить перед собой конкретную учебную цель и последовательно добиваться ее достижения.

3

Понимает требования учителя и старается их выполнить.

4

При возникновении учебных трудностей на уроке прилагает усилия для их преодоления.

5

На уроке демонстрирует способность обобщать имеющиеся знания.

6

Способен отделять существенные свойства предмета от несущественных.

7

Может связно рассказать о событиях своей жизни.

8

Понимает и выполняет указания учителя на уроке без напоминания.

9

Способен выделить в задании основной вопрос и определить пути выполнения задания.

10

Может пересказать содержание текста или рассказа учителя своими словами.

11

Связно выражает свои мысли.

12

Пишет разборчиво, выполняет основные требования к письму

13.

Сохраняет удовлетворительную работоспособность в течение всего урока.

14

Способен работать в одном темпе со всем классом.

II Особенности поведения и общения

15

Активен в общении со сверстниками, сам выбирает себе партнеров для игр и занятий.

16

Не провоцирует конфликты со сверстниками, не начинает драку первым.

17

Имеет постоянных приятелей в классе

18

Уважительно относится к учителю и соблюдает необходимую дистанцию в общении с ним.

19

Прислушивается к замечаниям и требованиям учителя, старается их выполнить.

20

Поддерживает опрятный внешний вид в течение дня

21

Не списывает домашние задания.

22

Соблюдает принятые в классе правила поведения

23

При ответе у доски контролирует движения тела(позу, положение рук и ног).

24

Владеет собой в ситуациях, требующих сосредоточенности, молчания или ограничения движений.

25

Контролирует свои эмоции.

26

Достаточно активен на уроке, стремится проявить свои знания

27

Проявляет заинтересованность в получении новых знаний

28

Способен справиться с дежурством по классу.

III. Отношение к учебной деятельности

29

Редко пропускает занятия.

30

Проявляет заинтересованность в хорошей оценке.

31

Имеет необходимые школьные принадлежности.

32

В меру переживает за оценки и критические замечания учителя.

33

Усваивает школьную программу.

1

Статус семьи

2

Состав семьи.

3

Занятость родителей: -мать

-отец

4

Особенности взаимоотношений

в семье

Сведения о здоровье

1

Группа здоровья, физкультурная группа

2

Как часто болеет.

3

Хронические заболевания

4

Состояние нервно-психологического развития