Конфликты в детском саду. Причины и пути их разрешения.

“ Межличностные отношения в коллективе дошкольников. Проблемы и пути их решения”

Ваш ребенок пришел в детский сад. Здесь он впервые сталкивается с коллективом сверстников.

И то как ребенок сможет установить контакт, наладить отношения со сверстниками и с педагогами во многом предопределит его дальнейшую коммуникабельность.

Вступая в противоречия, ребенок учится находить компромиссы и отстаивать свою позицию.

Конфликты с окружающими неизбежны, и боятся их не стоит.

Но есть ситуации, когда родителям необходимо принимать меры:

1. Если ребенок нигде не может налаживать отношения со сверстниками.

2. Или если против ребенка ополчился весь коллектив

Конфликт может зайти слишком далеко, а переживания ребенка могут травмировать психику ребенка.

Кого обижают чаще всего

• Поводом для возникновения неприязни могут стать внешность, особенности характера или поведения ребенка.
• Легкая добыча для любителей поиздеваться обидчивые дети, которые поддаются на провокации со стороны сверстников, начинают реветь или бросаются на обидчиков с кулаками из-за любого замечания, шутки

• Объектом насмешек может стать плакса, угрюмый, застенчивый, неуверенный в себе, тихий и слабый, не умеющий за себя постоять ребенок.
• Не любят ябед и нытиков.
• «Любимчик» воспитателей и учителей становится отверженным среди сверстников, потому что детям не понятно, чем он лучше их.
• Дети также не любят тех сверстников, которых не любит воспитатель.

Родителям надо насторожиться, если ребенок:

• неохотно идет в сад и очень рад любой возможности не ходить туда;
• часто плачет без очевидной причины;
• очень мало рассказывает о том, что происходит в детском саду
• если все в группе сдружились, а ваш ребенок одинок.

Родители по-разному стараются защитить своих детей от нападок сверстников.

Одни пытаются подготовить ребенка к жизни в коллективе развивая его физически, приучая его к независимости и самостоятельности.

Другие лично встают на защиту своего чада.

Вот некоторые высказывания родителей: «Ах, какая это плохая девчонка (мальчишка)!»

«Наверное, ты сам виноват, не могут же приставать к тебе просто так».

«

«Я своему сказал, будут обижать – дай как следует, чтобы неповадно было».

«Я сама сейчас пойду и уши надеру этому сорванцу! Он у меня попляшет!»

Как правильно поступить родителю?

• С раннего детства обращайте внимание ребенка на конструктивные способы разрешения конфликтов;.
• Порицайте проявление ребенком агрессии;
• Хвалите, если он сумел противостоять другому;
• Учите его говорить со сверстниками о своих чувствах ;

Ребенок должен знать, что обзывать других, смеяться над ними – недопустимо.

Надо учить ребенка считаться с мнением окружающих, находить компромиссы, быть терпимым, ставить себя на место другого.

Родители должны воспитать ребенка так,

чтобы он не стал ни гонителем, ни отверженным!

Удачи вам в вашем воспитании!!!

Все нравственное воспитание детей сводится к доброму примеру. Живите хорошо или хоть старайтесь жить хорошо, и вы по мере вашего успеха в хорошей жизни хорошо воспитаете детей.

Лев Николаевич Толстой