Презентация "Роль семьи в развитии, обучении и воспитании обучающихся с нарушением слуха"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ДОНЕЦКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ І-ІІІ СТУПЕНЕЙ № 19

Родительское собрание

Роль семьи в развитии, обучении и воспитании обучающихся с нарушением слуха

Социально-психологическая служба

Семья – это одна из основных ценностей, признаваемых обществом во все времена. Она никогда не утратит своей значимости, нужности, переходящей в необходимость. Её не сможет заменить ни один социальный институт, каким бы совершенным он ни был.

Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. Именно в семье формируются основные черты характера ребенка, его привычки.

И каким будет ребенок, благополучным или нет, зависит от того,

каковы взаимоотношения в семье между её членами.

Школа может помочь родителям в решении многих вопросов воспитания детей , имеющих нарушения слуха , но именно семья является самым мощным фактором семейного воспитания.

Роль семьи в развитии познавательных процессов ребенка

Семья многое может сделать для развития познавательных способностей ребенка. Кто, как не родители, бабушки, дедушки, наблюдающие за ним в разных ситуациях, могут заметить, к чему у вашего любимчика есть особый интерес, к какому виду деятельности проявляет склонность?

Способности младшего школьника с нарушением слуха связаны с его навыками, умениями. Надо помочь ему развивать технику рисования, владеть приёмами лепки, конструирования из бумаги, природного материала, танцевальные движения и т.д.

Не пожалейте на это время. Задачей родителей является создать в семье условия для всестороннего развития способностей. Владение умениями и навыками будет благотворно влиять на дальнейшее развитие способностей вашего сына, дочери; отсутствие же их делает способности бескрылыми, лишает ребёнка средств для реализации своего замысла.

  Влияние семьи на развитие способностей ребенка

Уникальность и неповторимость каждого человека во многом определяют его способности. Они начинают формироваться в раннем детстве и продолжают складываться всю жизнь.

С особой остротой встает вопрос о том, какую роль играет семья в развитии способностей ребенка, как она влияет на этот процесс, чем может помочь развитию интеллекта младшего школьника с нарушением слуха.

Если родители развивают ребенка и делают это в доступных и интересных для него формах, способности развиваются в наибольшей степени.

Дети демонстрируют не только высокие достижения в интеллектуальной сфере, но и в воображении, памяти, внимании, речи. Это обеспечивает не только сегодняшние результаты, но и успехи в будущем.

Если же родители не занимаются с ребенком, но при этом ожидают, что он должен читать, писать и учиться по школьной программе, перспективы развития такого обучающегося могут быть печальны.

Он демонстрирует невысокие интеллектуальные показатели, имеет скудное воображение, низкую познавательную активность. Кроме того он не уверен в себе, школа вызывает в нем страх.

Семья, в которой не только одобряются познавательные и творческие устремления ребенка, но и прилагаются значительные усилия для развития его способностей, где маленький человек, имеющий нарушения слуха, воспринимается как самоценная личность со всеми своими индивидуальными и возрастными особенностями, а контроль и руководство за детским развитием осуществляется на основе уважения и ответственности, имеет все шансы воспитать способного, интересного, творческого человека открытого для познания окружающего мира.

Отношения родителей и детей в семье имеют большое значение для общего психологического состояния ребенка, а также оказывают значительное влияние на уровень успешности обучения в школе.

Родители, любите своих детей!!!