Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Особенности профессионально – педагогической деятельности педагога в зависимости от стажа работы

Особенности профессионально – педагогической деятельности педагога в зависимости от стажа работы Педагогическая профессия откладывает свой отпечаток на личность педагога и на профессиональную деятельность педагога В зависимости от стажа работы можно наблюдать следующие особенности профессионально - педагогической деятельности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Особенности профессионально – педагогической деятельности педагога в зависимости от стажа работы»

Особенности профессионально – педагогической деятельности педагога в зависимости от стажа работы

Педагогический стаж	Особенности профессионально – педагогической деятельности
Первые 5 лет	Адаптация выпускника ВУЗа к условиям работы в образовательном учреждении. • Знает достаточно много, но мало умеет. •Несформированностиь профессионально значимых качеств. • Потребность в самоутверждении. • Сосредоточен на себе, на своих возможностях. • Открыт к восприятию нового в себе и в окружении, склонен к самоизменениям. • Неполное самоопределение в профессиональном плане. • Высокая ориентация на такие ценности, как «семья», «близкие люди», «друзья». • Использование в работе дисциплинарных методов воздействия, но в основном дает обратный эффект. В высказываниях на уроке преобладание приказов, негативно окрашенных обращений к ученикам.
6‑10 лет	Стабилизация профессиональной деятельности педагога, формирование профессиональной позиции. • Совершенствует арсенал методов и приемом. • Уменьшается количество конфликтов, связанных с потребностью в самоутверждении в глазах коллег и учащихся. • Год от года повышается значимость профессиональной деятельности в жизни педагога. • Потребность в признании. • После 8 лет появляется синдром эмоционального сгорания (начало профессиональной деформации
11‑ 15 лет	«Педагогический кризис» • Осознание противоречия между желанием что – то изменить (методы работы, стиль общения с детьми и т. п.) и возможностями. • Переоценка целей и ценностей • Стабильность • Продолжение профессионального роста •Проявление большого интереса к ученикам • Умение наладить конструктивные отношения с учениками • Реже, чем молодые учителя, используют требования, угрозы, наказания • Стереотипизация профессиональной деятельности • Эмоциональное сгорание • Возможен уход из школы, из профессии
16‑20 лет	Вступление в кризис «Середина жизни» Возможно: •Возникновение несоответствие между «Я – реальный» и «Я – идеальный» • Снижение профессионализма • Расцвета профессионализма • Формирование защитных механизмов • Увлеченность своим делом
21‑25 лет	Наиболее высокие результаты труда: Уровень сформированности профессионально значимых качеств • Самодостаточность • Определенная стабильность в социально – экономическом плане • Ригидность • Полное эмоциональное сгорание и сформированность мощных психологических защит. Не разрушать!
Более 25 лет	«Синдром сгорания» Биологическое и профессиональное старение: • Невосприимчивость к новому (ригидность). • Нарушение отношений партнерства с учащимися. • Психоэмоциональное перенапряжение, эмоциональная ранимость • Желание поделиться с молодыми коллегами мастерством

Русский язык 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по обществознанию...

Электронная тетрадь по географии 11...

Математика 3 класс ФГОС

Русская литература 9 класс ФГОС

Информатика 7 класс (Россия)

Химия 10 класс ФГОС

Химия 11 класс ФГОС

Предмет: Психологу

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Особенности профессионально – педагогической деятельности педагога в зависимости от стажа работы

Автор: Голубева Татьяна Сергеевна

Дата: 21.06.2016

Номер свидетельства: 335644

Похожие файлы

Школа молодого учителя

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Школа молодого учителя "
    ["seo_title"] => string(27) "shkola-molodogho-uchitielia"
    ["file_id"] => string(6) "141682"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1418148609"
  }
}

Создание здорового психологического климата в коллективе

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Создание здорового психологического климата в коллективе"
    ["seo_title"] => string(65) "sozdaniie-zdorovogho-psikhologhichieskogho-klimata-v-kolliektivie"
    ["file_id"] => string(6) "136372"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1417097216"
  }
}